Stage de citoyenneté

de bord, rédigé lors de mes stages, j’ai remarqué que le terme d’exclusion revenait souvent. Je me suis alors questionnée sur ce qu’était l’exclusion et sur ce qu’elle représentait. Pour cela je me suis donc renvoyée aux situations rencontrées en stage et j’ai, alors, réalisé que ma conception de l’exclusion était très simpliste. J’avais le sentiment d’avoir une vision superficielle de la question et de ne pas appréhender ce que le terme "exclusion" signifiait réellement : je pensais connaître les

Lucca L2 EDM Stage secondaire Observation d’un enseignant d’EPS Mr Wibaut Lycée général et technologique Alfred Kastler (Denain) Sommaire I. Contexte et description du milieu II. Objet d’étude et problématique III. Outil utilisé et justification de celui-ci IV. Recueil des données et résultats V. Interprétation et relativisation des résultats VI. Discussion et synthèse I. Contexte et description du milieu 1) L’établissement Le lycée

Le Guide destiné aux entreprises ► Sommaire Sommaire ⇾ La loi du 11 février 2005 … • La loi pour l’égalité des droits et des page 2 chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées ⇾ ... appliquée aux Entreprises • L’obligation d’emploi de Travailleurs Handicapés page 4 au sein des entreprises • La contribution AGEFIPH page 6 ⇾ Recruter un travailleur handicapé … • À qui s’adresser ? page 8 • Réussir à l'intégrer au sein de l'entreprise page

Rapport sur le stage effectué du 26 mars au 23 avril 2009 à l'école Yves DUTEIL à Voeuil et Giget Stage d'observation LLCE espagnol troisième année à l'université de Lettres et Langues. Introduction. Dans le cadre de mon option Pre-professionelle, j'ai fait un stage dans une école primaire qui se situe en Charente, à Voeuil et Giget. Cette école est divisée en deux «pavillons»: on trouve d'un côté le pavillon de l'école maternelle et de l'autre celui du primaire, le

2.3Objectif des classes III. Mes activités réalisent en stage 3.1 Classification des activités 3.2 Description et analyse des activités a) Nettoyage et entretien des locaux  b) Distribution des repas  c) Faire une carte de Noël 3.3 Présentation d’une situation particulière CONCLUSION & REMERECIMENT Tableau récapitulatif des stages effectués Dates | Lieux de stage | Principales activités réalisées | 29 Novembre 2010au 3 Décembre

afin de : * Développer une politique globale en faveur des enfants de 4 à 18 ans. Celui-ci doit permettre aux enfants de Mandray de côtoyer ceux des communes voisines et doit favoriser l’apprentissage du respect des différences. Mon lieu de stage : 1. Présentation de la structure : La structure se situe au cœur de la commune et à proximité de la gare SNCF. L’accueil, périscolaire a été crée en 1997 par la commune, un contrat temps libre a été signé en 2001 et est aujourd’hui devenu

important de relever que l’absence d’humour peut aussi être le reflet d’une pauvreté sociale qui interdit à l’individu de s’imaginer à distance de son environnement social. A titre d’exemple, il y a quelques années, lors d’une intervention dans un stage de formation de jeunes âgés de moins de vingt ans, je parlais des grandes inventions de l’histoire des hommes… lorsqu’un élève leva le doigt pour poser une question. Je lui donnai la parole et il affirma sur un ton académique qu’il connaissait le nom

INTRODUCTION J’ai effectué mon premier stage dans un Etablissement pour Enfants et Adolescents Polyhandicapés (EEAP). Pour une grande majorité le polyhandicap implique la dépendance à un tiers dans tous les actes de la vie quotidienne, une surveillance médicale et des soins constants. Généralement leur communication est non verbale. La capacité d’accueil de cet établissement est de 62 jeunes âgés de 5 à 20 ans selon trois modes de prises en charge : 15 places en internat, 32 en accueil de jour

d’un public se trouvant en difficulté. C’est pourquoi j’ai choisi d’intègre la formation d’AMP qui me correspond de part ces fonctions qui sont à la frontière de l’éducatif et du soin. À la cour de cette formation j’ai choisi de faire mon premier stage dans un Etablissement d’Aide et de Service par le travail (ESAT). Mon choix a été orienté vers ce domaine car je souhaitai accompagner des adultes en situation de handicap qui travaille dans une entreprise. LE CADRE INSTITUTIONNEL : Les locaux

[pic] ROSE KOUO BETOTE MGE 3 GROUPE 2 PROMOTION 2010 Date du Stage: Du 26 Janvier au 27 Mars 2009 [pic] • Charles & Compagnie- Agence de conseil en communication éthique • 201 Avenue Pierre Brossolette 92120 Montrouge • www.charlesetcompagnie.fr • Charles Myara 06 07 59 17 55 • Charles@charlesetcompagnie.fr ECOLE SUPERIEURE DE COMMERCE IDRAC 7-11 Avenue des Chasseurs 75017 PARIS [pic] . [pic] REMERCIEMENTS INTRODUCTION I- PRESENTATION