Stage En Ecole Maternelle

Dans le cadre de mon CAP Petite Enfance, j’ai effectué trois mois de stage dans une école, une crèche et une halte garderie. Vous trouverez dans ce rapport, les différentes structures qui m’ont accueilli, leur manière de fonctionner et la place que j’ai occupée pendant ces trois stages. Mon rapport se divise en trois parties. Il débute par la présentation des différents lieux de stage puis continue avec la description de l’activité de jeux et de loisirs ainsi que la description de l’activité contribuant

SOMMAIRE Liste des abréviations Page 2 Note de présentation page 3 I. Phase I. A. Page 4 I.1 Accueil I.2 Activités menées II. Phase I.D.E.N. Page 7 II.1 Accueil et Modalités du Stage II.2 Organisation et Fonctionnement de l’IDEN II.3 Observations sur les Contraintes II.4 Tableau des activités de terrain II.5 Evaluation des Activités à l’IDEN III. Retour a l’I.A. Page 17 LISTE DES ABREVIATIONS A

J'ai été pendant presque 5 mois en stage et j'ai pu réaliser au cours de ces stages des tâches que je n'avais encore jamais faites, ou du moins pas dans de telles mesures. J'ai découvert de nouvelles pratiques, j'ai été conforté dans mon orientation professionnelle, et mes choix de structure d'accueil, d'orientation et de prise de position quant à l'accueil et l'observation bienveillants du petit enfant. J'ai reçu en partage l'expérience professionnelle d'une équipe cohérente depuis la réflexion

Ce qui suit donne le cadre général de l’organisation et du suivi des stages.   Chaque filière de formation responsable des étudiants pourra compléter ce cadre par des attentes spécifiques  signalées dans un document qui sera joint à la convention de stage.    A. Le cadre général :    Enseigner  dans  le  cadre  du  service  public  d'éducation  nationale  est  une  mission  qui  comporte  de  multiples  dimensions qui seront définies, notamment par l’arrêté du 12 mai 2010   paru au bulletin officiel n°29 du 22 

sœur . Scolarité 1999-2000 : Première année de maternelle école maternelle val plan 2000-2001 : Deuxième année de maternelle école maternelle val plan 2001-2003 : Troisième année de maternelle école maternelle val plan 2002-2003 : CP : école primaire val plan 2003-2004 : CE1 : école primaire val plan 2004-2005 : CE2 : école primaire val plan 2005-2006 : CM1 : école primaire val plan 2006-2007 :CM2 : école primaire val plan 2007-2008 : Sixième :Collège Stephane

l'informatique (filière Ingénierie Informatique Appliquée à la Technologie), je me permets de vous demander de m'accorder un stage de projet de fin d'étude au sein de votre honorable société. Le Bardo, Tunis - Mobile : 23 393 321 - sellami.med.amine@gmail.com - Né le 18 septembre 1988 à Tajerouine - Célibataire Etudes et diplômes 2009 - 2012 : Elève ingénieur à Ecole Nationale des Sciences de l'Informatique, Manouba. *Troisième année : (Sécurité informatique, Sécurité des applications, Test

Production, Distribution. Ils débouchent sur des réalisations concrètes. J’espère que ces quelques exemples vous permettront d’envisager des stages en Supply Chain pour les étudiants de la Promotion 2014. Dates de début de stage : A partir du 23 Juin 2014. Durée : Convention de stage de 6 mois. Dominique ESTAMPE, Directeur Institut Supérieur de Logistique Industrielle – ISLI KEDGE BS 680, cours de la Libération 33405 TALENCE Cedex Tél. : 05.56.84.55.70 - Fax : 05.56.84.55.80 e-mail : isli@kedgebs

Annabel Richeton PE1 R2 L'an dernier, alors que j'étais à l'IUFM de Belfort, j'ai effectué un stage d'observation d'une semaine dans une école de Danjoutin. C'est une école relativement récente, qui a été construite lorsque des immeubles ont agrandi la périphérie de la ville, pour accueillir les enfants du nouveau quartier. Il s'agit d'une petite école primaire de deux classes : une de CP-CE1-CE2 et une de CM1-CM2. J'ai passé une semaine dans la classe des CP-CE1-CE2. La classe

Rapport de stage de Master 1 Le jeu dans l’apprentissage du FLE par les enfants. Université d’Angers, UFR Lettres, Langues et Sciences humaines Septembre 2009 Sommaire. Introduction. 3 Première partie : le stage. 5 1. L’établissement d’accueil.

3 1. Présentation du stage : 3 2. Présentation de l’association : 3 II. Déroulement du stage 3 1. Sur le chantier : 3 a. Description du projet : 3 b. Description du chantier : 3 c. Travaux effectués : 4 d. Problèmes sur le chantier : 6 e. Travail en équipe : 6 2. Soutien scolaire : 6 a. Organisation : 6 b. Problèmes rencontrés : 7 III. Conclusion 7 I. Introduction 1. Présentation du stage : En fin de première année à l’ESTP, je devais réaliser un stage ouvrier de cinq semaines