Stage Pratique Bafd

Animatrice BAFA 2011 : BAFD 1ère partie, stage théorique validé - Paris- 75013 2010 : BAFA Obtenu 2010 : AFPS La Croix Rouge 2004-2006 : Baccalauréat Artisanat et métiers d’arts - Paris- 75011 Obtenu 2002-2004 : BEP Artisanat et métiers d’arts – Paris - 75011 Obtenu Langues :  Anglais : notion Espagnol : scolaire FORMATION SAINT-ALME Aurélie 19 rue daubenton 75005 Célibataire Tel : 06.26.56.13.75 Mail : aureliesaintalme00@gmail

FORMATION BAFD FORMATION ENTAMEE LE 27 OCTOBRE 2007 0 SOMMAIRE DU BILAN DE FORMATION I) Présentation du candidat 1° Parcours animation (p.4) 2° Motivations à entrer en BAFD (p.5) II) Cursus BAFD 1° Formation générale (p.6 à 13) • Contexte (p.6) • Œuvre organisatrice (p.6) • Rappel de son projet éducatif (p.6) • Ma vision du rôle de directeur à l’entrée en stage (p.7) • Ce que j’ai vécu (p.7 à 12) • Mon évaluation à l’issue du stage (p.12 à 13) 1 2° Mon premier stage pratique

arrêt maladie. C'est pourquoi le centre à été confié à Melle Elise SECLET (stagiaire BAFD). Melle SECLET est en contrat de vacation depuis 4 ans en tant qu'animatrice BAFA au sein de la Structure. -L'équipe d'animation L'équipe est constituée de 7 animateurs : 3 animateurs diplômés BAFA 1 animateur éducateur sportif 2 animateurs non diplômés 1 stagiaire en stage pratique BAFA Effectifs du nombre d enfants Du 06/04/2010 au 09/04/2010 |

La loi n° 2006-396 du 31 mars 2006 sur l’égalité des chances a réformé en profondeur le statut des stagiaires avec pour objectif d’améliorer les conditions de travail des stagiaires et de les prémunir contre les abus en encadrant le déroulement du stage. La présente circulaire a pour objet de préciser les modalités d’application du décret n°2008-96 du 31 janvier 2008 relatif à la gratification et au suivi des stages en entreprise et de diffuser les réponses apportées par l’Acoss aux questions soulevées

tant en ce qui concerne l’ancienneté dans la structure qu’en ce qui concerne les diplômes. • Moi : Je fais partie de cette équipe au quotidien tant en tant que responsable d’accueil de loisirs qu’à travers mon stage au sein du service enfance. Ma formation BAFD et la formation DEJEPS ainsi que mes différentes expériences de direction m’ont donné les compétences et les connaissances qui me permettent de mener cette action auprès de mes collègues. La séance est prévue le 10

MJC de Luxeuil Rue Salvador Allendé 70300 Luxeuil les Bains Séjour de sports d'hier Séez, 73 Le projet : Ce projet a pour but de réunir un groupe d'amis voulant pratiquer les sports d'hiver ensemble, d'apprendre à vivre en communauté, d'intégrer de l'activité physique au quotidien et de faire découvrir d'autres paysages à des adolescents trop souvent privés de voyages. Sommaire La MJC de Luxeuil La maison de Jeunes et de la Culture, qui constitue un élément essentiel de

Thonon-les-Bains, j’ai effectué une période de stage de 4 semaines, qui était du 1er au 26 Octobre dans l’entreprise : IFAC qui se trouve à l’espace Grangette à Thonon-les-Bains. L’Ifac gère les animations, le restaurant social, le Centre International de Séjour et le Foyer de Jeunes Travailleurs. Lors de ce stage j’ai été affectée au service administratif et au secteur ALPES (Accueil de Loisirs Périscolaire et Extra Scolaire), ma tutrice tout au long de ce stage fût Mme Blanc Céline qui est l’Assistante

BILAN DE STAGE BAFD MARTIN Xavier Sommaire INTRODUCTION A-Analyse de mes différentes fonctions de direction : 1- Engagement dans le contexte social, culturel et éducatif 2- Conduite du projet pédagogique en fonction du projet éducatif 3- Diriger le personnel 4- La gestion de l’accueil 5- Développement des partenariats et la communication B- Evaluation CONCLUSION 2 INTRODUCTION Avant d’aborder les différentes fonctions de directeur je vais présenter mon cursus dans l’animation

B ILAN DE FORMATION BAFD I. Prologue Avant d'aborder les différentes fonctions de directeur de CVL, je vais présenter mon cursus dans l'animation. Comme beaucoup, j'ai tout d'abord été enfant en centre de vacances et ce jusqu'à l'âge de 14 ans. Bien qu'ayant conservé un excellent souvenir de ces séjours, je n'aurais peut-être jamais envisagé de devenir animateur si trois années plus tard, une rencontre fortuite n'avait eu lieu avec mon ancienne directrice. Cette dernière, à la recherche d'animateurs

formation BAFD et dans ma fonction de directrice. Je souhaitais mettre au service des enfants et des équipes d’animations mes connaissances reçues diverses. Après, un passage de deux ans au sein du centre « ressource » scientifique de la ville de Paris qui m’a offert la possibilité de passer mon BAFA et mon AFPS, j’ai décidé de quitter cette entreprise pour m’investir dans ma formation de directrice. Depuis plus de trois ans, que je me forme au brevet d’aptitudes fonctions de directeur (BAFD) et j’ai