Suffit Il De Se Souvenir Pour Ecrire Un Recit Autobiographique

« W ou le souvenir d’enfance n’est pas le récit de souvenirs mais celui d’un quête et d’une élaboration des souvenirs » Isabelle Dangy Il est indéniable que W ou le souvenir d’enfance de Georges Perec puisse paraitre, au première abord, assez étrange et difficile à lire, et ce principalement, car il se veut être une œuvre autobiographique, tout en y ressemblant aucunement. Georges Perec, né en 1936 et décédé en 1982, fit parti d’une organisation nommée Oulipo (L’Ouvroir de littérature potentiel)

Modiano et l’Autobiographie L’écriture autobiographique peut paraître, à première vue, simple. Il suffit de parler de soi. Mais lorsque l’ouvrage est destiné à un lectorat peut-on se contenter de coucher sur papier ses souvenirs ? La rédaction d’un livre ne demande-t-elle pas une réflexion antérieure afin d’obtenir une mise en forme qui suscite un intérêt ? Patrick Modiano s’est exprimé sur le sujet en ces mots : « L’entreprise autobiographique m’a toujours paru une sorte de leurre, sauf si

lui-même. Autoportraits de Rembrandt, de Van Gogh » (définition et exemples du Petit Robert). Dans le cours de cet article, les théoriques distinctions génériques (entre les mémoires, l’autoportrait proprement dit1, l’autobiographie, le roman autobiographique, l’autofiction…), sans pertinence pour mon propos qui interroge surtout les présupposés, les mobiles, les modèles et les mutations de l’autobiographie, ne seront pas prises en compte. Je considérerai, sans plus de raffinements et subtils distinguos

l’autobiographie. Mais le pacte autobiographique est lui-même explicite. En effet, à la question « Alors, tu vas vraiment faire ça ? Evoquer tes souvenirs d’enfance » ; l’auteure répond « Oui, je n’y peux rien, ça me tente, je ne sais pas pourquoi… »   (page 7).     Mais comme nous allons le voir, les choses ne sont pas aussi simples et Enfance relève d’une forme autobiographique particulière dans laquelle il ne s’agit pas uniquement pour l’auteure de raconter ses souvenirs d’enfance.  2

W ou le souvenir d’enfance Le thème du génocide n’est pas abordé de suite. Si nous comprenons assez vite que deux textes indépendants l’un de l’autre semblent cohabiter, nous nous demandons ce qui peut bien les unir, aucun lien évident ne nous sautant aux yeux. Ainsi passe-t-on du premier au second sans transition ; celui en italique est une fiction, tout ce qu’il y a de classique en apparence, au cours de laquelle le narrateur nous maintient dans une sorte d’intrigue mystérieuse. Le deuxième récit

spectateur. " Attendez-vous de la poésie qu'elle nous rapproche ou qu'elle nous libère de la réalité ? Vous tenterez de répondre à cette question mais aussi en faisant appel aux œuvres poétiques étudiées dans l'année et à vos lectures personnelles. " Écrire des fables est-ce une « entreprise futile » ? Vous illustrerez votre réflexion d'exemples empruntés aux textes que vous avez étudiés en classe et à vos lectures personnelles. " Un lecteur peut-il s'identifier à un personnage dont le romancier lui

avertie et bien placée, pour nous parler de l’écriture. Mais alors qu’elle était entourée de messieurs très sérieux et surtout soucieux de faire passer leurs savoirs, elle avouait avec enthousiasme qu’elle écrivait par pur plaisir… Peut-on donc écrire, comme Mlle Lespinasse, seulement par pur plaisir ? Quelles seraient donc les fondements de cette jubilation de l’écriture ? Mais la motivation de Julie est-elle la seule possible ? Quels moteurs peut avoir la production d’écrit en dehors du plaisir 

affronter la mort III : le paradoxe autobiographique le temps révolu  temps existentiel et achronie scripturale  le défaut de mémoire et l’après-coup : la fresque stendhalienne, la fécondité de l’oubli l’écriture et le mouvement  Montaigne déjà  Transmuer un événement en épisode  Recomposer le parcours d’une existence : structure des Mots de Sartre, fonder la règle du jeu l’écriture de la vie  prendre la vie au piège des mots  la poésie autobiographique la question de la transparence

LES ÉCRITURES DE SOI: Piste de réflexion : Narcissisme ? pq entreprendre le récit de sa vie ? : gnoti seoton = connais-toi toi-même mazot est-ce accessible ? (Ex: essai de Montaigne => qui dit qu’il avance pleinement et chancelant)Quel intérêt => progresser dans la connaissance de soi par la valeur didactique + interêt de connaitre un peu plus un auteur, sur la genèse de ses oeuvres. Donc intérêt stylistique aussi => ex : prix de sartre ayant prix pour le style. L’objectivité de l’écriture

plus nombreux, se mettent en chemin vers l'acquisition d'une vérité, en première personne, supérieure à leurs yeux, à celle que peut leur offrir le postulat universel. La littérature du moi porte témoignage de cette orientation, et s'incarne comme le récit des expériences de son auteur. Elle restitue un espace de liberté et de pensée où la personne peut donner libre cours à sa spontanéité, à son originalité, bien loin des conformités imposées par le rôle social. Un nouveau visage d'homme s'affirme, qui