Sante Relation Communication Relation Patient Soignant

2010/2011 Site de Lons-le-Saunier Groupe de travail constitué de cadres de santé, infirmiers, formateurs. Des CH de Lons-le-Saunier, Dole, SaintClaude, Champagnole, Salins-les-Bains, Clinique du Jura, CHS du Jura et l’IFSI de Lons-le-Saunier [GUIDE D’UTILISATION PEDAGOGIQUE DU PORTFOLIO] Ce guide est un document de travail dont les données ne sont pas exhaustives. Il s’agit d’un document élaboré dans l’intention de faciliter l’utilisation du portfolio. Le groupe de travail a souhaité expliciter

qu’avec certains membres de l’équipe soignante, plus particulièrement ceux qui sont là depuis son admission. Il a des difficultés à articuler et « bégaye » fréquemment. Lors de la réalisation des soins chez ce résident, je me retrouvais confrontée à son refus, que ce soit pur la prise des médicaments, la prise des paramètres vitaux, les prélèvements veineux ou les soins d’hygiène. J’ai plusieurs fois essayé de dialogué avec lui mais sans succès. L’équipe soignante avait elle aussi des difficultés à

L’alliance thérapeutique, l’accueilALLIANCE THÉRAPEUTIQUE UE 4.2 Semestre 3 : Soins relationnels Compétence 6 : Communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins Champ disciplinaire 4 : Sciences et techniques infirmières, interventions UE 4.2 S3 - V. DAMIEN / Groupe de travail compétence 6 - février 2021 - 1De quoi parle t’on ?  Association de deux notions : ALLIANCE Et THERAPEUTIQUE UE 4.2 S3 - V. DAMIEN / Groupe de travail compétence 6 - février 2021 2Notion d’ ALLIANCE ? UE

sentez-vous suffisament autonome sur l’ensemble de ces activités pour les assurer seul ? □ Oui □ Non Pourquoi ? Oui, je suis assez autonome dans ce genre de situation, j’arrive établir une relation de communication qui abou楴⁴⃠敤戠湯敮⁳牰瑡煩敵⹳ഠ䰍敩ꁵ›䌍慨扭敲tit à de bonnes pratiques. Lieu : Chambre d’une patiente, en salle Babinski, en service de Neurologie, à l’hôpital du Kremlin-Bicêtre. Observations, étonnements : Je lui explique qu’au point de vue hygiène ce n’est pas possible et que je dois

La communication La Situation Relationnelle Sommaire • • • • Page 1: Page 2 : Page 3 et 4: Page 5 et 6: • • • • Page 7 et 8: Page 9: Page 10: Page 11: Remerciement Introduction Situation relationnelle Facteurs favorisants et freinant la relation Questionnements Conclusion Bibliographie Annexes Remerciements Avant de commencer, j’aimerais remercier toutes les personnes qui ont contribué de près ou de loin à l’accomplissement de ce travail. A l’ensemble

risque de constipation et un risque infectieux. Par rapport à ceux-ci, nous mettrons en place un projet personnalisé en utilisant la relation d’aide (processus par lequel l’infirmier va pouvoir prendre le rôle d’aidant auprès d’une personne en difficultés afin de l’aider à surmonter une crise) basée sur le respect, l’écoute active, l’authenticité et l’empathie et la relation de confiance. La douleur se définie comme une perception désagréable du corps d’où l’importance de la traiter. Monsieur G a

  Le soin relationnel dans la formation infirmière, un engagement professionnel   Lors d'une mise en situation professionnelle, une étudiante infirmière réalise un soin auprès d'un patient. Elle est amenée à accueillir son épouse et à parler avec eux du retour au domicile. L’épouse pose de nombreuses questions auxquelles l’étudiante répond de manière pertinente. Un peu plus tard, lorsqu’elle présente le projet de soins, elle ne mentionne à aucun moment son action d'accueil et d'information relative

regard sur les droits au respect de sa dignité et de son intimité avec une approche argumentée sur l’intimité, la pudeur, la sexualité des personnes âgées en EHPAD.Une réflexion sur les bonnes pratiques et des formations spécifiques à destination des soignants est proposée en axes d’amélioration de l’accompagnement. Représentation de la vieillesse et concept liés «  Depuis Homère, la vieillesse est d’abord assimilée au déclin des capacités physiques et intellectuelles

concernée par le projet 2.1 Le recueil de données 2.2 Présentation de la situation de la personne ►État civil, raison et date d'entrée dans la structure ►Présentation Physique ►Présentation psycho-sociale (communication verbale, comportement, capacités cognitives et relationnelles, relations sociales, ouvertures sociales) ►Présentation Culturelle, familiale et habitudes de vies ►Evènements marquants de sa vie 2.3 Son autonomie et ces besoins fondamentaux ►Evaluation de son autonomie ►Analyse

une pratique professionnelle collective sur le champs de compétence des infirmiers qui m'a interpellé, questionné au regard des principes de qualités, sécurités et de satisfactions de la personne soignée Après concertation avec le professionnel de santé nous nous sommes accordés sur le thème suivant : « Le non respect d'une prescription médicale, dans le cadre d'un pansement, par les infirmiers libéraux. ». En effet, les protocoles et recommandations préconisent d'effectuer les pansements en respectant