Role Des Personnages Le Cid

comme sur un document culturel : ex : Enéide, Virgile. 2) un apport au niveau historique : - guerre entre les sabins (enlèvement des sabines) : épisode réel et historique transposé dans l ‘Enéide. - Reflet des mentalités par les types de personnages : guerrier violent, etc Quelques exemples du rapport épopée / histoire :Transposition de noyau historique en vue de la recomposition du mythe : Iliade : achéens / troyens : guerre, expédition, pillage. Troie : ville réelle mais également représentation

Corneille. Camille – Pourquoi ? Moi, j’aime bien Le Cid… Pierre – Oui, mais au moins, En attendant Godot, ça me fait rire. Camille (interloquée) – Pardon ? Pierre – Oui, je dis bien : ça me fait rire. La scène est amusante, quoi ! Camille – Mais pas du tout, tu n’as rien compris à la scène ! Je n’ai pas du tout la même interprétation du texte que toi. Pierre – Ah bon ? Mais alors, qu’est-ce que tu en penses ? Camille – Eh bien… Je trouve que les deux personnages, là, ils font pitié. Pierre – Pitié ? Mais

nous permettre, en partie, de saisir son intention voire son intériorité (“Le style est l’homme même” (Buffon)).Les figures de réthorique voire de Style Du latin “figura”(dessin ou forme d’un objet) figures de réthorique : rôle persuasif figures de style : rôle ornemental. Elles mettent en jeu les mots sur : leur sens leur sonorité leur ordre.. Les figures, sortant de l’usage commun, sont une des composantes de la stylistique. Attention trop de style peut tuer la syntaxe (asyntagmatique)

s’applique à définir les règles de chaque genre littéraire ; l’ode, l’épopée, le théâtre… Il faut imiter les Anciens sans en être esclave : Aristote, Horace ont posé les bases des doctrines littéraires, les grands auteurs tragiques ont créé des personnages humains de type universel. On peut reprendre les sujets qu’ils ont traités mais il faut créer une œuvre originale. Plaire et instruire, voila le but. L’un ne doit pas aller sans l’autre. Même dans la littérature religieuse, il ne faut pas oublier

choisis mon repos." (Mme de Lafayette, La Princesse de Clèves, fin du 17ème) pour la sensibilité classique, l’amour est perçu comme une chute, on n’est plus maître de soi. par conséquent, il faut des règles pour maîtriser les passions; c’est le rôle des confesseurs et des ouvrages sur la conduite. c’est une esthétique qui prêche la soumission à la règle; rien n’est plus périlleux que la liberté. le poète doit être doué d’une inspiration naturelle, mais il faut suivre des règles esthétiques,

lequel s'inscrit l'œuvre est la pièce de théatre Médée écrite par Corneille. L'auteur dont j'analyse l'oeuvre est Corneille, on le nomme aussi le Grand Corneille. Il est un dramaturge et poète français du XVII siècle. Ces œuvres principales sont le Cid, l'Illusion et le Cinna. L'œuvre littéraire que j'analyse est Médée. Elle nous présente les manifestations de la vengeance, de la haine, de la jalousie et de la trahison. Le but du travail est de présenter une analyse littéraire de l'œuvre Médée. Une

╚►Définition de tragédie ? RETENONS : Pièce de théâtre mettant en scène des personnages de haut rang, héroïques ou de la mythologie, confrontés à une force qui les dépasse la Fatalité/Destin/Dieux et dont le dénouement est malheureux, issue toujours fatale. ╚►Auteur ? Racine : tragédien à succès du XVII° (2° moitié du XVII°), auteur d'Andromaque, Bérénice ╚►autre tragédien du XVII° ? Corneille (1° moitié du XVII°) Le Cid, Tite et Bérénice, Cinna 2° Remarques sur la forme Rimes et vers ╚►nombre

tragi- comédies comme Clitandre en 1631 ou des comédies comme La Veuve en 1632. Protégé par le ministre de Louis XIII, le cardinal de Richelieu, Corneille écrit Médée, sa première tragédie en 1635, puis connait la gloire avec l’écriture du Cid en 1637. Pourtant, malgré l’accueil enthousiaste du public, les détracteurs lettrés de Corneille attaquent la pièce qui est condamnée par l’Académie Française à la fin de l’année suivante. Après deux ans passés sans écrire auprès de sa famille

CARRIERE (Edition Garnier Flammarion) Lectures complémentaires sur l’objet d’étude: Dom Juan Knock Le Tartuffe Andromaque Le Cid Ruy Blas Les Justes Le malade imaginaire Phèdre Montserrat L’Ecole des femmes Rhinocéros Lectures complémentaires sur la Controverse :

anglaises 1764 VOLTAIRE  monarchie parlementaire anglaises Lettres philosophiques Angleterre en avance  modèle politique (révolution, Bill of Right, régime  désacralisation de la fonction royale) MONTESQUIEU : séparation du pouvoir DIDEROT : rôle songeur Encyclopédie Ici : légitimité du pouvoir, accent sur la désacralisation du royal  Mais alors qui ? quel rapport gouverné/gouvernant très questionné par MACHIAVEL Le Prince, MONTAIGNE, RABELAIS, MOORE 2 voc : évolution, usage légitime différent