Situation De Communication Auxiliaire De Puériculture

je remercie également Valérie Baranès, ma tutrice de stage, pour son suivi et ses conseils. 2 INTRODUCTION : ............................................................................................................ 5 1. ANALYSE DE LA SITUATION DE STAGE : ....................................................... 5 1.1. 1.2. 2. PRESENTATION DE LA STRUCTURE DU STAGE :....................................................... 5 OBJECTIFS DU STAGE ET OBJECTIFS PERSONNELS :......................

sociale, psychologie de l’enfant et du développement, psychophysiologie, … Les concepts de base en psychologie cognitive : traitement de l’information, mémoire, attention, représentation mentale, raisonnement, émotions théories et principes de la communication (modes, circuits, canaux, réseaux,..) Les concepts de base en psychologie analytique : conscient, pré-conscient et inconscient, moi, ça, surmoi, pulsion, mécanismes de défense, types de relation d’objet, intuition, affects et sentiments, types

l’accompagnement des familles ..................................................................................... 26 Accompagner les parents dans l’exercice de leurs responsabilités parentales ....... 27 Accompagner parents et enfants dans les situations de crise ou de conflit ......... 30 4. La prévention médico-sociale en direction des enfants ...................................................................................................................................................

Les organisations pédagogiques .................................................................................. . Comparatif des différentes organisations possibles...................................................... . Témoignage sur les situations «problème» en classe .................................................. . Introduction à PROG, recherche INRP ................................................................................................. . Réflexions du groupe sur les quatre

Master Archivistepaléographe Habilitation 7 6 s s Diplôme d’ingénieur Master s DSCG s Orthophoniste Assistante sociale, infirmière, kiné(1)… DNSEP Diplômes d’écoles (vente, industrie, tourisme, transports, Architecte communication…) 6 ENS École des chartes s Commerce - gestion ENS 5 M2 M1 5 DSAA Grandes écoles post-bac Vétérinaires Ingénieurs 4 4 DCG Sage-femme Licence s Licence professionnelle s DNAP/DNAT Pharmacie

médicaments. Programme d'ergonomie - Organisation - Qualité de service Connaissances Indicateurs d'évaluation 1. ERGONOMIE ET CONDITIONS DE TRAVAIL 1.1. Définition et champ de l'ergonomie - Définition de l'ergonomie. 1.2. Activité de travail et situation de travail - Tâches à accomplir : composantes gestes, postures, déplacements, efforts, recherche et traitement des informations, polyvalence des tâches. - Facteurs influençant l'activité de travail : facteurs liés à l'opérateur, facteurs liés

recrutement • La gestion des effectifs • La mobilité • La carrière • La rémunération • La formation • La prévention • Les relations sociales • L’organisation < Information/constat Dégager les données nécessaires à la connaissance permanente de la situation Évaluation Evaluer la conformité des résultats par rapport à la décision Action Choisir et mener des actions conformes à la décision 4 Décision Formuler des décisions sous forme d’objectifs 2/ Bâtir un système de pilotage Définition du système

recrutement • La gestion des effectifs • La mobilité • La carrière • La rémunération • La formation • La prévention • Les relations sociales • L’organisation Information/constat Dégager les données nécessaires à la connaissance permanente de la situation Évaluation Evaluer la conformité des résultats par rapport à la décision Action Choisir et mener des actions conformes à la décision Décision Formuler des décisions sous forme d’objectifs 4 < < 2/ Bâtir un système de pilotage Définition

socioculturel, animateur d’activités, artiste, directeur d’accueil de loisirs, formateur, personnel pédagogique occasionnel, responsable de secteur, responsable d’équipement) Administration (comptable, directeur, documentaliste, emplois de la communication, employé administratif, informaticien, responsable administratif, secrétaire, secrétaire comptable, secrétaire d’accueil) Technique (concierge/gardien, économe, emplois de l’imprimerie, emplois techniques du spectacle, personnel de cuisine

services d’accueil collectif des enfants de moins de six ans Domicile Agent territorial spécialisé des écoles maternelles Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant Assistant éducatif petite enfance Adjoint/agent d’animation Auxiliaire petite enfance Agent social Agent d’accompagnement à l’éducation de l’enfant Assistant éducatif petite enfance Garde d’enfant à domicile Assistant maternel Employé à domicile Employé familial auprès d’enfant Dans une finalité