Statistique

Chapitre 19 Les statistiques OBJECTIFS DU CHAPITRE - Savoir calculer la moyenne, une valeur de la médiane, l’étendue, une valeur des 1 er et 4e quartiles d’une série statistique. - Savoir interpréter ces différentes caractéristiques de position et de dispersion. Tester ses connaissances Si vos souvenirs concernant ces différents éléments de statistique vous semblent trop lointains, vous pouvez commencer par travailler la partie cours et utiliser les exercices ci-dessous, comme exercices de

Statistique appliqué Chapitre I La méthode des sondages : Section1 Généralité Il y a deux choix de pratique d’enquête : a. Les enquêtes exhaustives consistent dans l’observation de la totalité des individus. Ex : le recensement b. Les enquêtes ne portant que sur une partie de la population dite enquête par sondage. De tel sorte qu’elle soit représentative ; autrement dit de façon que ses informations collectées puissent être étendues à l’ensemble de la population. Section2 Méthodes des

Modélisation Statistique Régressions linéaires AGENEAU Louis, AKUE Adovi, BONDU Baptiste, CAILLAUD Alexandre 27/04/2014 Sommaire Sommaire ................................................................................................................................................ 1 Introduction............................................................................................................................................. 2 Régression linéaire simple ..................

sur les valeurs globales ou sur la masse totale de la série statistique. Autrement dit, la médiale est la valeur de la variable statistique qui divise en deux parties égales la masse totale de la série statistique. * Etude de la différence entre la médiale (M1) et la médiane (Me) L’étude de l’écart entre M1 et Me ou ∆M va nous conduire à se prononcer sur le degré de concentration d’une variable statistique dans une série statistique. * Plus l’écart entre M1 et Me est important, plus la

Statistiques - Cours Page 1 LICENCE Scientifique Cours – Henri IMMEDIATO Statistiques 1. Généralités. 2. Statistique descriptive univariée. 2.1. Représentation graphique. 2.2. Paramètres caractéristiques. 2.2.1 – Paramètres de position 2.2.2 – Paramètres de dispersion 2.2.3 – Paramètres de forme 3. Statistique descriptive bivariée. 3.1. Définitions. 3.2. Représentation graphique. 3.3. Caractéristiques marginales et conditionnelles. 3.4. Régression et corrélation. 3.4.1 Régression et corrélation

Enseignants TD2- Statistiques descriptives 1- METTRE LES UNITES !!!! MEME LES ECART-TYPES, LA VARIANCE, LES QUARTILES ONT UNE UNITE COMME LA MOYENNE ET LA MEDIANE Par exemple, les longueurs mesurées en mètres (m) ont une variance mesurée en mètres carrés (m²). 2- PAS PLUS DE PRECISION QUE LES DONNEES DE DEPART QUI SERVENT A FAIRE LE CALCUL=> Si un appareil donne une lecture avec 2 chiffres derrière la virgule, la moyenne ne peut pas avoir 5 décimales, un calcul n'améliore pas la précision

STATS POUR LES NULS 1. CONSTRUIRE UN PDP = il faut d’abord calculer toutes les différences entre les deux colonnes, puis faire la moyenne de toutes ces différences. Cette moyenne s’appelle dOBS et servira à faire le test T de Student. Dans un cas de comparaison entre deux groupes - si dOBS est positive c’est-à-dire que la moyenne du groupe 1 est supérieure à la moyenne du groupe 2 - si dOBS est négative c’est-à-dire que la moyenne du groupe 2 est supérieure à la moyenne du groupe 1 2

Mathématiques Bac ST2S Probabilités et statistiques Les probabilités sont souvent considérés comme délicates, voir compliqués, car elles introduisent des notions et des notations spécifique. Pour bien aborder ce chapitre, il faut avoir une idée claire de ces formalisations, les exercices étant souvent des applications directes de formules du cours, plus simples qu’ils n’y paraissent. 1 Probabilités, conditionnement et indépendance a) Vocabulaire On définit P une mesure de probabilité sur

Probabilit´s et statistique e Benjamin JOURDAIN 3 septembre 2008 2 i Remerciements Je tiens ` remercier a – les membres de l’´quipe enseignante du cours de probabilit´s et statistique de e e premi`re ann´e, Aur´lien Alfonsi, Mohamed Ben Alaya, Anne Dutfoy, Michel de e e e Lara, Julien Guyon, Tony Leli`vre, Jean-Michel Marin, Mohamed Sbai et Alain Toue bol qui ont apport´ de nombreuses am´liorations ` ce polycopi´ par leurs remarques e e a e et qui ont contribu´ ` la compilation de corrig´s

Les statistiques 1. Notion de population et d'échantillon: En statistiques, la volonté principale est de pouvoir décrire et d'analyser des données relatives à des phénomènes qui vont être caractérisés par des données. Le problème de l'utilisation ultérieure de ces caractéristiques, sera de savoir si elle sont bien transférables et généralisables à un groupe plus élargi, alors qu'elles sont issues en fait la plupart du temps, d'un sous ensemble réduit de ce groupe. Cela renvoie à une notion essentielle