Sport Handicap Socialisation

Tout mouvement produit par les muscles squelettiques, responsable d'une augmentation significative de la dépense énergétique supérieur à la valeur de repos Caractérisée par sa durée, son intensité, sa fréquence, son contexte et ses finalités. Sport : activité physique codifiée, dont l'entraiment et la compétition sont des moyens et l'amélioration de la performance la finalité Exercice : activité planifiée, structurée et répétée dont le but est d'améliorer ou de maintenir les capacités physiques

d'intégration. Nous nous demanderons donc si le sport peut être un réel facteur d'intégration, en France au XXI siècle ? Notre exposé se divise en trois grandes parties qui répondront à ce problème. Dans une première partie, nous montrerons les différents valeurs du sport. En deuxième partie, les différents types d'intégrations. Et en troisième et dernière partie, les limites de cette intégration. I- Les valeurs du sport. Tout d’abord le sport, qu’il soit pratiqué en équipe ou individuellement

départementale des amis et parents de personnes handicapés mentales) de la drôme,une association à but non lucratif (loi 1901) qui s'occupe d'usagers présentant divers handicaps physiques et mentaux. Cet institut travaille en partenariat avec la MDPH(maison départementale des personnes handicapées), les mandataires judiciaires, la caisse primaire d'assurance maladie,l'éducation nationale,le secteur hospitalier (hopital de jour uniquement), des clubs sportifs(sport adapté),l'Agence Régionale de Santé,le Centre

L’échéancier 3.1°) Le déroulement de l’événement 4°) L’évaluation : les outils, l’interprétation La structure que je vais vous présenter et dans laquelle j’interviens pendant le temps des vacances scolaires, est celle du service des sport de la ville de Sainte Foy-Lés-Lyon. Dans un premier temps je vais présenter la structure dans sa globalité, par la suite je vous présenterais mon implication dans cette dernière, et je terminerais par la présentation de mon projet. Mais avant tout

Qu'est ce qu’une démarche d’insertion? 3/ Présentation des différents : stages, publics et objectifs Chapitre II : LES FONCTIONS DU SPORT 1/ Les fonctions propres du sport d’après M. BOUET 2/ Utilisation du sport comme outil d’insertion a/ Le sport peut - il être un moyen d'insertion ? b/ Le sport est il un support ? 3/ Utilisations sociales du sport Chapitre III : LE VECU EXPERIENTIEL (auto - formation) 1/ Illustration : définition et rôle de l’éducateur sportif 2/ Analyse a)

en témoigne l’augmentation des divorces depuis les années 1970. 2-Institutions de socialisation • La « socialisation » désigne le processus au cours duquel un individu se construit par rapport à la société dans laquelle il évolue. • Ce processus permet de comprendre les normes, valeurs, lois et règles de la société en question. • Si les différents cadres de vie ont évolué, les institutions de socialisation ont toujours par ailleurs un rôle à jouer dans la vie des individus. • Ces institutions

sportives sont omniprésentes dans la vie des enfants scolarisés en milieu ordinaire et contribuent à leur développement et leur épanouissement. Leurs bienfaits ne sont plus à prouver. La plupart pratique aussi d’autres activités en club, ou entre ami. Le sport joue un grand rôle dans la vie sociale de l’enfant et son développement lui permettant de rencontrer de nouvelles personnes, d’apprendre à vivre parmi les autres, avec les autres ou encore le respect des règles… Il permet aussi de perfectionner ou

soutien, de leur permettre d’améliorer leurs conditions de vie au quotidien ainsi que de les accompagner dans cette démarche. L’I.M.P a ouvert ses portes en 2002, elle a une capacité de 27 places et accueille des enfants de 3 à 14 ans porteurs de handicap. Le public accueilli au sein de l’I.M .P est constitué en majorité d’enfants porteurs de trisomie, de troubles du comportement, d’épilepsie et d’autisme. L’institution travaille essentiellement : * L’autonomie de l’enfant qui consiste à

désavantagées. On peut ainsi se demander en quoi, un loisir tel que le sport favorise t’il l’intégration ? L'intégration, c'est s'adapter, s'accoutumer aux modes de vies des sociétés qui sont différentes des leurs. Le sport, c'est la pratique d'un jeu tout en respectant un ensemble de règles et ses adversaires. On peut distinguer deux catégories de sport : les sports individuels et les sports collectifs. Mais avant tout, le sport sert à des millions de jeunes et de moins jeunes à s’amuser. L’Intégration

• Annexe 1 : Il y a de nombreux passage tel que les parcours scolaire, le passage de l’école à l’entreprise, les formes de mobilité au cours de la vie active, les processus de sortie de l’activité professionnelle. Ce sont les formes de la socialisation. Tous ceux qui n’arrivent pas à entrer dans ses processus vont être disqualifiés socialement et donc dans une certaine manière conduire à l’exclusion. Le non accès à l’emploi (ou expulsion de l’emploi) et la dissolution des relations sociales