Sixième sens

Fiche de Lecture UE 6.1 « Méthodes de Travail. » C’est un article qui est extrait d’une revue nommée « l’infirmière magazine ».Ce magazine est un équilibre entre le sérieux d’une revue professionnelle et l’attractivité d’un magazine pour les professionnels de santé. C’est le numéro 311 publié en Novembre 2012 sur le thème suivant : « Odeurs et Soins » écrit par Mathieu Hautemulle. Mathieu Hautemulle est un journaliste pigiste aujourd’hui spécialisé dans le domaine de la santé, après avoir

selon un seul type de réaction, ici faire appel à la justice. Se faire justice comprend aussi d’autres facteurs. Si nous assistons au meurtre d’un proche notre réaction ne sera pas équivalente à un autre délit mineur .Notre réaction est donc dans un sens déterminer par la gravité de l’acte subit. L’autre facteur qui peut être pris en compte est sans aucun doute le degré de connaissance que nous avons avec la victime. Notre réaction sera différente si le trouble touche un membre de notre famille ou

identifieront les faits, la procédure suivie, la question posée à la Cour de cassation dans l'arrêt rendu par l'Assemblée plénière le 31 mai 1991 (document 6). Ils procéderont à une analyse systématique de l’arrêt en prenant grand soin de s’interroger sur le sens des expressions employées (par ex. « sur pourvoi dans l’intérêt de la loi », « principe d’ordre public de l’indisponibilité du corps humain »). Ils n’oublieront pas de s’interroger sur les suites de cet arrêt. Ils rédigeront une synthèse organisée

Tout d'abord, nous montrerons en quoi ce poème se présente comme un récit aux différentes modalités d'expressions, ensuite nous évoquerons l'émotion suscitée par ce texte, à travers un registre pathétique, enfin nous étudierons l'aspect argumentatif et la dénonciation dans ce poème. L'objectif de cette longue première strophe est d'émouvoir le lecteur, de lui faire ressentir l'horreur de cette nuit là. Une description des lieux, du corps de l'enfant et du discours de la grand-mère vont pouvoir

appréhender une situation et sur la façon dont il va communiquer. 3 – La perception (document 5 p 13) : a) Définition : La perception désigne un processus physique et mental par lequel un individu reconstruit son environnement à partir de ses cinq sens (vue, ouïe, odorat, toucher, goût). Elle varie en fonction des individus. b) Le processus de perception : Il se décompose en cinq phases : - la sensation : par exemple, dans une assemblée de cent personnes, j’entends un ensemble de personnes qui échangent

Bonjour !moi je m’appelle Schalom Abla N’SOUKPOE. Actuellement, j’ai 16 ans. Mon père s’appelle Fely Ayaovi N’SOUKPOE et ma mère Lébénè Abla ADETOU dite Madame N’SOUKPOE. Mon père est un mécanicien, électricien, frigoriste auto et ma mère est une revendeuse de charbon de bois. Mon petit frère s’appelle Godwin et mes petites sœurs s’appellent Blessing et Esther. Actuellement, ma maman est enceinte mais on ne sait pas encore si ça sera une fille ou un garçon. Je vis au Togo à Lomé avec mes parents

Interrogatif 4. Le canal Nourricier 5. Le canal Emotif 1. Le canal Interruptif Le canal interruptif met en scène un parent protecteur qui s’adresse à un enfant sensoriel (spontané). Le parent protecteur Adresse des directives destinées aux 5 sens. Il est ferme, protecteur, calme, sans aucune menace, il ne fait pas peur. Il inspire la confiance. L’enfant sensoriel Répond par des onomatopées, des soupirs Le ton de sa voix indique la détente Le corps est relâché Exemple : Quelqu’un

entre deux individus, n’envisagent pas l’hypothèse de l’ami, car le phénoménologue du 20ème siècle ne supposait pas qu’une telle relation existe sans artifice ou mauvaise foi. Cependant, pour revenir au texte d’Aristote que nous prendrions dans son sens le plus littéral, c'est-à-dire en restant à un niveau de lecture strict sans l’interpréter, l’ami serait alors un miroir, et nous pourrions nous y contempler, tel ces miroirs qui nous renvoient notre image dans la plus parfaite neutralité. Nous pouvons

Commentaire composé rédigé Le monologue d’Hermione, Acte V scène 1 I/ La souffrance d’une héroïne 1) Une femme éperdue en pleine confusion Champ lexical de la douleur (montre son désespoir et sa peine) → »chagrin », « douleur », « soupir » Questions rhétoriques (indiquent qu’elle est partie et dans un état de confusion) → »où suis-je », « qu’ai-je fait », « ne puis-je savoir si j’aime ou si je hais » Une ponctuation expressive

personne digne, ce qui serait indigne venant d’un soignant. Comme le dit Sartre : «  On a jamais honte tout seul » c’est par le regard de l’autre que la patiente se sentira dénigrée ou mise en lumière. Cette infirmière a su faire abstraction de ses sens, dans le but de respecter la dignité de cette dame, elle a pu analyser la situation, adopter le comportement qu’il fallait pour la mettre en confiance et pour effectuer son soin. Un simple geste, une attention, un sourire, un savoir être peut transformer