Resumé Un Texte

Que doit-on étudier pour commenter un texte ? Le commentaire composé est une analyse d’un texte qui ne sépare pas le fond et la forme. Attardez-vous de prime abord aux moyens littéraires mis en œuvre par l’auteur afin de pouvoir dégager, par la suite, du sens : * Quel est le genre du texte ? S’agit-il d’un texte poétique ? Est-ce de la prose ? Est-ce de la prose poétique ? S’agit-il d’un extrait de roman, d’une nouvelle ? D’un récit autobiographique ? * Quels sont les temps des verbes 

registres littéraires…) Constituer une fiche sur un texte étudié en classe : * Nom de l’auteur (dates de vie et de mort), autres œuvres connues (l’auteur est-il connu pour ses romans, ses pièces de théâtre, sa poésie…courte biographie) * Titre de l’œuvre, date de publication, genre (théâtre : comédie, tragédie ; roman, recueil de poésie, conte…) * Mouvement littéraire auquel appartient l’œuvre / l’auteur * Résumé de l’extrait. * S’il s’agit d’une œuvre intégrale : place

formules telles que : Tout d’abord/Dans un premier temps, je m’intéresserai/je vais parler de… Ensuite/Puis/Deuxièmement, j’envisagerai/je présenterai… Enfin, j’analyserai/j’étudierai… ou par des questions. Activité 1 Vous devez produire un texte argumentatif en réagissant au projet de loi énoncé dans cet article. SANTÉ — Le Québec veut renforcer sa législation antitabac Voilà quelques années, le projet aurait semblé loufoque. Après avoir placé une majorité de bars, de restaurants et de

document, quant à lui, est défini comme un ensemble formé par une information et un support tel qu’il puisse être lu par l’homme et/ou par la machine8. Le document est qualifié de multimédia lorsqu’il repose sur plusieurs formes d’informations, notamment texte, audio et vidéo. L’étudiant doit connaître les principaux concepts utilisés et pouvoir trouver des documents à partir de références fournies par les enseignants. Il doit faire un travail de sélection à partir d’une masse de documents. Bien évidemment

Culture G 01/10/09  _ Texte de Simone Beauvoir _ Thème: le refus de maternité Parties: 1. Première partie: séries d’arguments sentimentaux _ moins fusionnels (couple) _ mauvaises relations familiales 2. Deuxième partie: _ Passion pour son métier. _ Création littéraire oppose création d’enfant. _ Résumer le texte en 120 mots _ Même si autrefois j’avais désirer être mère cela ne me convenait plus car mon existence avec Sartre était assez riche pour me comblé. De plus mes mauvaises

Le sujet, le problème, la thèse et les arguments Sujet : le thème d’un texte ou d’une discussion philosophique; sur quoi ils portent. Problème : la controverse ou le débat principal dont on discute, la question philosophique principale que l’on cherche à résoudre, question dont la réponse n’apparaît pas comme une évidence (sinon, il n’y aurait pas de débat!). Thèse : le point de vue défendu, la réponse à ce problème philosophique, qui est aussi la conclusion à laquelle on veut arriver. Argument

MÉTHODOLOGIQUE POUR LA SYNTHÈSE I. 30 minutes pour la lecture : ne pas les perdre ! A- Un coup d'œil rapide : * Titre général : «situation de la presse écrite» * Sujet : La presse «française». * Sources : Trois textes de 1991, un de 1976. Un texte tiré de L'expansion (économique), un des Cahiers français (universitaire), un du Monde, un des Notes et études documentaires. * Auteurs : inconnus, mais un universitaire (cf. note) * Lecture «en diagonale» difficile : textes trop longs pour deux

Etudier un texte argumentatif Première partie : les questions Destinées à conduire à la compréhension du texte et au repérage des techniques argumentatives, les questions permettent d'explorer divers domaines : • Le système d'énonciation : pronoms personnels, temps et modes des verbes, discours direct ou indirect. • Le vocabulaire : repérage des champs ou réseaux lexicaux, vocabulaire concret ou abstrait, termes dépréciatifs ou mélioratifs, sens figuré ou sens premier, dénotation et connotation

Introduction   1. Présentation  du  texte     Replacer  le  passage  dans  son  contexte  (auteur,  courant  littéraire,  genre  de  texte)     Situer  l’extrait  par  rapport  à  ce  qui  précède  et  ce  qui  suit.   2. Vocabulaire  :  expliquer  certains  mots  difficiles  du  texte  (liés  au  contexte)     Organisation  du  texte   3. Sujet  du  passage   Résumer   brièvement   le   passage  

Pages de couverture & Résumés a. Page de couverture principale (page de garde) Voir Modèle. Chaque section a sa couleur spécifique. C’est le seul standard à suivre !! b. Deuxième page de couverture Cette page (verso du rapport) doit contenir un résumé (de 100 à 150 mots) du travail effectué, exprimé dans les trois langues : arabe (‫ ,) ملخص‬français (Résumé), anglais (Abstract). Le résumé situe le projet dans son contexte, présente ses objectifs, sa ou ses méthode(s) et résume les principaux résultats