Sante Et Education Physique

programmes contingentés pour ------------------------------------------------- l’admission à l’automne 2012 ------------------------------------------------- Cote R des derniers admis Université Bishop’s CRC minimale requise School of education……………………………….. 26 William School of Business………………............. 23 Humanities…………………………………………. 23 Arts and sciences………………… 23 Multidisciplinary programs……………………… 23-26 Engineering…………………………………… …..23-26 Université Concordia CRC minimale

l’enfant et la santé « Education médicinale » de Brouzet 1754 « Education corporelle » de Dessartz de 1760 « Gymnastique médicinale et chirurgicale » de Tissot de 1780 Dès le 18ème siècle, on trouve un certain nombre d’ouvrage qui montre qu’il y a nécessité de se préoccuper de la santé en France et plus particulièrement de la santé de l’enfant. A travers ces ouvrages, il est possible de distinguer deux conceptions différentes qui s’opposent en ce qui concerne les notions de santé et notamment

Définition, finalités et organisation Juin 2007 Ces recommandations visent à présenter à l’ensemble des professionnels de santé, aux patients et aux associations ce que recouvre l’éducation thérapeutique du patient (ETP), qui elle concerne, par qui elle peut être réalisée, ses étapes de planification et sa coordination. Éducation thérapeutique du patient RECOMMANDATIONS OBJECTIF Elles sont complétées par deux autres recommandations : “Comment proposer et réaliser l’éducation thérapeutique

personnel 7) Responsabilité 8) Relation interpersonnelle 9) Vie communautaire 10) Éducation 11) Travail 12) Loisir 13) Autre habitude Déterminant de la santé Environnement physique Capacités et habiletés individuelles Environnement social et économique Habitude personnelles en matière de santé Service de santé ==== état de santé de la population Il existe plusieurs déterminants de la santé. Selon le vécu de chacun, un ou plusieurs de ces facteurs peuvent rendre difficile

Ministre de la Santé, souligna lors d’un interview au journal Le Monde en 2001 que l’Ecole est le lieu où la lutte contre l’obésité des adolescents doit être combattu. Ce fléau de l’obésité chez les jeunes, dans nos sociétés « post-modernistes » (LIPOVETSKY, L’ère du vide, 1983) est criant. Néanmoins, les débats qui émaillent notre pays autour de la vie et donc de la santé de l’enfant n’a pas toujours porté sur l’obésité. Ainsi, la santé à l’école et en particulier en Education Physique n’est pas conçue

La santé des élèves Des numéros à votre écoute 119 - Allô enfance en danger Le service national d'accueil téléphonique pour l'enfance en danger Le 119 : un numéro gratuit et accessible 24h/24. www.allo119.gouv.fr  0 800 840 800 - Sida info service Numéro Vert gratuit, confidentiel et anonyme pour poser des questions sur le sida accessible 24 heures sur 24, 7 jours sur 7 www.sida-info-service.org En savoir plus Pages à consulter Enfants handicapés Reportages vidéos, dispositifs de scolarisation

Éducation à la santé Quelle formation pour les enseignants ? DIDIER JOURDAN Éducation à la santé Éducation à la santé Quelle formation pour les enseignants ? Didier Jourdan Direction de la collection Thanh Le Luong Édition Jean-Marc Piton Institut national de prévention et d’éducation pour la santé 42, boulevard de la libération 93203 Saint-Denis cedex – France L’Inpes autorise l’utilisation et la reproduction des résultats de cet ouvrage sous réserve de la mention des sources

Promotion de la santé Rapport d'activité cation u d 'E d le a n io Instance Rég santé la e d n o ti o et de Prom 2013 Immeuble Le Diapason - 2 place des Savoirs - 21000 DIJON - Tél. : 03 80 66 73 48 - Fax : 03 80 65 08 18 Immeuble Le Diapason - 2 place des Savoirs - 21000 DIJON - Tél. : 03 80 66 73 48 - Fax : 03 80 65 08 18 contact@ireps-bourgogne.org contact@ireps-bourgogne.org LE MOT DU PRÉSIDENT VALEURS ET MISSIONS FONCTIONNEMENT ASSOCIATIF ACCOMPAGNEMENT DES PROJETS TERRITORIAUX DE SANTÉ 5 7 8 10

Eduquer à la Santé – Résumé CM 1 Caractériser l’approche sociologique - La sociologie : étudie la manière dont l’appartenance à telle ou telle société, à telle ou telle culture, à tel ou tel groupe influence nos façons de faire et de penser. o se caractérise donc moins par ses objets, par le type de faits qu’elle étudie que par la manière dont elle les étudie, la manière dont elle les explique o le suicide sera expliqué par un psychologue à partir du psychisme de l’individu alors qu’il sera

Communication Education. PLAN DE TRAVAIL : INTRODUCTION Relation entre information, connaissance et savoir. Définition des concepts CONCLUSION REFERENCE INTRODUCTION La santé selon l’OMS est « un état de complet bien être physique, mental et social, ne consistant pas seulement à une absence d’infirmité ». Alors pour aspirer à cet état, la priorité est accordée particulièrement de nos jours à la prévention des maladies et à la promotion de la santé. C’est ainsi que