Stendhal Racine Et Shakespeare

du prix. » Balzac : La cousine Bette , "L'Inspiration, c'est l'occasion du génie. » Proust : A la Recherche du temps perdu, "Les grands littérateurs n'ont jamais fait qu'une seule œuvre » A propos de culture littéraire Hugo : William Shakespeare (1864) "Les chefs-d'œuvre ont un niveau, le même pour tous, l'absolu;" Sartre : Situations II (1948) "Le livre (...) n'est point un objet, ni non plus un acte, ni même une pensée ; écrit par un mort sur des choses mortes, il n'a plus aucune place

bijoux » (1857) tiré de Les fleurs du mal, « Spleen et idéal » - Hugo Victor – Hernani (1830) - Mérimée Prosper – Carmen (1845) - Musset Alfred de – « Tristesse » tiré de Poésies nouvelles - Rimbaud Arthur – « ma bohème » - Stendhal – Le rouge et le noir (1830) - Verlaine Paul – « après trois ans » tiré de poèmes saturniens (1866) – « mon rêve familier » tiré de poèmes saturniens (1866) Chronologie des oeuvres: - texte 3 - texte 3

LE PAPE – 2009-2010 pour la Comédie-Française du 17 novembre 2001 à début mai 2002 HATIER Annabac 2006 - Corneille, L’Illusion comique, V, 6 - Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, I, scènes 7 et 8 - Ionesco, Le Roi se meurt, fin de la pièce - Shakespeare, Hamlet, III, 2 ELLIPSE, L’Ecrit et l’oral, 3ème édition Un « théâtre de la parole » ? (L – juin 2005) - Musset, Lorenzaccio, IV,9 - Giraudoux, Electre, Lamento du jardinier - Beckett, Oh les beaux jours Annexe 1 : photographie de la mise en scène

qui est vieux, périmé, « dépassé », attaché aux temps anciens (celui des empereurs romains comme celui de mon arrière-grandpère). Définir la modernité Mais les choses ne sont pas aussi simples. Car, en dépit du fait que les deux mots ont la même racine (« modo »), la modernité ne se confond pas avec la « mode ». A la différence de la mode – phénomène éphémère menacé de péremption aussitôt qu’il est né – la modernité résiste au temps, traverse les modes. Il ne suffit pas qu’une chose se produise

BARBIER d’après la tragédie de William Shakespeare Dossier pédagogique réalisé par Armelle BABIN, 2009. DELACROIX : Hamlet et Horatio au cimetière 1 Armelle Babin, professeure agrégée en éducation musicale, Responsable du service éducatif – Opéra de Marseille Sommaire 1- Le compositeur Ambroise Thomas 1.1. Eléments biographiques 1.2. Sa musique et son œuvre 2- Le sujet de Hamlet 2.1. La tragédie de W. Shakespeare 2.2. L’influence de Shakespeare sur les artistes romantiques et la

l'illusion : Don Juan, Don Quichotte, Emma Bovary : le dégrisement définitif est-il possible ? Peut-on dire que l'illusion est une erreur ? Peut-on corriger l'illusion comme l'on prétend corriger l'erreur ? On commet une erreur quand on veut extraire la racine d'un nombre négatif, mais elle ne se répétera pas si je comprends les raisons de mon erreur. Je peux être trompé par les faux-amis en anglais, mais la leçon apprise, l'erreur ne doit pas se reproduire. Il suffit de travailler avec méthode : pas de

en rendent-elles toutes les caractéristiques ? • À votre avis, pourquoi l’auteur utilise-t-il la focalisation interne ? • Jules Verne écrit au xixe siècle, siècle des grands romanciers comme Balzac, Zola, Dickens, Tolstoï, Flaubert, Dostoïevski, Stendhal, etc. Qu’est-ce qui le distingue de tous ces auteurs ? • Pensez-vous que l’auteur ait écrit ce roman dans un but pédagogique ?http://www.lepetitlitteraire.fr/ebookshttp://www.lepetitlitteraire.fr 12Voyage au centre de la TerreFiche de lecture –LePetitLittéraire

l’archidiacre  Claude  Frollo,  le  capitaine  Phœbus  et  Quasimodo, le bossu de Notre-Dame. À l’intrigue se mêle  également une réflexion philosophique sur l’histoire et  sur l’évolution de l’architecture. Malgré les critiques de Mérimée et de Stendhal à cause de son style jugé trop mélodramatique, Notre-Dame de Paris fut immédiatement un succès populaire et demeure  encore aujourd’hui un des chefs-d’œuvre de Victor Hugo.http://www.lepetitlitteraire.fr/ebookshttp://www.lepetitlitteraire.fr 3Notre-Dame

FRANCEZĂ LUCRARE DE LICENȚĂ LES PERSONNAGES FÉMININS CHEZ STENDHAL COORDONATOR ȘTIINȚIFIC Prof.univ.dr. Albumiţa-Muguraş Constantinescu ABSOLVENT Larisa Mocanu SUCEAVA 2008 CUPRINS Avant- Propos.........................................................................................3 Chapitre I Stendhal et ses personnages …............…………………4 Chapitre II Les

sympathisait à coup sûr avec ce dégout qu’il prêtait à son héros, songeât à ce propos à 1830 et à Louis-Philippe. » • LE CONTEXTE ESTHETIQUE Depuis plusieurs années, l’héritage du théâtre classique se trouve contesté. La découverte de l’œuvre de Shakespeare, d’abord par le biais d’adaptations plus ou moins fidèles, puis progressivement plus conformes à l’original (éd. Letourneur révisée par Guizot et Pichot, chez Ladvocat en 1821), par la représentation même de ces textes (Othello, 1822, dans un