Situation Hygiene Toilette Intime

rééducation personnalisé, offre à l’enfant un enseignement adapté et aménagé et un soutien à la famille. Elle est entrée à l’APF de Noeux les mines le 04/10/2008. A ce jour, Mme X est partiellement dépendante. Elle a besoin d’une aide partielle à la toilette et une aide totale à l’habillage. Elle choisi elle-même ces vêtements et aime être féminine. Elle a également besoin d’une aide à l’installation (transfert avec lève personne, pose des appareillages). Elle gère seule ses traitements. Elle mange

2) Présentation de la personne soignée 3) Données médicales 4) Vécu de la situation III/ Conclusion Annexes * Définitions * Traitements * Charte du patient hospitalisé Webographie P. 1 P. 1 à 4 P. 1 à 3 P. 3 P. 4 P. 5 à 6 P. 6 à 7 P. 8 à 19 P. 8 à 10 P.11 à 16 P.17 à 19 P. 20 I/ Choix de la situation J’ai choisi cette situation de soins « 1ère toilette au lit » parce que lors de cette pratique plusieurs difficultés se sont présentées

quotidienne et ayant besoin de soins constants. Même s’il me semble que tous les moments de la vie quotidienne sont importants dans le sens où ils représentent tous une composante importante du travail éducatif, j’ai choisi d’examiner le moment de la toilette. Ce moment de la journée me semble intéressant à analyser car c’est un temps pendant lequel on se retrouve en relation duelle avec la personne et durant lequel il peut se passer énormément de choses telle que la rencontre, l’échange, la complicité…

l'habillage - Accompagnement aux toilettes - Entretien des tables après le goûter. | Stage Professionnel 9 semaines | EHPAD « sentiers d’automne » 50 rue du Chesnois 88240 Bains-les-Bains | - Réfection des lits - Aide à la toilette - Service et aides aux des repas - Distribution du petit déjeuner - Entretien d'une chambre - Vaisselle - Participation à l'animation. | Sommaire Introductionpage 1 Situation de l'EHPAD 11 Le département page

CHAPITRE II-PARTIE PRATIQUE 22 2.1. Présentation de la situation problématique 22 2.2. Présentation du patient 22 2.1.1. Anamnèse 24 2.1.2. Collecte des donnés 25 2.1.3. Les actes délégués effectués auprès de la patient 26 2.1.4. Traitement actuel : 27 2.1.5. Echelle Braden 33 2.1.6. Paramètre: 35 2.1.7. Les besoins perturbés et les soins prodigués 36 2.3. L’analyse contextuelle de la situation problématique 53 2.4. Analyse de la situation 55 2.4.1. Le contexte Covid19 55 2.5. Présentation de l'institution

assistants sociaux, médecins, infirmiers, aides-soignants, kinésithérapeutes. Des réunions sont organisées entre le service de soins et le service d’aide à domicile, à raison d’une par mois pour chaque secteur. Celles-ci permettent d’évoquer les situations communes entre le SAD et le SSIAD, afin de mieux coordonner les prises en charge. Elles représentent aussi une opportunité pour les salariés d’exprimer leurs difficultés sur le terrain, d’échanger sur leurs pratiques. Les interventions se font

dépendance sur la personne âgée Conséquences de la dépendance sur l'entourage 4. Evaluation de la dépendance d'une personne âgée Définition de l'évaluation Les buts de l’évaluation Un instrument d'évaluation doit être validé Deux exemples de situations cliniques évaluées par les grilles citées en annexe 5. Etablir un plan d'aide à la dépendance Les termes d’autonomie et de dépendance ne sont pas opposés car l’autonomie se réfère au libre arbitre de la personne alors que la dépendance est

emploi. Ayant eu une expérience professionnelle en tant qu’agent Bio Nettoyage au sein d’un EHPAD, j’ai eu le besoin de me former afin de pouvoir donner et aussi partager avec d’autres personnes, ainsi que de les accompagner quel que soit leur situation ou leur handicap, d’améliorer leur quotidien et de les aider dans leurs actes de la vie quotidienne. J’ai fait le choix de faire mon stage de 5 semaines en lien avec le DF2 (aide à l’accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne)

médicaux et paramédicaux, le programme d’hébergement ainsi qu’un programme vie sociale. Les résidents accueillis au sein de l’établissement bénéficient d’une reconnaissance MDPH au titre de leur inaptitude au travail. Trois niveaux différents de situation de handicaps sont reconnus et les résidents sont hébergés en fonction de ces niveaux. En effet, Pastel de Loire réunit un Foyer Occupationnel, une Maison d’Accueil Spécialisée et d’une Maison Médicalisée. Au quotidien, la structure propose de nombreuses

théoriques et techniques : UE 1.1 : psychologie, sociologie, anthropologie UE 1.3 : législation, éthique, déontologie UE 2.10 : infectiologie, hygiène UE 3.1 : raisonnement et démarche clinique infirmier UE 4.1 : soins de confort et de bien être UE 5.1 : accompagner la personne dans la réalisation de ses soins quotidiens Compétence 1 : évaluer une situation clinique et établir un diagnostic infirmier Compétence 3 : accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens Compétence 6 :