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d’une de votre logement c o m p r e n d r e p a r d o n c d i ff i c i l e d e réponse parmi un depuis ? l’enquêter ; réponse par l’enquêté. nombre limité de 1 an 2 ans - Facile à poser, à réponse possible 3 ans +. de 3 ans dépouiller et à traiter. supérieur à 2. A choix multiples Parmi les marques -simplicité de recueil - la liste proposée (QCM) : choix d’une suivantes, quelles sont et de traitement de risque d’influencer ou plusieurs c e l l e s q u e v o u s l’information ; l’enquêté

Institut Supérieur de Comptabilité, Diplôme d’Etudes Supérieures de Banque et de Finance Spécialisées en Audit et Contrôle de (ISCBF) Gestion C Promotion 23 AG ES (2011-2012) IB -B Mémoire de fin d’étude THEME : O LI E U EQ TH AUDIT STRATEGIQUE DE LA COTONTCHAD - SN Présenté par : Dirigé par : MBAINAISSEM Elisée Monsieur Moussa YAZI Directeur de l’ISCBF/CESAG Avril 2013 Audit stratégique de la COTONTCHAD - SN DEDICACE Je

d’Etudes Supérieures en Gestion Institut Supérieur de Comptabilité, Diplôme d’Etudes Supérieures de Banque et de Finance Spécialisées en Audit et Contrôle de (ISCBF) Gestion C Promotion 23 AG ES (2011-2012) IB -B Mémoire de fin d’étude THEME : O LI E U EQ TH AUDIT STRATEGIQUE DE LA COTONTCHAD - SN Présenté par : Dirigé par : MBAINAISSEM Elisée Monsieur Moussa YAZI Directeur de l’ISCBF/CESAG Avril 2013 Audit stratégique de la COTONTCHAD - SN DEDICACE Je dédie ce mémoire de fin d’étude

|L’intégration européenne |148 | |59. |Le Système monétaire européen |152 | |60. |La politique agricole commune |154 | | |Table des matières | | |

..............................................81 (1) Conditions générales de mise en place de la dette senior........................................................................81 (2) La spécificité d’une dette senior par rapport à une dette bancaire classique...........................................83 (3) Analyse du système référentiel d’une grande banque de la place ................................................................84 c) Les mezzaners........................................

surligner le pour et contre de l’implantation dans le pays à conquérir. Une étude de marché consiste à rassembler les informations nécessaires pour explorer la force de vente et les caractéristiques globales de l’Allemagne. La définition et la segmentation du marché deviennent la stratégie la plus efficace pour une compagnie qui veut lancer de nouveaux produits à l’étranger. Selon cette étude de marché, le but et les objectifs de ce rapport sont de souligner les possibilités d’établissement de Cookliv

débouchés. - Le choix individuel de l'entrepreneur notamment en matière d’investissement et de recherche –développement (=> Chapitre 2). - L’environnement socioculturel favorable à l’innovation : o Créativité, réceptivité et capacité d’adaptation au changement o Société moins rigide (mobilité sociale => Chapitre 6) - L’Etat peut également apporter directement sa contribution à la croissance, par exemple grâce à l’investissement public (investissement réalisé par les

classification de l’INSEE. 3.1.1. La classification de Colin Clark : les 3 grands secteurs d’activité Au 19ème siècle, le célèbre économiste Jean-Baptiste Say (1767-1832) avait proposé une classification des industries en trois grands types : industrie agricole, industrie manufacturière et industrie commerciale. Aujourd’hui, l’une des typologies des activités économiques les plus usitées est celle de Colin Clark (économiste également). Elle a été développée en France par Jean Fourastié (1907-1990, formation

classification de l’INSEE. 3.1.1. La classification de Colin Clark : les 3 grands secteurs d’activité Au 19ème siècle, le célèbre économiste Jean-Baptiste Say (1767-1832) avait proposé une classification des industries en trois grands types : industrie agricole, industrie manufacturière et industrie commerciale. Aujourd’hui, l’une des typologies des activités économiques les plus usitées est celle de Colin Clark (économiste également). Elle a été développée en France par Jean Fourastié (1907-1990, formation

L'étude de l'environnement 2-2 L'étude du consommateur 2-3 L’étude de la concurrence 2-4 L’étude de la distribution 3- À retenir 4- Évaluation 140 140 148 149 150 153 154 156 157 II – La provocation des ventes 1- Sensibilisation 2- Synthèse 2-1 La segmentation 2-2 Le ciblage 2-3 La politique commerciale 2-3-1 Le choix d'une politique 2-3-2 Le choix d'une politique 2-3-3 Le choix d'une politique 2-3-4 Le choix d'une politique 3- À retenir 4- Évaluation 160 160 166 166 167 167 168 170 172 173 175 176