Rome Antique Et La Connaissance Scientifique

1) la révolution grecque et ses conséquences 2) les « grandes «  fouilles et l’explosion des savoir Introduction Les connaissances de la Grèce sont passées par Rome, la 1ère civilisation à valoriser l’art Grec de multiples façons. Les romains interviennent dans la méditerranée à partir du IIème siècle av JC. Et c’est Rome qui supprimera, après la guerre de Macédoine (168 ap JC), la couronne et le royaume de Macédoine. Au cours du IIème siècle, les Romains seront

Les principales nouvautés -Le nu, qui traduit la compréhension de la nature du corps humain de la part des artistes -La connaissance des proportions du corps humain par l’anatomie (Michel-Ange qui la pratiquait savait autant s'en éloigner pour mettre en relief un trait moral par des distorsions des proportions pour des soucis esthétique et artistique) -La reprise des techniques et scènes de l’antiquité (due à la migration des savants et artistes grecs en Italie après la chute de Constantinople)

: HISTOIRE GUIDE D’USAGE DES PROGRAMMES CLASSE : 6EME Compétence(s) de niveau : Intégrer des notions, des concepts, des techniques et des méthodes pour recueillir et traiter des informations relatives aux civilisations préhistoriques et antiques en vue de développer le respect des différences et l’esprit d’égalité Durée : 37 h 00 CHAPITRE 1 : DES ORIGINES A LA FIN DU VIEME SIECLE Leçon 1 : INTRODUCTION A L’ETUDE DE L’HISTOIRE (DEFINITION, SOURCES, METHODES, CHRONOLOGIE, INTERET DE

facteurs : les grandes explorations de Bartholomoe Diaz, christophe colomb, Fernand de magellan, Jacques cartier permettant de découvrir de nouvelles civilisations, de nouvelles ouvertures d’esprit qui elles-mêmes ont été permises par des apports scientifiques considérables notamment sur les instruments de navigation. Avec la découverte de l’imprimerie par Gutenberg et son premier livre en 1455, La culture quitte le monastère pour pénétrer au coeur des villes où se multiplient les ateliers. Le livre

Critique Historique Introduction Distinguer : * Histoire connaissance : ce que nous connaissons du passé à travers les documents * Histoire réalité : ce qui s’est passé Lucien Febvre : responsabilité de l’intellectuel, de l’acquisition d’une connaissance. Connaissance permet la compréhension qui doit déboucher sur des attitudes sociales et politiques. * L’histoire est une discipline scientifique mais aussi une pratique sociale -------------------------------------------------

Droit Romain à l'université de Florence et Directeur de l'Institut Italien des Sciences Humaines. Ses principaux intérêts scientifiques portent sur l'histoire juridique antique et la société Romaine, desquels il a fait plusieurs livres.Il a aussi dirigé l'édition de la Storia di Roma en 7 volumes qui lui a donné de l'inspiration pour écrire L'Histoire Brisée: La Rome Antique et l'Occident Moderne. Objectif : L'auteur cherche à répondre à trois questions: - Pourquoi l'Epire Romain s'est-il effondré 

d'Ille, que je savais riches en monuments antiques et du Moyen Âge ». Le narrateur donne quelques détails qui accentuent la couleur locale : la végétation (olivier, vigne, micocoulier), la nourriture (le vin de Collioure, les miliasses), les chansons (Montagnes Régalades)… Mérimée entreprend en 1835, comme Inspecteur des monuments historiques, un voyage dans le midi de la France qui le conduira à visiter la région d'Ille. Il y visitera les monuments antiques et médiévaux Dans son livre ( Notes d'un

Histoire de la pensée juridique : présentation de l'héritage de l'antiquité Aujourd'hui droit codifié et national mais en voie de dé-codification et soumis à des règles extérieures. 1 héritage antique : apport de la bible, de la grèce et de la romaine. A Apport de la bible : 4eme au 17eme siècle. La réflexion est dominé par les dogmes de la foi chrétienne : origine transcendante du pouvoir. Ouvrage : Politique de Bossuet et Jean Doma les lois civiles dans leur ordre naturelle : les règles

ou la mort. Il cherche à rassurer les hommes face à leurs questions et à leur ignorance. Il est issu d’un âge où la perception du monde est « magique », autrement dit non scientifique, non rationnelle et soumise à des croyances superstitieuses. Le mythe a donc d’abord une fonction herméneutique, c’est-à-dire liée à la connaissance. Pour tenter d’expliquer l’inconnu, le mythe prend la forme d’un récit : tout a une origine et une justification, et tout provient d’une puissance originelle : dieu(x), âme

Définition : L’humanisme est un vaste mouvement culturel européen, sans chef de file, qui émerge en Italie au XVème siècle (Quattrocento en Italie) et dure jusqu’à la fin du XVIème. Il prolonge un mouvement intellectuel qui redécouvre la culture antique et qui apparaît avec le poète italien Pétrarque. Par humanisme, on entend une nouvelle conception de l’homme et de l’univers qui, en s’appuyant sur l’étude de l’antiquité gréco-latine, source de la culture occidentale, met l’homme au centre de ses