Réduire Inégalités économiques Politiques économiques

Première partie : Mobilisation des connaissances (6 points) 1. Quels sont les arguments avancés par les néoclassiques-libéraux pour préconiser une soutenabilité faible ? (3 points) Dans le chapitre 3, on trouve : Rappel :Un développement (économique et humain) n’est soutenable que si la capacité de la société à reproduire du bien-être reste constante dans le temps. Les hommes ont été longtemps dépendant de la nature jusqu’à ce qu’il invente, innove. Dès lors, il a « domestiqué » la nature

différents fondements On distingue deux sortes de fondement, les fondements économiques et les fondements sociaux. Tout d’abord au niveau des fondements économiques on observe que la répartition primaire des revenus a conduit à l’inégalité des revenus. Pour cela l’Etat met en place des mécanismes de redistribution pour corriger ces inégalités. On parle alors d’Etat-providence (forme prise par l’Etat dans la vie économique et sociale). En effet, la redistribution est d’autant plus efficace car

La place de l’analyse économique dans les épreuves des concours administratifs amène plusieurs observations. La dissertation économique est diversement présente aux concours administratifs. Elle se trouve généralement au choix avec d’autres matières, le droit public en particulier. Presque toujours, le sujet posé présente un lien direct à un élément de l’actualité économique du moment, qu’il convient de mettre en perspective par l’ensemble des outils de l’analyse économique. Il vous faut donc principalement

concurrence vis-à-vis des autres territoires, au niveau du développement, de l’implantation des entreprises, de l’attractivité et du niveau d’emploi dans le territoire. Le territoire est défini par une zone géographique caractérisé par une cohérence économique (rapports clients/fournisseurs, lieu d’études, partenariats). La Picardie n’a pas de territoire défini car la Picardie va se tourner vers le Nord Pas-de-Calais, l’ile de France, la Champagne-Ardenne, en fonction du département. Compétitivité du

1ère PARTIE : L’activité économique 1. Le problème économique I – DES BESOINS HUMAINS ILLIMITES FACE A LA RARETE DES BIENS A - LES BESOINS ECONOMIQUES Le besoin est un désir humain né d’une exigence naturelle ou sociale. Un besoin économique est un désir (besoin) dont la satisfaction nécessite une transformation humaine. Il n’est pas satisfait par l’environnement naturel et donna naissance à une demande marchande. (Fonction éco de consommation et de production) Il existe deux types de besoins :

DOCUMENT DE TRAVAIL DT/2003/04 La croissance ne suffit pas pour réduire la pauvreté : le rôle des inégalités Jean-Pierre CLING Philippe DE VREYER Mireille RAZAFINDRAKOTO François ROUBAUD LA CROISSANCE NE SUFFIT PAS POUR REDUIRE LA PAUVRETE : LE ROLE DES INEGALITES Jean-Pierre Cling DIAL – UR CIPRÉ de l’IRD cling@dial.prd.fr Philippe De Vreyer Université de Nantes, LEN-C3E, EPEE, Université d’Evry DIAL – UR CIPRÉ de l’IRD devreyer@dial.prd.fr Mireille Razafindrakoto DIAL

rénovations urbaines permettent de réduire les inégalités entre les communes grâce à l'article 72.2 de la constitution qui impose au législateur de "favoriser l'égalité entre les collectivités territoriales par la péréquation" et le financement de l'agence nationale pour la révolution urbaine. De plus, les intercommunalités se financent par les taxes et les impôts (taxe foncière). Par exemple, les communes de la Martinique sont inégalement riches. Cette inégalité est dû à un revenu médian différent

Asie V isions 7 La croissance économique chinoise face aux défis de la mondialisation Fan Gang Juillet 2008 Centre asie ifri L'Ifri est en France le principal centre de recherche et de débat sur les grandes questions internationales. Créé en1979 par Thierry de Montbrial, l'Ifri est une association reconnue d'utilité publique (loi de 1901). Il n'est soumis à aucune tutelle administrative, définit librement ses activités, et publie régulièrement ses travaux. L'Ifri associe, au travers

Introduction Le développement durable est une nouvelle notion, qui est appliquée à la croissance économique & qui est reconsidérée à l’échelle de la planète mondiale, afin de prendre les aspects généraux, d’une planète globalisée. Dans la pratique, cela signifie que l’Homme peut utiliser les éléments naturels qui l’entourent, tout en préservant & assurant leur renouvellement. Selon la Commission mondiale sur l’environnement & le développement, le développement durable doit répondre

enfants doivent pouvoir recevoir un enseignement identique, défini par des horaires et des programmes nationaux. Néanmoins, le thème des inégalités en milieu scolaire fait débat depuis un certain nombre d’années en France. L’éducation, garant de l’égalité des chances doit assurer la réussite de tous les élèves, mais aussi permettre de réduire les inégalités entre individus et faciliter la mobilité sociale. Pour autant, de nombreux travaux de recherche constatent des profondes différences au niveau