S Entrainer Au Bts N 3 économie

BTS Commerce International à référentiel commun européen Prospection Dossier Pays : Les Etats-Unis Patrice FLORY Promotion 2010/2012 Novembre 2010 Introduction Contexte Dans le cadre du BTS commerce international nous allons effectuer un stage de deux mois à l’étranger, que j’aimerais faire aux États-Unis, c’est pourquoi je me dois de me renseigne sur ce pays. Les diverses informations seront classés dans ce dossier, nous allons tout d’abord voir son histoire, puis sa géographie

Travaux Personnels Encadrés Les Energies Nouvelles Renouvelables (ENR) BTS FEE 2011 - 2013 Sommaire L’enjeu des énergies renouvelables ....................................................................................... Page 3 Mobilisation de différentes sources d’énergies renouvelables ............................................. Page 4 L’énergie solaire thermique ................................................................................................. Page 5 L’énergie

de stage : Mr Germani Jean-Claude Section de Technicien Supérieur Domotique – Immotique Année scolaire 2008-2009 1 HUET NICOLAS Promotion 2009 REMERCIEMENTS Je voudrai tout d’abord remercier l’ensemble de l’équipe pédagogique du BTS Domotique du Lycée Pierre Gilles de Gennes. Je souhaite remercier toute l’équipe de l’entreprise GERMANI pour les connaissances qu’elle a peu m’apporté ainsi que pour l’expérience que j’ai peu acquérir au cours de mes deux mois de stage. Je tiens à

Heustache - Marmoux IlonaAnalyse macro-environnementale pour le marché de la téléphonie 2022-2023 BTS NDRC AU LYCÉE LOUISE MICHELSommaire: Introduction ; page 3 carte mentale pour poser mes propres idées ; page 4Définition de l’analyse macro environnementale ; page 4Définition du PESTELD ; page 5Annexe: Opportunités et menaces sur le marché de la téléphonie ; page 6 à 7Analyse du PESTELD ; page 7 à 11TABLEAU ; page 12 Réaction en chaîne + Problématique

lettre de motivation | 44 | 2.1.2– MANOEUVRE BATIMENT | 45 | Annonce 2 niveau bac | 45 | Réponse 2 niveau bac : lettre de motivation | 46 | 2.1.3– SECTEUR DE LA VENTE (CDI) | 47 | Annonce 3 niveau bac | 47 | Réponse 3 niveau bac : lettre de motivation | 47 | CURRICULUM VITAE NIVEAU BAC | 48 | 2.2 – OFFRES D’EMPLOI POUR UN NIVEAU LICENCE | 49 | 2.2.1 – SECRETAIRE JURIDIQUE | 49 | Annonce 1 niveau licence

quittaient le système de formation initiale y est nettement plus élevée que dans l'ensemble de la population, toutes origines sociales confondues : de l'ordre du tiers pour l'ensemble des individus de "Génération 92", elle dépasse 42% chez les enfants 3 Cf. note précédente ; les résultats chiffrés qui suivent sont à prendre davantage comme des indicateurs de tendance et non comme des quantités strictement exactes. 4 Ce tableau est construit sur le principe des tables de mobilité mais, puisque

........4 A) Diagnostic business externe………………………………...4 1) L’offre……………………………………………………………...……… 4 2) La demande………………………………………………………..……… 5 3) Les forces de Porter…………………………………………………..……... 7 B) Diagnostic business interne………………………………... 8 1) La chaine de valeur……………………………………………..…………... 8 2) Les ressources corporelles et financières……………………………..…………. 9 3) Ressources humaines………………………………………..………………. 11 4) Ressources immatérielles……………………………………..……………… 11 5) Compétences de l’entreprise…………………………………

professionnel. • Champ de programme C: Ce champ vise a faciliter l'accès aux bases de données et à la documentation, et renforce le réseau UNEVOC. Il concerne l'information, la communication et le réseau agissant. UNEVOC Berlin Š Fehrbelliner Platz 3 • D-10707 Berlin • Allemagne 6 [+49] (30) 86 49 15 41 • Courrier électronique: info@unevoc.de • Web: www.unevoc.de © UNESCO 1997 Document No ED/IUG/012 Cette version à été imprimé en: janvier 1999 ™ Ce rapport à été élaboré par l'UNEVOC Berlin, l'unité

| |Création d’une base de données | [pic] |BTS Assistante de gestion PME-PMI à référentiel européen | |Session 2012

processus » définies à l’annexe I de l’arrêté du 7 septembre 2000 susvisé, sont remplacés par « les compétences et connaissances associées du domaine professionnel présentées par processus» définies à l’annexe II du présent arrêté. Page 2sur 67 Article 3 Il est ajouté à l’annexe I de l’arrêté du 7 septembre 2000 susvisé des dispositions concernant des dispenses d’unités. Article 4 Les dispositions de l’annexe IV de l’arrêté du 7 septembre 2000 susvisé sont remplacées par les dispositions de l’annexe