Schopenhauer L Histoire Est Pour L Espèce Humaine

Science et Histoire Si loin qu’il pousse ses recherches, l’esprit curieux de savoir se trouve, devant l’infini diversité des êtres ou des phénomènes qu’il étudie, dans un état d’ignorance. Seule la science, de par sa méthode de classification du réel et de subsomption des concepts (ex : individu, espèce, genre), lui permet de se frayer une voie jusqu’au savoir, c’est-à-dire jusqu’à une connaissance qui vaut universellement « sans exiger un examen spécial de chaque chose considérée en soi ». Ainsi

terme « histoire » désigne dans son sens le plus large l’ensemble des choses qui arrivent, sont arrivées et arriveront : on parle d’ »histoire universelle ».Cependant une distinction est généralement faite entre deux histoires : l’histoire « réelle » d’une part (Geschichte en allemand), qui signifie les événements du passé tels qu’ils furent accomplis, et l’histoire en tant que discipline d’autre part (historie en allemand), c'est-à-dire la connaissance du passé. Paradoxalement, une histoire étudie

d’opposer la pensée du généalogiste, à celle du dialecticien, la pensée de la généalogie à celle de la dialectique. Nietzsche est l’auteur, rappelons-le à ce propos, de la Généalogie de la Morale, mais aussi de ces livres aux titres étonnants comme Humain, trop humain ; Le Gai Savoir ; Par delà Bien et Mal ; L’Antéchrist ; Le crépuscule des idoles, sans oublier le célèbre poème philosophique Ainsi Parlait Zarathoustra mis en musique par R.Strauss, mais dont certains chants ont également inspiré le compositeur

19/03/15 Introduction Dans ce texte, Schopenhauer montre ce que la connaissance de son histoire apporte à un peuple. Selon lui, elle est à l’espèce humaine ce que la conscience et la raison sont à un individu. Ce passage s’ouvre d’abord sur une comparaison entre l’histoire et la raison humaine, qui est ensuite appuyé par deux illustrations : le cas de l’animal sans raison et celui d’un peuple privé de la connaissance de son histoire. L’auteur conclut enfin sur le rôle décisif de l’histoire

les évènements obéissent à des enchaînements d’ordre causal. Or, une façon très répandue de considérer l’Histoire est de considérer qu’elle est unesuite d’évènements accidentels, que le hasard joue un rôle déterminant dans la trame desévènements humains. Cette conception a été immortalisée par une phrase de Pascal : ‘Si le nez de Cléopâtre avait été plus court, la face du monde eût été complètement changée’. Pascal fait référence à la période où César vient d’être assassiné, et il a légué epouvoir

progrès de l’homme et des sociétés, et d’autre part, n’est-il pas envisageable d’établir que vivre, est en-soi, c’est-à-dire indépendamment de l’observation des souffrances ou des joies de la vie, porteur de sens en tant que manifestation de la liberté humaine ? Il apparaît alors ici deux catégories majeures de sens à vivre ; l’une qui se fondrait sur l’observation de la vie, elle serait liée à notre premier problème et serait une catégorie de sens adaptés à la vie, et l’autre se fondrait indépendamment

L’HISTOIRE A-T-ELLE UN SENS ? INTRODUCTION. Le mot ‘histoire’ est un mot équivoque, qui souffre d’une ambiguïté féconde, riche en enseignements. Le sens commun de ce mot est que l’Histoire est l’ensemble des évènements du passé concernant les sociétés humaines. Au sens philosophique, l’Histoire est l’ensemble du devenir humain, de l’évolution des sociétés humaines, car les évènements d’aujourd’hui seront l’Histoire de demain. Souvent, on ne comprend ce qui se passe au présent que plus tard.

Arthur Schopenhauer (1851) Éthique, droit et politique « Parerga et Paralipomena » Traduction d’Auguste Dietrich, février 1908. Un document produit en version numérique par Pierre Tremblay, Collaborateur bénévole Courriel: muishkin42@hotmail.com Dans le cadre de la collection: "Les classiques des sciences sociales" Site web: http://www.uqac.uquebec.ca/zone30/Classiques_des_sciences_sociales/index.html Une collection développée par Jean-Marie Tremblay, professeur de sociologie au Cégep de

CHAPITRE 1 : CULTURE ET CIVILISATION DANS LES CONSIDÉRATIONS INACTUELLES 6 Petite histoire des mots 5 Les Considérations Inactuelles g La culture dans les deux premières Considérations Inactuelles 9 La Bildung 10 La première des Considérations, l'exemple de David Strauss \\ La seconde Considération, utilité et inconvénient de l'histoire \7 L'histoire 21 Troisième Considération inactuelle, Schopenhauer éducateur 25 CHAPITRE2 : LA NAISSANCE DE LA TRAGÉDIE 50 Contexte historique 50

"Peut-on être un saint sans Dieu, c'est le seul problème concret que je connaisse." (Albert Camus / 1913-1960 / La Peste) "Un peuple sans superstition serait philosophe, et les philosophes ne veulent jamais obéir." (Giovanni Casanova / 1725-1798 / Histoire de ma vie) "Un philosophe se sauve de la médiocrité seulement par le scepticisme ou par la mystique, ces deux façons de désespérer de la connaissance." (Emile Michel Cioran / 1911-1995 / Des larmes et des saints / 1937) "Le philosophe est