Sentiment L Automne Lamartine

mal, 1857. Arthur Rimbaud, Les ponts, Illuminations, 1886. Guillaume Apollinaire, Zone, Alcools, 1913. Alphonse de Lamartine, L’isolement, Méditations poétiques, 1820. Axes d’étude  et questions traitées: Scènes de chasse dans des paysages tragiques ; La versification mise au service du récit. Paysages état d’âme et expression lyrique des sentiments. L’ailleurs idéal et le paysage du spleen dans des poèmes de Baudelaire. Paysages urbains et modernité d’écriture.

Fosteillion 2 Sommaire Guillaume Apollinaire, Le Point Mirabeau 4 Charles Baudelaire, L’Ennemi 23 Léo Ferré, Avec le temps 16-17 Théophile Gautier, La montre 7-8 Esther Granek, Vain débat 13 Louise Labé, Sonnet XVI 20 Alphonse de Lamartine, Le Lac 9-11 Jacques Prévert, Le Temps perdu 12 Pierre de Ronsard, Quand vous serez bien vieille, au soir, à la chandelle 19 Rutebeuf, a complainte de Rutebeuf 21-22 Emile Verhaeren, Vers le futur 14-15 Paul Verlaine, Chanson d’automne

va représenter le triomphe de la littérature étrangère face à la littérature nationale. Il faut préciser que la chronologie française déborde l’européenne : les dates où on pourrait délimiter le Romantisme sont entre 1820, avec la publication de Lamartine Les méditations poétiques jusqu’à 1857, avec Madame Bovary de Flaubert et Les fleurs du mal de Baudelaire. 3 Les romantiques demandaient aux écrivains une liberté créatrice. Ils ont été attirés par les mystères et les profondeurs du “moi“

la résonance de I'esprit du Bon Sauvage. La conscience instinctive, primitive, don divin..., pour s'accomplir il ne faut que s'assujettir a ses dictées. Et comment? A travers nos sensations qui avec le concours de la conscience deviennent des sentiments vertueux. Bon sauvage et sensations, voilA un schéma thématique qui résume le XVIII'. Conscience ou divinité et matikre. VoilA la grande opposition dont la plupart des essais nous parlent. Finalement, il fallait faire un choix qui ne sera que

1 Portrait d’Apollinaire, pour servir à l’étude d’ AlcoolsLe 25 août 1880 naît à Rome Wilhelm Albert Wladimir Alexandre Apollinaire Kostrowitzky. Sa mère est Angelica de Kostrowitzky, fille d’Apollinaire Kostrowitzky, officier polonais dans l’armée russe. Que faisait à Rome cette jeune fille de l’aristocratie polonaise ? Elle avait été séduite par un officier italien et s’était enfuie de chez elle pour le rejoindre. Il a très vite disparu de sa vie. Elle a pu rester à Rome

au vent de la parole, s' il faut avoir perdu quelque peu sa raison, qui donne son secret est plus tendre que folle : méprise-t-on l' oiseau qui répand sa chanson ? Marceline Desbordes-Valmore (1786 - 1859) L'isolement Elvire est morte. Lamartine s’est retiré à Milly dans « un isolement total » : « J’étais comme le musicien qui a trouvé un motif et qui se le chante tout bas », confiera-t-il plus tard. Son « divin sanglot » (l’expression est de Musset) s’épanche dans les vingt-quatre Méditations

Analyser un sonnet élégiaque : la contradiction des sentiments Séance III- Deux thèmes lyriques : le temps et l’eau Page 9 Diaporama 3 Dominante : Lecture Le lac, de Lamartine Travailler sur les thèmes lyriques Travailler leur représentation symbolique Séance IV- Lyrisme et romantisme Page 14 Diaporama 4 Dominante : Lecture de l’image Le radeau de la Méduse, de Géricault Travailler sur l’expression des sentiments à travers une toile romantique Initiation à la lecture

et le rationalisme philosophique des siècles antérieurs. Le romantisme se caractérise par une volonté d'explorer toutes les possibilités de l'art afin d'exprimer les extases et les tourments du cœur et de l'âme : il est ainsi une réaction du sentiment contre la raison, exaltant le mystère et le fantastique et cherchant l'évasion et le ravissement dans le rêve, le morbide et le sublime, l'exotisme et le passé. Idéal ou cauchemar d'une sensibilité passionnée et mélancolique, ses valeurs esthétiques

l’état d’esprit du personnage Le radeau de la Méduse, de Géricault Travailler sur l’expression des sentiments à travers une toile romantique Initiation à la lecture de l’image Le lac, de Lamartine Travailler sur les thèmes lyriques Travailler leur représentation symbolique Je vis je meurs, de Louise Labé Rappel des règles de versification Analyser un sonnet élégiaque : la contradiction des sentiments Support Les séparés de Marceline Desbordes Valmore Objectifs Découvrir un poème de la séparation

texte (soyez précis-e) ? Il appartient au préromantisme (aristocratique) de 1800-1820. B) Nommez deux autres auteurs appartenant à ce courant (1ère période) Les auteurs appartenant à ce courant sont De Musset de Vigny, Mme de Staël et de Lamartine. C) Ce courant de pensée précède quel autre courant ? Elle précède le romantisme caractérisé par le « le mal du siècle » D) Indiquez les pages