Statut Du Stagiaire Educateur

la décentralisation, la Fonction Publique Territoriale (cf lexique p.52) a été créée il y a une vingtaine d'années pour réunir sous un même statut les agents des communes, des départements et des régions. Elle se caractérise donc par l'existence de trois niveaux d'administration locale : les 36778 communes, les 100 départements et les 26 régions. Ce statut permet aux fonctionnaires territoriaux d’effectuer leur carrière dans n’importe laquelle des collectivités locales. On comptabilise environ

cherchait une personne motivé et prête d’effectuer les taches qui lui sont attribuées. Lors de mon arrivée à l’hôtel, j’ai été accueilli par le responsable des stagiaires au sein du département des ressources humaines qui a donné l’ordre pour ma prise en charge, il a aussi mentionné que je serais considéré comme un salarié et non un stagiaire pour le bon déroulement de mes taches et par la suite pour acquérir une bonne expérience. Cependant il m’a guidé vers la salle d’habillement dans laquelle une

Une définition concertée des valeurs éducatives sur un territoire L’Unesco distingue trois pôles éducatifs complémentaires : l’éducation dans la famille, l’éducation formelle à l’école, l’éducation informelle dans les loisirs. L’enfermement des éducateurs dans des missions fonctionnelles (instruire pour les enseignants, faire jouer pour les animateurs, surveiller pour les personnels de cantine, éduquer pour les parents, etc.), a évacué la responsabilité collective. Pour éviter cela, ces acteurs se

égard. Il constitue un sas entre la formation universitaire et le métier que l’on exercera. Dans le champ des métiers de l’enseignement, les stages se font principalement dans le service public d'éducation nationale. Les missions confiées aux stagiaires, telles qu’évoquées dans les circulaires 2013-079, 2011-157 et 2010-102, comportent de multiples dimensions : mission d'instruction des élèves ; mission d'éducation selon les valeurs républicaines ; mission de contribuer à l'insertion sociale

2003 et loi n° 2003-708 du 1er août 2003 art. 6, Journal officiel du 2 août 2003). Cependant, ces dispositions ne sont pas applicables aux militaires, aux fonctionnaires relevant des titres II, III et IV du statut général des fonctionnaires dans l’exercice des missions prévues par leur statut particulier et aux enseignants des établissements d’enseignement publics et des établissements d’enseignement privés sous contrat avec l’État dans l’exercice de leurs missions.1) Dans le premier degré, l’encadrement

Préambule Missions et caractéristiques Les attitudesLes rôles le s fo n d am en ta u x page 21 PréambuLe Les éducateurs – qu’on les appelle spécialisés ou sociaux, qu’ils travaillent dans une association ou en milieu scolaire exercent leur activité professionnelle dans « le non-marchand ». Ce secteur comprend avant tout des services rendus aux personnes ou à la collectivité, notamment les soins de santé, l’aide sociale, l’enseignement et le socioculturel. L’éducateur est un travailleur social

Avant-propos Stagiaire en formation d’Aide Médico-psychologique (AMP) à l’Institut Régional du Travail Social (IRTS) de Bretagne, mon activité est rythmée par l’alternance entre des périodes de travail dans un Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (EHPAD) privé à but lucratif qui m’emploie, et des périodes de formation théorique. Cette formation en cours d’emploi est une formation de niveau V, qui s’associe

qu’enseignants universitaires. Nous savons tous que l’étudiant travaille pour réussir. Alors aidons-le dans sa formation. Nous avons opté pour la plate-forme Ganesha d’Anemalab©. Cette plate-forme est interactive et comporte un administrateur, un tuteur, des stagiaires et sept modules d'anatomie humaine sous deux formes : deux par objectifs pédagogiques et cinq sous forme de cours théoriques classiques. Les inscriptions se font à la demande des étudiants de première et deuxième années de médecine et des étudiants

place et le rôle du psychologue dans le service d'hospitalisation de jour en expliquant les activités qu'il menait. Suite à cela je préciserai comment s'est fait mon intégration au sein de l'équipe et quelle fut ma place en tant que psychologue stagiaire j'exposerai ce que j’ai pu observer et réaliser tout en amenant un regard critique sur ma pratique. PARTIE I: Portrait de l'institution : Clinique psychiatrique XXX I/ Historique et missions La Clinique XXX a été créée en 1972. Un service d’hôpital

 LARICHAUDY Sandrine Promotion Educateur Spécialisé 2013- 2016 « Prendre un enfant par la main, Pour l’emmener vers demain, Lui donner confiance en son pas » Yves Duteil SOMMAIRE Introduction  I- Présentation du dispositif I.1Public accueilli I.2Rôle de l’éducateur spécialisé II- L’usager II.1 Présentation de l’enfant II.2 Questionnement et Théorie III- L’activité III.1 Présentation de l’activité III.2 Evaluation Annexes : -Annexe 1 : Définitions -Annexe