Subordination

; nous vous rappelons ici les principales conjonctions de coordination, les adverbes (c’est-à-dire des compléments circonstanciels ne se composant que d’un seul mot et non pas tous les compléments prépositionnels) et enfin les conjonctions de subordination. 1. Les conjonctions de coordination. Les conjonctions de coordination relient deux propositions principales (= les phrases simples) et ne font donc pas partie ni de l’une ni de l’autre. C’est pourquoi on obtiendra deux fois la même structure d’une

infinitives : J’entends les oiseaux chanter. (Fonction : complément d’objet direct) Les subordonnées circonstancielles Les subordonnées circonstancielles peuvent être effacées et déplacées. Les mots subordonnants peuvent être une conjonction de subordination (si, quand, lorsque, etc.), une locution conjonctive (dès que, afin que, etc.) ou que. les circonstancielles temporelles : Quand je travaille, j’écoute de la musique. les circonstancielles finales (ou « de but ») : Nous parlerons doucement de façon

| DESHALB +Verbe + sujet | c'est pourquoi | Conjonction de subordination + Sujet + Complément + VerbeSi la proposition subordonnée se trouve en deuxième partie de phrase le verbe se met à la fin. En cas de particule séparble, cette dernière ce met avec le verbe en fin de phrase. Si la subordonnée précéde la principale, la principale commencera par le verbe. WEIL - OB - OBWOHL - ALS - DASS - WENN - NACHDEM Conjonction de subordination | weil + Sujet + Complément + Verbe | parce que | ob  + Sujet

tout près de leur tranchée. (Coordination) c) A l’aide d’une conjonction de subordination  Les soldats ont été choqués PARCE QU’un obus est tombé tout près de leur tranchée. (Subordination) Expliciter la conséquence b) A l’aide d’une conjonction de coordination : Un obus est tombé tout près de leur tranchée, c’est pourquoi Les soldats ont été choqués. c) A l’aide d’une conjonction de subordination  Un obus est tombé tout près de leur tranchée SI BIEN QUE les soldats ont été choqués

essentielles, car elles occupent dans la phrase des fonctions fondamentales C.O.D, C.O.I, sujet, attribut du sujet. On ne peut pas les supprimer. 1. La subordonnée conjonctive introduite par « que » : a) Termes introducteurs : conjonction de subordination que ou à ce que et de ce que b) Fonctions : sujet, attribut du sujet, C.O.D, C.O.I Exemples : Que tu partes est impossible. (Sujet de « est ») Le bonheur de Luc est que je fasse de la voile avec lui. (Attribut du sujet « le bonheur de Luc ») Je

indépendantes. La troisième de deux propositions reliées par une conjonction de subordination « parce que », donc de nature différente : la première est principale, la seconde – introduite par la conjonction – est subordonnée. C– Les propositions subordonnées *propositions conjonctives : -On appelle subordonnée conjonctive une subordonnée introduite par une conjonction de subordination. Elles peuvent être : *circonstanciels,*complétives

infinitives : J’entends les oiseaux chanter. (Fonction : complément d’objet direct) Les subordonnées circonstancielles Les subordonnées circonstancielles peuvent être effacées et déplacées. Les mots subordonnants peuvent être une conjonction de subordination (si, quand, lorsque, etc.), une locution conjonctive (dès que, afin que, etc.) ou que. • les circonstancielles temporelles : Quand je travaille, j’écoute de la musique. • les circonstancielles finales (ou « de but ») : Nous parlerons

subordonnant (pronoms relatifs) : qui, que quoi, dont, où, lequel, laquelle….. * Complètent le nom ou pronom appelé antécédent * Exemple : Il a la voix qui change. * Les subordonnées circonstancielles : * Introduites par une conjonction de subordination * Peuvent être déplacées ou supprimées. * Subordonnées de temps, lieu, manière,but …. * Exemple : Je travaille pour avoir un bon niveau.

2°Peut aussi être complément circonstanciel. 2°N'a pas de fonction dans la phrase. Hier, ici, bien, lentement, trop / peut-être, sans doute Chut !, Hélas ! / hi-han, plouf, brrr, bzzz Conjonction de coordination Conjonction de subordination Elle relie des mots ou des groupes de mots Elle introduit une proposition subordonnée relative. ayant la même fonction dans la phrase. Établit une dépendance entre les mots unis. Mais, Ou, et, donc, or, ni, car. Que, si, comme, quand

RELATION LOGIQUE Pour permettre de créer une relation logique entre des propositions, il faut utiliser des connecteurs logiques. Vous avez donc le choix entre des adverbes, des prépositions, des conjonctions de coordination et des conjonctions de subordination. Et vous pouvez bien sûr remplacer chacune de ces classes grammaticales (nature) par une autre de même sens. Ainsi, lorsque l’on vous demande : «Il préféra rester malgré des heures d’attente » : quelle est la relation logique exprimée par