Roman Imaginaire

personnifications, ligne 8 « les clochers aigus portaient des nids de cigognes », ligne 10 « le murmure des guitares » et ligne 12 « des statues pâles, qui souriaient » permettent aussi d’insister sur cette idée qu’elle veut un avenir digne d’histoires de roman. Deux métaphores avec le cheval sont faites, ligne 3 « Au galop de quatre chevaux » et ligne 8 « On marchait au pas », cela peut nous laisser penser qu’elle aimerait partir loin d’où elle se trouve comme les chevaux lorsqu’ils galopent à leur gré dans

2 – QU’EST CE QU’UN ROMAN POUR LA JEUNESSE ? Marc SRIANO dans son « Guide de la littérature de jeunesse » ne définit pas le roman mais englobe, dans le Genre « littérature de jeunesse » des critères linguistiques, psychologiques, historiques et politiques, didactiques et mimétiques. = les critères littéraires d’un texte produit pour quelqu’un.  L’écriture romanesque est subordonnée aux intentions de l’auteur qui s’adresse au jeune lecteur. o Écrire pour un enfant : Littérature adressée

sont enfin libres. On apprend que le narrateur est en faite le docteur Rieux lui même, qui fait appel à la vigilance car la peste peut revenir à tout moment et les victimes sont nombreuses. Les intérêts : L'intérêt descriptif : durant tout le roman, le narrateur décrit les sentiments, les réactions des habitants. Par exemple lorsque la ville ferme ses portes : la colère des gens prisonniers. Ou lorsque Cottard ressent de la joie à voir le malheur des habitants. Les paysages ou les situations

« sensations puissantes par l’esprit », de « former des pensées plus belles et profondes ». Nous allons étudier s’il est vrai que les romans en particulier peuvent permettre aux lecteurs de vivre ces expériences positives et exceptionnelles. I. De nombreux romans permettent à leurs lecteurs de vivre des expériences positives et hors du commun 1. A la lecture de certains romans, il est possible de partager les destins et aventures extraordinaires de leurs héros. Exemple : Les Misérables de Victor Hugo

Le roman est, de tous les genres littéraires, celui qui connait le plus grand succès auprès des lecteurs. Il est naturel de s’interroger sur les rôles du genre romanesque et plus particulièrement du rôle des personnages dans celui-ci. D’après le philosophe Blaise Pascal, le divertissement est nécessaire à l’Homme et donc essentiel pour lui de se détourner de l’essentiel. Mais le personnage de roman doit-il être uniquement un vecteur d’évasion et de divertissement jusqu’à qu’il nous éloigne de la

et ce qui distingue ces quatre textes au niveau du sujet historique et des procédés d’écritures. Y a-t-il un intérêt à entrer dans l’Histoire par le biais d’une fiction romanesque ? Vous vous appuierez sur les textes du corpus, les romans étudiés en classe et vos lectures personnelles. Question. Le corpus présente quatre textes, qui sont des extraits d’œuvres littéraires : Le chevalier des Touches de Barbey d’Aurevilly ; La guerre et la paix de L. Tolstoï ; La condition humaine

et le Noir cette définition : « Le roman est un miroir qui se promène sur une grande route. » Nous observerons tout d'abord comment le romancier s'inspire effectivement de la réalité qui l'entoure. Nous montrerons ensuite que le roman offre tout de même une déformation du réel et que ses personnages s'éloignent souvent de nous. Pour imiter la réalité le romancier met en place différentes stratégies. Il s'appuie sur des personnages réels comme dans les romans historiques de Dumas ou sur des personnages

Atala (Chateaubriand) Introduction : François René de Chateaubriand est né en 1768 et est mort en 1848. Premier grand texte du romantisme français, Atala est un court roman écrit en 1801 dont l’action se déroule chez les indiens d’Amérique, avant qu’ils aient été chassés de leurs terres. Il raconte l’amour tragique du jeune guerrier Chactas pour Atala, une Indienne convertie au christianisme, et appartenant à une tribu ennemie. Devenu vieux et aveugle, Chactas confie son histoire à René, un jeune

D'après Stendhal, le roman est «un miroir que l'on promène le long d'un chemin». Dans cette perspective reproductrice de l'art romanesque, la fonction des personnages est donc de représenter la société dans laquelle il vit. Pourtant il semble probable que ces être fictifs remplissent d'autres fonctions et nous verrons donc si l'auteur des personnages de roman se limite à une fonction mimétique vis-à-vis de la société. Il apparaît de ce fait que certes, le personnage de roman reflète la société dans

la vie sociale pour être un vrai romancier, vu que le roman est l’histoire privée des nations ». Ces derniers temps, l’écrivain a été particulièrement sollicité par les turbulences du monde, des espérances minées par la douleur du monde. Il n’a même plus la peine de fouiller les caves de la mémoire de telle ou telle société. Tout est remonté à la surface. Il n’a qu’à écouter, observer puis écrire. Ces turbulences se sont emparé de son imaginaire ; il a été appelé pour accompagner, la plume à la main