Régime Totalitaire Un Modèle Séduisant

a) Caractères b) Exemples §3. Les autres formes d’État A. Les formes anciennes a) La Confédération b) L’Union personnelle c) L’Union réelle B. Les formes nées de la colonisation et de la décolonisation Leçon 2 : La classification des régimes politiques Section 1. Les classifications anciennes §1. Les classifications antiques A. La distinction d’Hérodote B. L’apport de Platon C. La classification d’Aristote 2 UNJF - Tous droits réservés D. De l’Antiquité à Montesquieu §2

LES MODELES IDEOLOGIQUES. INTRODUCTION. 2 modèles qui se veulent universels mais qui sont opposés sur tous les points. I. LE MODELE AMERICAIN. A) Une démocratie parlementaire. Les Etats-Unis vainqueur de la deuxième guerre mondiale ont tous les aspects de la puissance de plus ils se posent en protecteur de l'Ouest par rapport à l'Est. Ils se posent en défenseurs du Monde Libre, il y a un côté messianique, une mission à accomplir… Cette puissance extraordinaire a suscité et

la suprématie militaire et financière des Européens. En moins d’un siècle, la Chine va connaître la fin du régime impérial, le début d’une république démocratique sous Sun Yat-sen ; la dictature militaire nationaliste de Tchang Kai-Chek ; la guerre civile entre nationalistes et communistes de Mao ; l’occupation japonaise et la mise en place d’un régime communiste autarcique et totalitaire ! A partir des années « 80 », la Chine abandonne progressivement son système économique communiste et entre

la suprématie militaire et financière des Européens. En moins d’un siècle, la Chine va connaître la fin du régime impérial, le début d’une république démocratique sous Sun Yat-sen ; la dictature militaire nationaliste de Tchang Kai-Chek ; la guerre civile entre nationalistes et communistes de Mao ; l’occupation japonaise et la mise en place d’un régime communiste autarcique et totalitaire ! A partir des années « 80 », la Chine abandonne progressivement son système économique communiste et entre

émotions est en réalité au service d’un but défini par le romancier. Mais si le romancier cherche à plaire pour attraper son but, le plaisir est aussi le début de l’éducation du lecteur. En effet, le roman peut proposer un modèle qui, séduisant le lecteur, l’appellera à lui ressembler et à se hisser moralement. Nous avons établi que le roman était fiction, il est aussi mimesis, et cette mimesis peut être celle de l’exemplarité. Longtemps le roman a été édificateur parce qu’il proposait

chose publique Idéalement l’Etat peut être défini comme Chose Publique (Res Publica) : En s’abstrayant de la personne des chefs, le pouvoir se propose des fins susceptibles d’être voulues par tous. Il doit donc rendre possible autre chose que le régime de l’affrontement et des rapports de force. L’Etat aurait pour seul objectif le bien commun. En tant que tel il manifeste sa prétention à la rationalité et à l’universalité. L’Etat à son tour « attend » de chaque individu qu’il vise autre chose que

mais elle est rarement permanente. Le schéma le plus commun est le second, celui du gouvernement diffus. Le gouvernement minimal ne s’appliquait qu’à une population de taille petite, dès l’accroissement démographique, l’autorité dérive vers le second modèle. Il y a quand même quelques exceptions, la formation de royaumes avec un phénomène de dynasties. Mais même dans ce type de société où on peut distinguer le détenteur de l’autorité, on remarque une limite et différents niveaux, son pouvoir n’est pas

TPE : LA PRODUCTION CINEMATOGRAPHIQUE FRANCAISE SOUS LE REGIME DE VICHY SOMMAIRE : Introduction I : Contexte historique II : Le Corbeau d’Henri George Clouzot III : Les Visiteurs du soir et Les Enfants du paradis Conclusion Annexe 1 : Synopsis Annexe 2 : Biographie Annexe 3 : Scène finale (Le Corbeau) Annexe 4 : Scène « de l’ampoule » Annexe 5 : Scène « du jardin » (Les Visiteurs du soir) Annexe 6 : Scène finale (Les visiteurs du soir) INTRODUCTION : Jamais

CHAPITRE V : Les grands modèles idéologiques et la confrontation Est-Ouest (1947-1991) INTRO : A partir de 1947, le monde entre dans un nouveau type de conflit, la Guerre froide. Cette « guerre » oppose deux modèles de société : le modèle soviétique et le modèle Nord-Américain. Quels sont les caractères principaux de ces deux modèles ? Quelles sont les grandes phases et les grandes étapes de la Guerre froide ? I-Les grands modèles idéologiques A-Stalinisme et tentative

son mariage le salon de la marquise de Rambouillet1et, comme son amie Madame de Sévigné, faisait partie du cercle littéraire de Madeleine de Scudéry, dont elle admirait les œuvres2. Roman fondateur, La Princesse de Clèves est évoqué comme l’un des modèles littéraires qui ont inspiré Balzac, Raymond Radiguet3 ou même Jean Cocteau. L’histoire se déroule entre octobre 1558 et novembre 1559, à la cour du roi Henri II. Les personnages de La Princesse de Clèves sont des personnages historiques, quoique