Sante Relation Communication Relation Patient Soignant

devra-t-elle adopter durant cet entretien ? Que va apporter l’entretien dans la relation entre l’infirmière et la personne âgée ? Quelles relations s’établissent entre les résidents et les soignants en institution ? Que peut engendrer chez une personne âgée l’entrée en institution ? Quelle place a la relation soignant/soigné dans l’entretien infirmier ? Quelles sont les limites dans la relation entre la personne âgée et le soignant ? Cette situation m’a interpellée en tant que futur professionnel

attention portée sur : un autre que soi même, sa voix (intonation), ses mots (choix des mots qui n’est jamais anodin), le contexte de la situation (préoccupation du patient ? adapter son écoute : on ne peut pas conduire un entretien d’écoute dans un lieu ou il y a du monde….) Écouter est un acte de communication et de relation, Écouter suppose que l’on est deux…en présence, « J’écoute celui qui m’écoute, vraiment ! » L’écoute suppose une réciprocité, L’écoute ne s’installe que sur la

œuvre de projet dans le sens du projet d'établissement ; o la gestion des ressources humaines ; o l'encadrement des étudiants ; o la gestion administrative du service ; o le maintien des relations professionnelles avec les tutelles (MSA, CPAM) •L'infirmier coordinateur travaille dans la structure où il est rattaché avec de nombreux déplacements au domicile des personnes suivies ou pour des réunions de concertation. DESCRIPTION

Situation 10 La maltraitance chez la personne âgée Groupe A1 Promotion 2001-2005 Haute école de santé Fribourg, le 12 février 2005 Table des matières INTRODUCTION Description de la situation La maltraitance Analyse Positionnement professionnel 3.1.1. Autonomie 3.1.2. La bienfaisance vs la non-malfaisance 3.2. La validation selon Naomi Feil 3.3. Analyse à l’aide de la théorie de Naomi Feil Actions infirmières Apprentissages

la mise en œuvre de projet dans le sens du projet d'établissement ; o la gestion des ressources humaines ; o l'encadrement des étudiants ; o la gestion administrative du service ; o le maintien des relations professionnelles avec les tutelles (MSA, CPAM) L'infirmier coordinateur travaille dans la structure où il est rattaché avec de nombreux déplacements au domicile des personnes suivies ou pour des réunions de concertation. DESCRIPTION DE

particulier  -­‐>  général   Raisonnement  déductif   Forcément  valide  car  la  conclusion  repose  sur  des  prémisses  valides   Communication   Canal  de   communication   Feedback   Redondance   Code   Communication   unilatérale   Communication   bilatérale   Bruit   Imitation     Ecoute  active   Argumentation   unilatérale   Argumentation   Façon  de  faire  passer

ANALYSE DE PRATIQUE Les deux situations ont eu lieu lors du premier stage de la première année de formation. Celui-ci se déroule dans une maison de retraite. Ces deux situations sont en lien avec la compétence six concernant la communication et la conduite d’une relation dans un contexte de soin. Deux jours après le début du stage et jusqu’à la fin de celui-ci, j’avais à prendre en soin trois résidents de l’établissement dont Madame E. et Madame J. SITUATIONS N°I : La première situation est

durée qui peut accueillir jusqu’à 130 résidents. Il est composé de 3 étages, de 80 chambres, dont des chambres seules et doubles. La population accueillie est des personnes âgées de 65 ans à 103 ans. Situations vues ou réalisées 1) Présentation du patient En ce jour, je prends en charge Mr H qui est âgé de 65 ans. Il est entré dans l’établissement en Juin dernier dans un contexte de retour à domicile impossible suite à une hospitalisation. En Février 2014, Mr H a été transféré aux urgences pour

Institut Régional de Formation Et d’Enseignement Aquitaine Croix Rouge Française Rapport de stage Diplôme d’état d’infirmier Dispense de scolarité titre V Arrêté du 06/09/2001 art 27 ROLE INFIRMIER DANS LA PRISE EN CHARGE D’UN PATIENT ATTEINT D’UN ACCIDENT VASCULAIRE CEREBRAL EN EHPAD Session novembre 2007 Aboubacar TRAORE 1 « Il s’agit d’un travail personnel effectué dans le cadre d’une scolarité en IFSI (Croix rouge de Bordeaux) et il ne peut faire l’objet d’une publication en

infirmière en 3ème année de formation, j’effectue mon stage dans un service de soins de suite et de réadaptation (SSR). Il prend en charge des patients de 60 ans et plus. I ‘équipe médicale assure en fonction des besoins et de l'évolution de l'état de santé des patients, une rééducation, une évaluation sociale, des soins médicaux. La majorité des patients sont dépendants et ont besoin d’une aide pour presque tous les gestes de la vie quotidienne. Les pathologies sont variées. Le retour au domicile