Structure Interne Du Globe Terrestre

................................. 7 II – MAGNETISME SOLAIRE ET MAGNETISME TERRESTRE ........................................ 9 II, 1 – Le vent solaire ............................................................................................................. 9 II, 1, 1 – La structure du Soleil .......................................................................................... 9 II, 1, 1, 1 – Structure interne du Soleil ................................................................

diagnostic. En effet, le but est de déterminer l’existence éventuelle d’une place sur ce marché pour un topographe cornéen (indispensable à toute séquence de tir au laser) basé sur le test de Hartmann modifié. Nous étudierons dans une première partie la structure même de l’œil, afin de connaître un peu plus l’organe de la vision, pour mieux savoir d’où proviennent les défauts oculaires et ce qu’ils affectent. Dans une deuxième partie, nous ferons un état des lieux des solutions cliniques existantes pour le

...................................................................................................................................................... 4 LE BILAN ENERGETIQUE TERRESTRE ............................................................................................................ 4 1. LE BILAN RADIATIF TERRESTRE.................................................................................................................. 5 1.1. LE RAYONNEMENT DES COURTES ET DES GRANDES LONGUEURS D’ONDE

gros, vivre de ce que j’aime. J’ai donc cherché un sujet avec un rapport avec mes futures études et mon futur métier. De plus ce sujet a un lien très petit avec le projet rhéto qui est «  Nouvelle frontière » car la Lune est au-delà des frontières terrestres et ayant déjà été foulée par l’homme, on peut dire que c’est une nouvelle frontière pour celui-ci. Donc, tout au long de ce travail je vais vous parler de la Lune. Je vais tout d’abord vous la décrire pour vous mettre un peu dans le « scénario »

haute mer ; au sommet des blocs, une sédimentation peu épaisse ou absente) : sédiments anté, syn, post-rift datés du Trias au Jurassique moyen • Des ophiolites hydroxylées, vestige de l’océan alpin, n° 2B p.220 du massif du Chenaillet, dans la zone interne de l’arc alpin: ce sont des lambeaux de lithosphère océanique chevauchant la lithosphère continentale européenne . Ces roches constituent la nature même de la lithosphère océanique ( radiolarites surmontant les basaltes en coussins, gabbros, péridotites

PROCESSUS DE FORMATION : Certains sédiments meubles sont devenus plus cohérents : c'est ce que l'on appelle la "diagenèse". Les roches sédimentaires sont portées en surface dans le cadre des grands mouvements tectoniques qui affectent l'écorce terrestre. Le choc des plaques continentales a entraîné l'émergence des fonds marins, qui apparaissent, aujourd'hui, sous forme de bassins ou de formations d'altitude. Lors de ces mouvements tectoniques, ces roches ont pu être soumises, localement, à des

Spéciation Evolution de l’Homme, La vie fixée chez les plantes Le domaine continental et sa dynamique : tectonique des plaques et reliefs terrestres 1S 1S Glycémie et diabète Rôle des enzymes Régulation, Perturbation Atmosphère, Hydrosphère, climats : du passé à l'avenir Géothermie et propriétés thermiques de la Terre Chaleur du globe, radioactivité Terre interne 1S La plante domestiquée : -croisement, -sélection artificielle, -OGM Le maintien de l’intégrité de l’organisme : immunité innée, immunité

TP cours  ● Réalisation de documents de jardins botaniques, de mares artificielles, de terrarium.                7                  CLASSE DE SECONDE  Programme S2 (anciennement D)    PREMIERE PARTIE  Notions fondamentales d’Ecologie    Thème 1 : Structure d’un écosystème Thème 2 : Fonctionnement d’un écosystème    ● 2.1. Facteurs écologiques et leur influence ● 2.2. Production et productivité d’un écosystème   Thème 3 : Diversité des écosystèmes Thème 4 : Evolution des écosystèmes     2 semaines 

considérer trois territoires différents, le territoire terrestre, maritime, et aérien. Arrêtons-nous d’abord sur le territoire terrestre. Aujourd’hui la quasi-totalité des territoires terrestre sont sous une souveraineté étatique. Le territoire terrestre est délimité par des frontières qui peuvent soit être naturelles (montagnes, fleuves, etc.…) ou artificielles fixées par des traités. Il peut exister des conflits concernant les frontières terrestres si ces frontières ne sont pas reconnues par l’autres

l’œil 5 A) Les sourcils, les paupières et les cils 6 B) Les six muscles oculomoteurs 6 C) La conjonctive 7 D) L’appareil lacrymal 7 III LE GLOBE OCULAIRE 8 A) La membrane externe : la tunique fibreuse 9 B) La membrane moyenne : la tunique vasculaire 10 C) Les milieux transparents 11 D) La membrane interne : la rétine 11 IV LA VISION 13 A) La perception de la luminosité 13 B) La vision des couleurs 14 V CONCLUSION 14 LES DANGERS POUR LES