Revenu primaire

économique ; cependant, jusqu'au début des années 1990, l'Allemagne, le Japon et les États-Unis utilisaient le produit national brut (PNB), qui totalise les revenus perçus par les résidents d'un pays, quelle que soit la localisation (sur le territoire national ou à l'étranger) de leurs actifs. Pour reprendre l'exemple précédent, les revenus perçus par une société américaine basée en France sont comptabilisés dans le PNB des États-Unis, et non dans celui de la France. Le PIB est égal à la somme en

Economica ou Economie générale (bouquin type) ; à la documentation française, des cahiers sur des thèmes dont un sur les concepts de base de l’économie en deux tomes. La presse. Les grandes fonctions de l’économie sont la production, la distribution de revenus, et la consommation. A. La fonction de production 1. Qu’est-ce que l’on produit ? On produit des biens et des services. Un bien c’est une chose stockable à la différence du service. Un bien stockable c’est un bien produit et vendue ensuite

Le revenu national. Le terme a une signification bien précise qui oblige à l'étudier spécialement. Dans l'analyse des grandeurs caractéristiques de l'économie nationale, on retrace les opérations d'une période donnée par des comptes traduisant les diverses formes de l'activité des agents. En totalisant les comptes relatifs à un aspect donné des échanges, on obtient un ensemble ou agrégat de ces comptes. Le revenu national, qui est un des agrégats, est la somme des revenus des facteurs de production

énergie, machines, matières premières, capital, etc.). Elle mesure l’efficacité avec laquelle une économie ou une entreprise utilise les ressources dont elle dispose pour fabriquer des biens ou offrir des services. - revenu primaire : Les revenus primaires comprennent les revenus directement liés à une participation des ménages au processus de production. - valeur ajoutée : La valeur ajoutée est un indicateur économique qui mesure la valeur ou la richesse créée par une entreprise, un secteur d'activité

l'économie pour pallier les défaillances du marché. l'économie peut connaitre durablement un équilibre de sous-emploi. en cas de crise l'état se substitue aux entreprises défaillantes en procédant à des investissements, à des embauches qui généreront des revenus qui permettront à l'activité économique de redémarrer. III - Les systèmes économiques: caractéristiques principales a) le système capitaliste propriété privée des moyens de production. liberté économique. régulation économique par le marché.

réparties en trois grands secteurs : - le secteur primaire : - le secteur secondaire : - le secteur tertiaire. Quelques chiffres (2002): • ≈ 2,4 millions d’entreprises privées, 1500 entreprises publiques, et 400 000 exploitations agricoles. • Répartition des entreprises (hors agricultures) : 23,6 % dans l ’industrie 76,4 % dans les services (marchands et non marchands) 6 Part dans la valeur ajoutée de chaque secteur de production : • Primaire 3.1% • Industrie 26.5% • Services marchands et non

caractère durable dans les différents secteurs d’activité). Rappel C. Clark Livre : Les conditions du progrès économique, 1941 Propose la loi des 3 secteurs, schéma d’évolution : 1 – développement du secteur secondaire au détriment du secteur primaire (agriculture) 2 – développement du secteur tertiaire (actuellement) et devient aussi important que le secteur secondaire, faible part de l'agriculture des pays occidentaux. Exemple : PIB français en 1990 = 6484 milliards de francs en 1991

visant à réduire les inégalités de revenus, et à assurer un minimum vital à tous les citoyens. Il s’agit dans un premier temps de corriger les défauts de la répartition primaire en réduisant les inégalités de revenus et en prenant en charge les individus exclus de cette répartition (ex : les personnes n’occupant pas d’emploi). Dans un second temps, certaines politiques sociales visant à lutter contre les inégalités sociales (étroitement liées aux inégalités de revenus) peuvent être financées par la puissance

environnemental et la nouveauté pourront faire la différence. Les attitudes : Celles-ci sont cognitives, affectives, ou conatives. Les styles de vie comprennent l’âge, le sexe, l’activité, le revenu, le lieu d’habitation, etc… C’est LA variable psychologique la plus importante car un jeune étudiant ne touchant pas de revenu ne pourra effectuer l’achat d’une maison. Les variables sociologiques La famille : La structure et la taille de la famille conditionnent les achats. Une famille ayant plusieurs enfants

Crédit Crise Croissance CSG Entreprise individuelle Entreprise publique Entreprise sociétaire Epargne Etat Etat providence Euro Expansion Exportations Extérieur D Importations Impôt Impôt direct Impôt indirect Impôt sur le revenu Impôt sur les sociétés Indice des prix Inflation Institution financière Intérêt Investissement Investis. productif Investis. improductif Déficit budgétaire Déflation Demande Dépression Déséquilibre Désinflation Développement Dividende