Sport Collectif Primaire

Plan détaillé : I. Le sport est utile 1) Le sport est utile pour l’individu Le sport est bon pour la santé (doc 1, 2 et 4) Le sport est bon pour l’esprit (doc 1, 2 et 4) 2) Le sport est utile pour la vie en société Le sport développe les qualités humaines (doc 1, 4) Transition : le sport peut offrir des débouchés professionnels (doc 3 et 2) II. La pratique du sport n’est profitable que si elle est encadrée 1) Le sport peut conduire à des dérives Le sport professionnel est réservé à une

PROGRAMMES EN EPS A L’ECOLE PRIMAIRE B.O. n° du 19 juin 2008 HORS SERIE 3 Maternelle : AGIR ET S’EXPRIMER AVEC SON CORPS Compétences visées (Cv) Activités support proposées ou possibles Activités permettant de courir, sauter, lancer Cv 1 Se repérer et se déplacer dans l’espace. Adapter ses actions et ses déplacements à Activités physiques libres ou guidées dans des milieux variés des environnements ou contraintes variés. permettant : des déplacements variés, des équilibres, des manipulations,

Présentation de l’entreprise Contexte historique et géographique Le premier magasin Decathlon a ouvert ses portes à Englos en 1976, il s’agissait de la première grande surface spécialisée dans la vente d’articles de sport. Décathlon est apparut dans le marché du sport grâce à un concept nouveau sur l’échelle hexagonale : « équiper sous un même toit et au meilleur prix tous les sportifs ; du débutant au passionné ». A l’échelle locale, le magasin du Puy-en-Velay ouvrit ses portes le 11

moment soit convivial et calme. Suite au repas, un temps calme (ou une sieste) est aménagé, les doudous sont alors les bienvenus. Au dortoir, chaque enfant a son lit. Pour les petits incidents, les animateurs ont toujours du change avec eux. PRIMAIRES Prendre en compte le rythme de chacun, c'est adapter notre fonctionnement à chaque enfant, et non demander aux enfants de s'adapter à une structure ne répondant pas à leurs besoins (lors des activités surtout). Le temps « libre » avec des jeux

A.Zone de chalandise : D’après une récente enquête de satisfaction clients, la zone de chalandise est constituée de : Zone primaire : Calais, Dunkerque, Boulogne Zone secondaire : Lille, St Omer, Arras et Béthune Zone tertiaire : centre et sud de la France, Belgique, Angleterre Il faut également savoir que selon les périodes fortes ou neutres, environ 10% du chiffre d’affaires est réalisé par des clients extérieurs à la zone de chalandise. Vous trouverez en annexe n°1 une zone de chalandise

diversité et mode de formation est une matière particulière. Elle est un moyen de développement complet et harmonieux de l’enfant à travers des activités physiques mieux adaptées à ses besoins. En effet, son enseignement est spécifique car, utilisant le sport comme moyen d’éducation et touchant surtout des classes d’âges très complexes. Elle utilise ainsi des exercices physiques d’origines naturelles telles que la marche, la course, le lancée qui sont des besoins naturels pour l’épanouissement de l’enfant

Coubertin, ont conduit le Ministre de l’Instruction Publique à s’interrésser à la mode des jeux et des sports. - de même, on peut dire que les élections législatives d’avril et de mai 1936 offraient une conjoncture politique favorable à une transformation de l’EP. En dépit de quelques décisions (BSP en 1937, l’OSSU en 1938) force est de constater que l’intérêt manifesté par le Front Populaire pour le sport de masse ne débouche sur aucune décision durable quant à son intégration dans les programmes d’enseignement

1/Présentation de l'Unité Commerciale Le Groupe Go Sport est le troisième plus grand distributeur d'articles de sport en France avec 9% de part du marché français, derrière Décathlon, 1er avec 31% de part, puis Intersport possédant 12%. La société détient 2 réseaux de magasins  : 180 magasins Go sport et 214 magasins Courir. Son siège social se situe à Sassenage, dans la région Rhône-Alpes, au nord-Ouest de la ville de Grenoble. 1.1) Sur le plan géographique a) localisation Le magasin est

l’intégration ne se pose pas seulement au niveau de société globale mais aussi au niveau des groupes. (Par exemple, un individu intégré à un club de sport peut se trouver mal intégré dans un autre groupe comme un groupe de musique) Dans notre exposé, nous avons fixé les limites à l’intégration des immigrés et des handicapés par le sport ainsi que le problème. Le sport est une activité importante qu’il s’agisse de loisir ou d’activité professionnelle. Il implique non seulement une activité physique mais aussi

une discipline scolaire, l’évolution de cette discipline, son histoire même récente peut être comprise à travers la problématique de son intégration dans le système scolaire ( P.ARNAUD, « concurrences et spécificités », in Education physique et sport en France 1920-1980, sous la dir. de P.ARNAUD, JP. CLEMENT et M.HERR, 1989, p.11-21) Comment des pratiques physiques sociales extra scolaires ont-elles pu pénétrer le domaine scolaire ? Comment l’EPS a-t-elle pu accéder au statut de discipline