Statut Role Fonction D Un Educateur Sportif

prise en charge p. 26 I-2-1. Une population d'individus "inadaptés sociaux" p. 26 I-2-2. Une public plutôt jeune p. 27 I-3. Mission de l'établissement et rôle de l'éducateur p. 27 I-3-1. Une perception de la mission, large p. 28 I-3-2. Une large palette de domaines d'intervention p. 28 I-3-3. Le rôle de l'éducateur : des aspects multiples p. 29 II - Activités et situations professionnelles p. 31 II-1. Construction d’un référentiel de situations professionnelles

chapitre 2 : la spécificité de la gestion des associations sportives section 1 : une gestion spécifique des clubs sportifs section 2 : particularités de la gestion administrative et comptable section 3 : les contraintes liées au contrôle de l’association sportive conclusion de la première partie deuxième partie : pour une transformation des associations sportives en sociétés a objet sportif introduction de la deuxième partie chapitre premier : l’expérience dans le monde : les leçons a tirer en matière

comparaison avec d’autres pays européens. Connaître les grands principes législatifs qui régissent le système éducatif, le cadre réglementaire de l’école et de l’établissement scolaire, les droits et obligations des fonctionnaires ainsi que les statuts des professeurs et des personnels d’éducation. CC3. Connaître les élèves et les processus d’apprentissage Connaître les concepts fondamentaux de la psychologie de l’enfant, de l’adolescent et du jeune adulte. Connaître les processus et les mécanismes

d’activités récréatives : exploitation de flippers, juke-boxes, baby-foot, jeux électronique, billards et tous jeux de même nature ; - entreprises exerçant des activités sportives à caractère récréatif et de loisir : activités récréatives et/ou de loisirs sportifs (organisation, gestion, encadrement d’activités sportives ; gestion d’installations sportives) ; sont plus précisément compris : les parcs aquatiques, les piscines, les patinoires, les stades, les installations de fitness et de forme, les installations

MÉMOIRE PROFESSIONNEL DE RECHERCHE BACHELOR AMOS “MÉTIERS DU SPORT” BAERT Tom L’influence des grands événements sportifs sur les sports mineurs Directeur de mémoire : Nom de l’entreprise : Service des sports de la ville de Dunkerque Tuteur en entreprise : Anne Cagna Nom : Baert Prénom : Tom Mail : tombaert220401@gmail.com 2 3 Remerciements Je tiens à remercier dans un premier temps l’équipe pédagogique de l’école Amos et notamment madame Puls pour m’avoir accompagné et aidé dans tout

salariés ....................................................................... 8 Naissance du projet sportif ..................................................................................................................... 9 Les actions sportives existantes dans l’entreprise .............................................................................. 9 Description générale du projet sportif et présentation des différentes raisons de cette initiative.... 10 Adaptation et accessibilité aux différentes

impliqué dans le mouvement sportif. Ce sont les principaux participants à la pratique sportive. Ils pratiquent des sport collectifs, de l'athlétisme, des sports automobiles etc... Ils sont cependant moins présents dans des sports d'endurance ( ski de fond, course à pied...)et de combats. Les sports existent d'abord dans un cadre de loisir de classe, voir touristique ( sports d'hiver) ou balnéaire ( voile). Le deuxième cadre qui se met en place et celui des JO. Le sportif devient un représentant

fêter les 100ans de Rugby au sein de la ville. En effet, 37 ans auparavant, en 1970, le La Voulte sportif remporta le bouclier de Brennus pour la première et unique fois. Malgré les excellents résultats obtenus au cours de cette période, le LVS n’a jamais suivi l’évolution des grands clubs de cette époque qui se sont professionnalisés à partir des années 80.La récente fusion avec le Valence Sportif à donner naissance l’an dernier au ROC (Rhône Ovalie club) et était selon Jean-Louis Reyes, président

scolaire pour « l’intégration » des élèves présentant un handicap. J’ai accompagné plusieurs enfants, au quotidien, dans leur vie d’écolier, avec pour perspective de les placer dans les meilleures conditions d’apprentissages possibles, c’est-à-dire en fonction de leur potentiel et de leurs difficultés. Pendant environ trois ans, je me suis aperçu que les situations les plus délicates à gérer pour moi, concernaient des enfants ayant une problématique d’ordre social, et souvent stigmatisante. J’ai

SPORT ET SANTÉ: LES BLESSURES CHEZ LES SPORTIFS Immersion en communauté 2007 Vanessa Rechik Molly Lindsay Alexandra Nowak 1 Sommaire I Introduction II Sport et Santé : Bienfaits du sport sur la santé 2.1 Bienfaits biologiques 2.2 Bienfaits psychiques et cognitifs 2.3 Bienfaits en influençant d’autres comportements III Sport et Santé : Dangers du sport sur la santé 3.1 L’excès du sport 3.2 Triade de la sportive 3.3 Dépendance 3.4 Dopage IV Blessures 4.1 Epidémiologie 4.2