Roman Visée Didactique

Commentaire Fénelon, « Les Aventures de Télémaque » (1699) Intro : Petite biographie de Fénelon au moment où il écrit le roman, présentat° du texte, plan utilisé : comment F. a dév. une argumentat° didactique pr. son élève. 1er tps : recourt à l’hellénisme pr décrire une variante de l’Éden. 2sd tps : dénonciat° des mœurs contemporaines viciées. Visée pédagogique -> faire réfléchir sur les prétendus bienfaits de la civilisation. Plan du texte : Le texte est divisé en 2 parties : 1. Un paradis

sont prépondérantes. Il animalise, en effet, les personnages qu’il veut critiquer ou admirer comme le faisait Phèdre 50ans avant J.C. Mais ces poèmes ont avant tout une morale, leur visée est donc didactique. Ainsi, les fables répondent parfaitement à cette théorie. Ensuite, les contes pour enfants sont didactiques, notamment avec les morales qu’ils énoncent. Dans Le Petit Chaperon rouge, les frères Grimm conseillent aux enfants de ne pas s’adresser aux inconnus et une pléthore de contes, tels

fonctions, en soulignant les défauts moraux d’un personnage ou l’invalidité d’une thèse par le biais du grossissement. Les autres genre littéraires ont recours à des moyens différents. Montesquieu privilégie le système des regards transversaux dans son roman épistolaire Lettres Persanes. La monarchie absolue et ses travers sont mis en évidence à travers la correspondance de deux orientaux, ce qui donne lieu à une critique. La littérature peut donc soulever un débat ou s’y impliquer par la dénonciation

coup, peut-on toujours croire que le livre est un outil extraordinaire ? Pour répondre à cela, nous verrons les différents aspects du livre : pédagogique, culturel et enfin distrayant. Tout d’abord, le livre présente une visée pédagogique, didactique. Il s’agit d’abord d’un pilier de l’individu : il participe à l’éducation et à l’évolution de l’enfant. En effet l’écriture ainsi que la lecture permettent à l’enfant de développer ses facultés mentales, sa réflexion personnelle, son interprétation

Ou le grave et le sérieux Ne valent d’agréables sornettes.» Que le texte plaise au le lecteur, par la narration ou par le rire, permet elle une meilleure réception de celui ci ou va t elle au contraire, le distraire et l’empêcher de comprendre la visée ? La littérature d’idées associe souvent plaisir et enseignement, cependant ce plaisir ne nous transmet pas nécessairement un message et des messages peuvent être transmis sans qu’il n’y ait du plaisir. Dans de nombreux textes argumentatifs, les

sentiments. Conclusion On voit dès ce texte que la raison n’empêche pas la présence de la sensibilité et des sentiments d’où d’ailleurs les apologues*, les romans de Rousseau et l’importance des poèmes. Plus on avance dans le 18ème siècle, plus la sensibilité est de plus en plus présente (référence au corpus). *= texte court à visée didactique (contes philosophiques de Voltaire tels que Candide ou l’Optimisme ou encore Zadig ou la Destinée)

Aventures de Télémaque en 1699. Nous nous intéresserons ici à un extrait de cette dernière, où un certain frère Adoam dépeint au jeune Télémaque et à son précepteur, les héros du roman, un pays extraordinaire la Bétique, sorte de paradis sur Terre. Nous examinerons comment l'auteur a voulu développer une argumentation didactique à destination de ses lecteurs. Si, dans un premier temps, il recourt au registre merveilleux pour décrire l'utopie qu'est la Bétique, il se livre par la suite à une critique

FRANÇAIS : petite histoire du roman. 1.Moyen-Age (XI-XII) * D’abord Roman = tout texte écrit -> distinction entre poésie & prose * Ensuite roman -> Chevalerie ->D’amour courtois ( TRISTAN ET ISEULT ) -> Comique plutôt satirique : critique de la société ( LE ROMAN DE RENART ; LE ROMAN DE LA ROSE) 1.1 XIII et XIV -> réécriture en prose du Graal . 2.Humanisme (XVI) Précurseur : RABELAIS - L’homme doit être

Le Roman Histoire du roman La vision, la popularité et la forme du roman a évolué au cours des siècles : Au Moyen-âgeAu myen âge, le terme roman désigne les écrits dans la langue du peuple (langue romane) en opposition aux textes écrits en latinPuis roman = récit en vers français contant les aventures de héros imaginaires.L’ancêtre du roman actuel est la chanson de geste dont la plus ancienne est La Chanson de Roland. Au siècle classiqueAu XVIème siècle, le roman devient un genre littéraire

L'ÉCRITURE D'INVENTION SANS VISÉE ARGUMENTATIVE Le sujet d'écriture d'invention peut vous inviter à : * amplifier un texte du corpus : il s'agit de développer une ellipse narrative, de décrire un personnage seulement nommé, d'insérer un dialogue ou une description, de réaliser une suite, etc. Sujet d'invention pour les séries technologiques session 2009 : dans le corpus, monologue de Georges Dandin où le personnage dresse le bilan de son mariage, sujet : « À son tour, l'épouse de George Dandin