Stratification Sociale Et Mobilité Sociale

Thème 3 : Classes, stratification et mobilité sociale Chapitre 5 : Comment rendre compte de la mobilité sociale ? Objectifs : ! Connaître les différentes formes de mobilité. ! Distinguer mobilité intergénérationnelle et intragénérationnelle, ! Savoir lire et interpréter une table de mobilité ! Montrer les intérêts et les limites des tables de mobilité. ! Connaître la construction des tables de mobilité ! Connaître les différentes mesures de la mobilité (nette, structurelle, brute) ! Distinguer table

L’économie va ainsi étudier la production, les échanges entre les agents économiques, la consommation mais aussi l’inflation, le chômage, le budget de l’Etat… Tous ces sujets comportent des dimensions autres que purement économiques. Elles peuvent être sociales, politiques, écologiques... L’économie est donc indissociable de la sociologie, des sciences politiques. 2. La sociologie : science qui étudie les actions et les relations des hommes vivant en société. 3. L'ethnologie :

intériorisation », un « lien », une « empreinte » qu’ont les individus avec le social. Cela sera repris avec plus d’importance et défendu par Pierre Bourdieu, sociologue français du 20e siècle réputé pour ses travaux sur les hiérarchies sociales comme Les héritiers : les étudiants et la culture, La distinction : critique sociale du jugement ou encore La reproduction. Comme Emile Durkheim, sociologue, il cherche à « prouver l’emprise du social sur le comportement individuel » et a pour réponse l’habitus. Il le

désordre ». Cet état social est une source d'inquiétude pour Tocqueville qui l'analyse comme un facteur d'instabilité et une cause d'anarchie. Pour remédier à cet état, le peuple doit apprendre à gérer leur cité, à agir politiquement. Il faut acquérir une expérience politique pour gérer le système, Tocqueville montre que c'est en participant à la législation que l'américain apprend à connaître les lois. La participation par le vote cimente l'ensemble de la structure politique et sociale. Ce régime pour

classes supérieures et les classes populaires. Elles regroupent en effet une variété étendue de groupes sociaux et de professions allant du petit commerçant ou de l'instituteur, au pharmacien ou au technicien industriel. La définition des classes moyennes est donc problématique puisqu'il existe plusieurs façons de la percevoir. Selon l'analyse marxiste, il n'existe que deux classes sociales antagonistes: le prolétariat et la bourgeoisie, ne laissant pas de place aux classes moyennes parce que

croissance. (Annonce du plan) Dans une première partie, nous montrerons que la croissance est facteur de développement permettant le changement social, puis dans une seconde partie, nous verrons que cette croissance est limitée en mettant en avant les coûts de la croissance. I) La croissance économique : facteur de développement permettant le changement social La croissance permet d’améliorer le niveau de vie et de réduire les inégalités La croissance résulte d’une mobilisation quantitative

Terminale ES : Thèmes : Travail et emploi / Stratification sociale et inégalités / Intégration européenne et politiques économiques et sociales Mécanismes de base : Les lois du marché. La notion de concurrence pure et parfaite. I Le fonctionnement théorique des marchés Un marché peut se définir comme le lieu de rencontre entre une offre et une demande. Cette rencontre détermine une quantité échangée (de bien et de services, de travail, de monnaie, de titres financiers) et un

Chapitre I : Les auteurs : Auteur 1 : Auguste COMTE : Positiviste, méthode hypothético-inductive (il faut partir d’observations pour établir une théorie). Sociologie inexistante mais nécessaire → statistique sociale (étudie les déterminants), dynamique sociale (étudie le progrès). Loi des 3 états : théologique (fictif) → métaphysique (abstrait) → positif (scientifique, il est définitif). Auteur 2 : Alexis de TOCQUEVILLE : Individualiste. Démocratie américaine : la plus aboutie. 4 dangers pour

Charte CNED 2019CNED TERMINALE SCIENCES ÉCONOMIQUES ET SOCIALES 1 PARTIE 3 Les théories des classes et de la stratification sociale Temps de travail estimé : 2 heures Séance 2 – La structure sociale française est composée de classes aux frontières évolutives La société française actuelle fait l’objet de nombreux débats et d’analyses statistiques. La relative diminution des distances interclasses, c’est-à-dire entre les différentes classes sociales (1), et l’augmentation des distances intraclasses

traditionnellement plus forte lors des élections européennes) et selon les conjonctures politiques ou économiques. Le taux d’abstention est (en général) plus fort parmi les jeunes, dans les classes populaires. Cela s’explique par une moindre intégration sociale, un moindre intérêt pour la confrontation électorale, un sentiment de dépossession et d’éloignement, une moindre compétence politique, etc. © Dunod – La photocopie non autorisée est un délit. U V W X Y Z 4 acteur (agent, sujet, acteur-réseau)