Séquence biologique

Figure 16 : digramme de séquence « gérer système » ..43 Institut des Hautes Etudes Commerciales de Carthage Credit scoring : Octroi des cartes bancaires Figure 17 : cas d'utilisation "créer une nouvelle demande" ..45 Figure 18 : digramme de séquence du cas d'utilisation "créer une nouvelle demande.. .46 Figure 19 : cas d'utilisation « vérifier les données » 48 Figure 20 : cas d'utilisation « évaluer la demande» .50 Figure 21 : diagramme de séquence du cas d'utilisation «

veut révéler son imposture en racontant pendant une leçon de musique tout ce qu’il doit à son maître. Parce qu’il se présente comme un souvenir, le flash-back est teinté d’une nostalgie coupable. Le prologue ainsi ajouté est constitué d’un long plan séquence de six minutes sur le visage de Marin Marais âgé pendant qu’un maître de musique administre une leçon hors scène, suggérant ainsi la vie de la Cour au XVIIIe siècle. L’annonce d’une imposture oriente le spectateur vers un secret à découvrir, ce qui

Système Cas d'utilisation Diagrammes de séquence système classe1 methode() classe2 Besoins utilisateurs methode() classe3 Modèle du domaine methode() Diagramme de  classes participantes Diagrammes  d'interaction CODE Maquette Diagramme de navigation Diagrammes de classes INSA - ASI TechnoWeb : Rappels UML 4/19 Démarche (2/3) Approche simplifiée Besoins utilisateurs Cas d'utilisation Diagrammes de séquence Maquette Diagrammes de classes Diagrammes de collaboration

Diagramme de cas d’utilisation globale ........................................................................ 25 4.2 Diagramme des cas d’utilisation détaillée ..................................................................... 25 5. Diagramme de séquences système ...................................................................................... 26 6. Conclusion ........................................................................................................................... 27 Chapitre

d’heritages. Ce diagramme est principalement destiné aux developpeur qui seront en charge de l’implémenté. {Présenter succintement le diagramme.} Une amélioration possible pour notre diagramme serai d’y insérer la notion de package Diagramme de séquence : Ce diagramme permet de présenter de manière temporelle un des scénarios d’un cas d’utilisation, il permet de visualiser les étapes et les interactions entre les acteurs représentés par une ligne de vie. La plupart des messages que nous avons

VII. Conclusion 11 Chapitre 2. Conception 12 I. Introduction 12 1. Choix de la méthodologie 12 2. Choix de l’outil de conception 12 3. Choix de la base de données 13 4. Diagramme de classes 13 5. Présentation des diagrammes de séquence 14 II. Conclusion 17 Chapitre 3. Implémentation 18 I. Introduction 18 II. Descriptions des outils de développement 18 1. L'environnement de développement 18 III. Interface de l’Application : 19 1. Authentification : 19 2

37 4.2. Architecture du système 37 4.3. Vue statique du système 39 4.3.1. Le diagramme de déploiement 39 4.3.2. Le diagramme de classes persistantes 40 4.4. Vue dynamique du système 43 4.4.1. Les diagrammes de séquence 43 4.4.2. Le diagramme d’activité 49 4.5. Conclusion 50 Chapitre 5. Réalisation 51 5.1. Introduction 51 5.2. Environnement logiciel 51 5.2.1. Choix d’oracle developper 6i 52 5.2.2. Choix de Rational Rose 52

. . . 3.4 Diagramme de séquence (DSE) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 3.4.5 Présentation générale et concepts de base . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Opérations particulières. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Fragment d’interaction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Autre utilisation du diagramme de séquence. . . . . . . . . . . .

Modéliser cette situation à l’aide d’un diagramme de séquence et d’un diagramme de communication. Exercice 2 Distributeur de boisson Diagramme de classe modélisant un distributeur de boisson Un distributeur de boisson permet d’obtenir la boisson de son choix après avoir tapé le code de la boisson désirée puis payé par carte bancaire ou avec la monnaie. En s’appuyant sur le diagramme de classe de la figure ci-dessus, proposer un diagramme de séquence illustrant une interaction allant de la commande

d'utilisation « Gérer les service » Figure 10 : Architecture 2-Tiers 21 Figure 11: Diagramme de classes 18 22 Figure 12 : Diagramme de séquence « S'authentifier » 22 Figure 13 : Diagramme de séquence « Gérer les stagiaires » 23 Figure 13.1 : Diagramme de séquence « Ajouter stagiaire » 23 Figure 13.2 : Diagramme de séquence « Modifier informations » 24 18 Gestion de Portefeuille Année universitaire : 2013 Figure 14 : Diagramme d'activité « S’authentifier »