Schema Narrative Canonique

finalement, laisser entendre que le geste créateur peut aussi être ailleurs. Il ne va pas de soi de suivre Robbe-Grillet : son propos, polémique à souhait, est avant tout une provocation et lui-même, à la fin de sa vie, a pu réemprunter des voix narratives assez traditionnelles. Toutefois, il convient d’entrer dans le débat. On peut développer deux thèses : 1. De nombreux romanciers ont remis le personnage en question 2. Mais le personnage est une valeur sure du roman VERS LE BAC Invention

finalement, laisser entendre que le geste créateur peut aussi être ailleurs. Il ne va pas de soi de suivre Robbe-Grillet : son propos, polémique à souhait, est avant tout une provocation et lui-même, à la fin de sa vie, a pu réemprunter des voix narratives assez traditionnelles. Toutefois, il convient d’entrer dans le débat. On peut développer deux thèses : 1. De nombreux romanciers ont remis le personnage en question 2. Mais le personnage est une valeur sure du roman VERS LE BAC Invention

_____________________________ ce qui est nécessaire pour se donner un objet, à savoir le concept de matière et celui de pensée.» (Ver, VK-I 43-44) Verneaux rend compte ici de CRPu, Bar 630.2. — En §2, Verneaux essaie «de mettre en face du schéma de l’Architectonique les indications éparses dans la Critique et les Prolégomènes […] en ce qui concerne la métaphysique» (Ver, VK-I 44.3-4). Verneaux fait ressortir deux idées de tous les textes qu’il cite: – la critique n’est pas encore le système

catholicisme est plus « détaché du monde » [Weltfremdheit], ses éléments ascétiques révèlent un idéal plus élevé, il a dû inculquer à ses fidèles une plus grande indifférence à l'égard des biens de ce monde. Une telle explication correspond en effet au schéma usuel du jugement populaire. Les protestants se réfèrent à cette façon de voir pour critiquer les idéaux ascétiques (réels ou supposés) de la conduite catholique; les catholiques répondent de leur côté en dénonçant le « matérialisme » comme une conséquence

suggérées par le libellé. Elles s’articulent en effet entre elles et permettent le développement d’une réflexion organisée. De ce fait, il n’est pas nécessaire d’exiger du candidat la rédaction de transitions, d’une introduction et d’une conclusion canoniques. En revanche, on valorisera les productions qui auront su marquer une réelle cohérence du propos. Pour les séries générales Le commentaire peut prendre des formes d’organisation variées : plan en deux ou trois parties, ou élaboration plus souple

Op.cit. p.XIII. 71 DÉCAUDIN, Michel. « Apollinaire (Guillaume), 1880-1918 ». In : JARRETY, Michel. (Dir.). Dictionnaire de la poésie, de Baudelaire à nos jours. Paris : PUF, 2001. p.17. L’Enchanteur pourrissant est une œuvre à la fois lyrique et narrative, dont le sujet est l’histoire de Merlin. 72 Ibidem. 29 son travail. Pour se venger d’Esnard, il écrit un article où il se moque de la maîtresse du feuilletoniste. Elle est l’un des personnages extravagants de sa chronique. En 1901, il fait la

prolongent la métaphore car le touriste se voit offrir un "guide" dont l'index mentionne les endroits à visiter) ; les cartes et les diagrammes d'ensemble ("maps" et "overviews") ; les filtres ; les carnets de notes ("notebooks") ; l'indication des schémas les plus parcourus d'une façon générale, etc.71 Parmi les différents outils d'accès à l'information, dans le cas d'un hyperdocument éducatif, on peut trouver le "learning browser" et le "topic browser". Ce sont des utilitaires de navigation ; le premier

néoclassique, souvent incapable d’expliquer la non-optimalité de l’allocation des ressources ou les défaillances du marché. La seconde porte sur l’écart qui existe entre la façon économique, déductive, d’appréhender le monde, et les modalités empiriques et narratives de l’historien. Les passerelles existent et les frontières entre les deux deviennent plus poreuses à mesure que prolifèrent des zones intermédiaires au sein des sciences sociales, que ce soit la sociologie économique, le courant law and economics

néoclassique, souvent incapable d’expliquer la non-optimalité de l’allocation des ressources ou les défaillances du marché. La seconde porte sur l’écart qui existe entre la façon économique, déductive, d’appréhender le monde, et les modalités empiriques et narratives de l’historien. Les passerelles existent et les frontières entre les deux deviennent plus poreuses à mesure que prolifèrent des zones intermédiaires au sein des sciences sociales, que ce soit la sociologie économique, le courant law and economics

parabole, en dépit, ou plutôt, à cause de sa simplicité, est riche d’une multiplicité de lectures possibles. Quatre effets du langage de la parabole ont été distingués (Cahiers Évangile n˚ 75) : l’effet démonstratif ou argumentatif lié à la logique narrative ; l’effet révélateur qui renvoie à l’efficacité de la parabole, langage qui appelle à la conversion ; l’effet exemplaire qui souligne le caractère prescriptif du langage de la parabole ; l’effet allégorique lié à un langage ésotérique. En reprenant