Subjectivité Et Sciences Sociales

Remarques : Alberti + Léonard de Vinci. La Renaissance et le Paradigme Classique (1400) La renaissance ne bouleversera pas le paradigme existant. Elle ne menacera pas la domination de l’esthétique classique. Alberti : -Le statut social de l’artiste est amélioré. -↗ intellectualisme -Arriver à la gloire grâce à la perspective.  Le but de la peinture est d’atteindre la gloire et mériter la reconnaissance et l’estime plutôt que de rechercher les richesses. Mériter, car

et d’une manière populaire, des réalités que le bon ton passe sous silence) = s’opposer à une certaine norme, aux idées classiques. → le progrès et la science Évolution du mouvement Avec Maupassant, nous observons déjà une évolution du Réalisme → fait intervenir dans ses descriptions et dans sa vision des personnages une certaine subjectivité (= insérer son opinion, sa façon de voir les choses, sa sensibilité dans sa production écrite) → satirique (critique) dans ses descriptions de personnages

PSYCHOLOGIE SOCIALE INTRODUCTION : Discipline de la psychologie, la psychologie sociale se révèle être une approche des fonctionnements internes, intimes des modes de vie individuel au sein d'un monde collectif. Étude de nos comportements au sein de la société, la psychologie sociale va aborder des problématiques diverses et confondant des questions d'ordre, à la fois psychologique et sociologique comme celle par exemple de l'influence du monde social sur nos comportements tout en se distinguant

LES LUMIERES La littérature française du XVIIIe siècle montre une grande richesse d’œuvres dans tous les genres, en associant plus qu’en opposant l’engagement des Lumières et la naissance de la subjectivité et de la sensibilité modernes. L’histoire littéraire n’a pas tout retenu mais l’originalité du XVIIIe siècle tient pour une bonne part au fait que l’expression des idées relevait encore de la littérature - ceux qu’on appelle les « Philosophes » étaient des hommes de lettres à part entière - et

rupture avec les règles, le goût et le Beau classiques. Courant en réaction contre le romantisme et qui s’attache à «l’art pour l’art». Courant artistique en réaction contre l’idéalisme et le lyrisme du romantisme Mvt né de l’influence des sciences, de la médecine expérimentale et des débuts de la psychiatrie. École poétique née dans le prolongement de la poésie de Baudelaire. En réaction contre le naturalisme. DATES (environ) 1820-1850 1850-1860 1830-1870 1870-1890 1869-1896

Bourdieu, Pierre (1930-2002), sociologue français. Sociologue engagé dans le champ du politique, Pierre Bourdieu a mis ses connaissances scientifiques au service de son engagement militant, faisant le lien entre les travaux théoriques et une pratique sociale. Dans les dernières années de sa vie notamment, il a fait de la sociologie un « sport de combat », revendiquant la posture de l’« intellectuel critique ». Il demeure, en France et dans le monde, une référence clé de la sociologie contemporaine, après

Fiche de lecture POURQUOI LE TRAVAIL SOCIAL ? Définitions, figures, clinique. DUNOD,PARIS 2004 SAÜL KARSZ Saul karsz est philosophe et sociologue. Il dirige depuis 1989 le séminaire « déconstruire le social »( Paris) Il est également consultant-formateur en stratégies d’intervention sociale, et a dirigé chez Dunod l’exclusion, définir pour en finir(2000) Cet ouvrage se veut être un

unicité : personne ne peut me remplacer dans l'exercice de cette responsabilité. Mais de quoi parle-t-on ici quand on parle d'autrui ? Il n'est ni l'élément d'une espèce, ni un concept ou une substance et ne se définit pas par son caractère, sa situation sociale ou sa place dans l'histoire. Il n'est pas objet de connaissance, de représentation, de compréhension, pas même l'objet d'une description (il n'y a pas de phénoménologie d'autrui). Autrui est d'abord un visage. Mais le visage n'est pas ce masque qu'on

concept plus large des ressources humaines. A. Les sciences humaines Giambattista VICO avait rêvé d’une science nouvelle, « la scienza nuova » dans les années 1725-1730. Depuis un siècle, une grande révolution scientifique avait débuté ; Galilée avait pointé sa lunette vers les astres, Bacon avait jeté les bases de la science expérimentale, Newton inventait les lois de la gravitation universelle, les explorateurs sillonnaient le monde… Bref, la science avançait à grand pas. Un domaine échappait cependant

3. Le 20ème siècle. Les sciences humaines (la linguistique, la sociologie, la psychanalyse) se constituent en tant que sciences (fin 19ème et début 20ème). Pour déterminer une science on fait référence à Karl POPPER. Il dit que pour être définit comme science cette dernière doit répondre à 2 caractéristiques : lé réfutabilité et la reproductibilité. Réfutabilité signifie qu’une science qui émet des hypothèses, celles-ci peuvent être réfutées par les faits. Une science est toujours en devenir. Le