Statistique descriptive

comme outils d'aide à la prévision et à la décision est indispensable ; leur rôle dans les domaines de la finance ou de la gestion d'entreprise, de la finance de marché et des sciences sociales est important. L'enseignement des probabilités et statistiques fournit un modèle mathématique prenant en compte l'aspect aléatoire d'un phénomène ; il permet de ce fait d'aborder des situations réelles où le hasard intervient. C'est ainsi que cette branche des mathématiques intervient dans tous les secteurs

précédentes à savoir : 8 II - 2 OBJECTIFS 9 II - 3 FONCTIONS DE L’EPIDEMIOLOGISTE DE TERRAIN 9 II - 4 APPROCHES DES ETUDES D’UNE MALADIE 11 II.4.1 APPROCHE EXPERIMENTALE 11 II.4.2 APPROCHE OBSERVATIONNELLE 12 III - EPIDEMIOLOGIE DESCRIPTIVE 13 III - 1 DEFINITION ET OBJECTIFS 13 III - 2 MESURES DE FREQUENCE D’UN PHENOMENE 13 III.2.1 Incidence (I) 13 III.2.2 PREVALENCE (PR ) 14 III.2.3 RELATION ENTRE INCIDENCE ET PREVALENCE INCIDENCE (I) 15 III.2.4 BIAIS

ae liaisons entre ces deux typologies. 1 Introduction Pour ´valuer la fa¸on dont les ´tudiants ont per¸u un enseignement, l’enseignant a recours e c e c aux contrˆles continus et aux examens de diff´rentes formes. Il ´tudie sur le plan statistique o e e l’ensemble des notes en calculant par exemple la moyenne des notes de l’ensemble des ´l`ves, ee leur ´cart type . . . Mais ces indicateurs restent insuffisants dans certaines situations. En effet, e prenons le cas de deux groupes de 10 ´l`ves

Compétences et savoirs à acquérir Les objectifs généraux de ce diplôme en termes de compétence à acquérir sont les suivants: • Capacité d’analyse et de synthèse des données économiques, statistiques comptables et financières : Maîtrise des outils d’analyse statistique, des logiciels de traitement des données statistiques, des logiciels de conception d’enquête et d’acquisition des données. • Capacité d’analyse et de synthèse des phénomènes économiques contemporains : Maîtrise des concepts fondamentaux

juridiques, on parle de inquiry, la police fait des investigations ou inquests, le journaliste qui réalise une enquête de reportage fait un newspaper report. les enquêtes sociologiques ou statistiques sont des surveys, et les sondages d’opinion sont des surveys of public opinion. Une enquête sociologique ou statistique est une technique de collecte d’informations qui se distingue des autres du fait que la quête d’informations est réalisée par interrogation systématique de sujets d’une population déterminée

pas effectuer de tirage aléatoire. Car On connaît certains éléments structurels de la population mère et on va donc construire un échantillon de structure comparable à celle de la population mère. Il est impossible de parler de représentativité statistique (car la représentation implique un tirage au sort), il y a représentativité au sens de la structure, représentativité "structurelle". Les techniques d'échantillonnage ne sont pas fondé au hasard dans ce cas, le choix des individus est arbitraire

Comment l’appliquer Par l’auteur du best-seller Six Sigma Comment l’appliquer Éditions d’Organisation 1, rue Thénard 75240 Paris Cedex O5 Consultez notre site : www.editions-organisation.com Du même auteur Appliquer la maîtrise statistique des procédés MSP/SPC, Maurice Pillet, 2002. Les plans d’expérience par la méthode Taguchi, Maurice Pillet, 1997. Qualité en production, Daniel Duret et Maurice Pillet, 2001. Gestion de production, Alain Courtois, Chantal Martin-Bonnefous, Maurice

Treizième édition mise à jour 108e mille Introduction Dans son usage courant en sociologie, le terme méthodes désigne des techniques d’observation ou d’analyse des données. Mais cette signification est trop étroite. Au-delà de ces techniques descriptives, les méthodes sont aussi – et surtout – des ensembles de principes qui guident les scientifiques pour élaborer de nouvelles théories et pour procéder à l’analyse critique des théories existantes. Connaître les méthodes nécessite d’étudier de façon

OUTILS STATISTIQUES PARTIE 2 CHAPITRE VI LES PROBABILITES Les probabilités font presque partie de la vie courante. Elles sont à la base de calcul ou d’évaluation d’espérance de gain à un jeu ( la loterie par exemple), elles servent également lors de paris entre plusieurs personnes : quelle est ma probabilité de gagner, j’ai une chance sur deux d’avoir raison, j’ai une chance sur trois d’avoir un troisième garçon…Ce sont là des probabilités que les individus estiment d’eux-mêmes et qui ne

CHAP II : LES ETUDES QUALITATIVES……………………………………………………………………… CHAP III : LES ETUDES QUANTITATIVES……………………………………………………….………… CHAP IV : LES PANELS………………………………………………………………………………………………………… CHAP V : L’ADMINISTRATION DU QUESTIONNAIRE ET LE TRAITEMENT STATISTIQUE DE L’ENQUETE….…………………………………………………………………………………….. EXERCICES D’APPLICATION.................................................................................................. 2 9 14 26 30 39 1 POPOSE PAR ABOUBACAR KOÏTA CONSULTANT-FORMATEUR