Réfection D Un Pansement Hygiène Ifsi

Novembre 2007 LE PROPRE ET LE SALE EN LIBERAL WEXTEEN Thomas Promotion 2004-2007 Guidante : Geneviève COULON IFSI Saint Martin 11 rue Joseph Bouchayer 38100 GRENOBLE 1 Travail de fin d’études pour l’obtention du diplôme d’Etat infirmier. Novembre 2007 LE PROPRE ET LE SALE EN LIBERAL WEXTEEN Thomas Promotion 2004-2007 Guidante : Geneviève COULON IFSI Saint Martin 11 rue Joseph Bouchayer 38100 GRENOBLE 2 REMERCIEMENTS - Ils vont d’abord à ma compagne. Pour

développement de la compétence infirmière. Consigne : Etape 1 : réalisez un recueil de données (situation de la personne, 14 besoins fondamentaux) et formulez un diagnostic infirmier. Etape 2 : analyser votre pratique de recueil de données. 1 IFSI St Martin I) Présentation du stage de 5 semaines au CHU de Grenoble dans le service de maladies infectieuses C’est un service de médecine, situé au 4ème étage C du CHU de Grenoble. Les personnes accueillies sont des patients adultes présentant

(transversalité, réseau, équipes mobiles…) Equipe d’annonce, diagnostic Equipe mobile de soins palliatifs Cardiologues Psychologues Diététiciennes Manipulateurs radio Stérilisation centrale Ambulanciers Laboratoire Brancardiers Consultations pansements Effectif 3 4 Médecins anesthésistes Médecins de médecine Chirurgiens Spécificité Viscéraux : 3 Ortho : 2 Urologues : 2 Ophtalmo : 1 Gynéco-obstétriciens Médecins 3 Cadres de santé IDE AS Autres professionnels : précisez

IFSI Infection Nosocomiale-Hygiène CLLIN et UHLIN Hôpital Saint-Antoine Janvier 2010 PLAN • • • • • Généralités sur les infections nosocomiales Les indicateurs de suivi des infections nosocomiales Les mesures de prévention – La prévention des infections urinaires nosocomiales, CVC, Pneumopathie et des infections de site opératoire – La surveillance et le signalement des infections nosocomiales – Les précautions « standard » – L’hygiène des mains – Les risques professionnels liés aux accidents

d’appréciation de stage (annexe 1) ➢ la maîtrise de la démarche de soins, c’est-à-dire la méthodologie de la résolution de problème appliquée aux soins infirmiers. 4. Objectifs pédagogiques a- objectifs (cf projet de formation, IFSI GHH, 28-01-2003) ➢ apprentissage de la démarche de soins infirmiers en se référant à différents concepts, centrée sur les besoins de la personne humaine Accents mis sur : - les diagnostics infirmiers

AP/HP DRH Centre de formation et de développement des compétences ISFI Bichat Claude Bernard / IFSI René Auffray TD POLYTRAUMATISE Promotion 2009 - 2012 Semestre 1 UE : UE2-4 processus traumatiques Compétence 4 : mettre en œuvre des actions à visée diagnostiques ou thérapeutiques PRE REQUIS : - UE 2 2 : Cycles de la vie et grandes fonctions : Cours Magistraux et Travaux Dirigés : « Les concepts », « L’homéostasie

à l’article 24 sont dispensés des unités d’enseignement correspondant à la compétence 3 du référentiel infirmier défini à l’annexe II « Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens », soit : – UE 2.10.S1 « Infectiologie hygiène » ; – UE 4.1.S1 « Soins de confort et de bien-être » ; – UE 5.1.S1 « Accompagnement dans la réalisation des soins quotidiens ». Ils sont également dispensés du stage de 5 semaines prévu au premier semestre. Le temps dégagé par cette dispense de

hôpitaux et hospices publics en 6 classes différenciées chacune par leur capacité d’accueil. L’établissement est placé en 6ème classe (50 lits au plus). 11 mars 1967 : un nouveau programme de travaux est à l’étude. On entreprend alors la réfection de la cave et de la lingerie. Le 17 mars 1975, la commission administrative décide d’aliéner aux sœurs Bénédictines, repliées de Médéa en Algérie. 1977 : installation d’un ascenseur 8 août 1980 : La commission administrative

................................124  14.4  Annexe IV : Ensemble des données brutes de l’enquête ...............................130    4 Liste des abréviations CHU : Centre Hospitalier Universitaire CHS : Centre Hospitalier Spécialisé IFSI : Institut de Formation en Soins Infirmiers IFCS : Institut de Formation de Cadre de Santé T2A : Tarification à l’Activité HAS : Haute Autorité en Santé V3 : Troisième visite de certification EPP : Evaluation de Pratiques Professionnelles FPTLV

portes. Avec le début de ces premières écoles d’infirmières dans les hôpitaux parisiens, le programme des premiers cours et les manuels affichent une orientation résolument médicale et technique : cours d’anatomie, physiologie, techniques de soins, hygiène. Les mains des infirmières deviennent des instruments et le corps du malade devient objet de manipulations. En fait, cette façon d’aborder le corps dans les soins va opérer une distance. Cette distance se voudra dénuée d’affect. On va passer du «