Sujet 1ere Es Poesie

LECTURE DE TEXTES POÉTIQUES : « Où vont tous ces enfants dont pas un seul ne rit ? » dans Contemplations de Victor Hugo « Le Chant des Partisans » de Druon et Kessel « Motivés » de Zebda « Liberté » de Paul Éluard « Le Dormeur du val », dans Poésies d’Arthur Rimbaud « Barbara » et « Le discours sur la paix », dans Paroles de Jacques Prévert « Le Déserteur » de Boris Vian « Gabriel Péri », dans Au Rendez-vous allemand de Paul Éluard « Les fusillés de Châteaubriant », dans Pleine poitrine de

Le mouvement surréaliste a particulièrement puisé son inspiration parmi les sentiments passionnels et instinctifs tels que l'amour en les exprimant d'une manière totalement différente de la poésie classique. Ce fut le cas de Paul Eluard, symbole de la poésie surréaliste du milieu du Xxéme siècle, au côté d'Aragon ou encore Man Ray. Vers la fin de sa vie, en 1951, il publie son recueil Le Phénix, dans lequel il fait un éloge de son nouvel amour Dominique de 19 ans sa cadette. La muse est une nécessité

vers la mort. Cette œuvre est composée de poésies abstraites qui dévoile une méditation sur l'homme déchiré entre son corps et son âme. Il y réside notamment une forte tonalité religieuse. Ainsi, son écriture cherche à peindre l'épaisseur du monde, les complications du destin de l'homme, son obscurité. Cette sensibilité baroque est exprimée par la recherche du déséquilibre et de la richesse excessive des formes. Le monde qui se reflète dans cette poésie est ainsi un monde qui a cessé d'être clair

MASKHARACHVILI Nathan 1ère S07 Ecriture d’invention Sujet : Rédigez le poème en prose d’un contemporain qui veut renouveler le thème du Carpe diem. Un personnage, riche de son expérience, s’adresse à une jeune personne qui n’est pas consciente de la nécessité de profiter de ses plus belles années. Je vous écris ces lignes pour tenter de vous épargner un regret qui pourrait vous rendre dépendante du fruit de la vigne. Ces mots s’adressent à vous, dont la paresse occulte la vie

métamorphoses du carpe diem « Une charogne » Les Fleurs du Mal, XXIX, BAUDELAIRE INTRODUCTION : ➢ Charles Baudelaire (1821 – 1867), écrivain et critique (littérature et peinture). En poésie, son nom est désormais indissociable de « modernité ». C’est sur le plan thématique (poésie urbaine, une poésie du « non-poétique ») que l’influence baudelairienne est essentielle : il écrit une poétique de la contre-nature (faire de la laideur un objet esthétique). ➢ L’œuvre : Les Fleurs du mal, 1857

Annexes à l’écrit sur l’action Titre de l’action : Concours de poésie, « Prix Paul Verlaine » Académie NANCY-METZ Nom et adresse de l’établissement : Collège Paul Verlaine, rue Sainte Marie Prolongée 57281 Maizières-les-Metz Annexe 1 Annexe 2 Annexe 3 Enquête sur un présumé coupable : le poème Les séquences poésies en 6ème, 5ème, 4ème et 3ème Les poèmes primés lors du concours Paul Verlaine p. 2 p. 4 p. 24 57CMaizièresPaulVerlaineAnn PASI Nancy-Metz 2005 1 Annexe 1 Enquête sur

-Dissertation de Français- -Dissertation de Français- Sujet : Selon vous la poésie est-elle vouée seulement à l’expression des sentiments personnels du poète ? En premier lieu, la poésie peur être considéré comme un genre assez subjectif, étroitement lié aux sentiments personnels de l’auteur. En effet, chaque poème semble posséder ses propres sonorités, son propre rythme, qui témoigne avec conviction des sentiments que le poète cherche

Emma Forster 1ère ES Dossier Apollinaire Biographie Guillaume Apollinaire nait le 25 août 1880 à Rome sous le nom deGuglielmo Alberto Wladimiro Alessandro Apollinare de Kostrowitzky. Il est le fils d'Angelica de Kostrowitzky qui est issue de la noblesse polonaise et d'un père inconnu qui serait un officier italien. Il a un demi-frère, Alberto Eugenio Giovanni. La famille d'Apollinaire s'installe en 1887 à Monaco où il fréquente le collège Saint-Charles de Monaco, il écrit ses premiers

raconte une histoire en musique, par exemple L’Apprenti Sorcier, ou Les préludes de Liszt d’après Lamartine. Les compositeurs romantiques peuvent se découper en trois générations, quoique parfois certains compositeurs appartiennent à deux générations : 1ère génération : Berlioz (1803-1869), Chopin (1810-1849), Schumann (1810-1856), Liszt (1811-1886), avec pour œuvre emblématique La symphonie fantastique de Berlioz (1830). L’équivalent au niveau de l’importance, en littérature, serait Hernani de Victor

Cette séquence sur l’objet d’étude « Poésie » a été réalisée par Evelyne DUISIT, agrégée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère S du Lycée Cézanne à Aix en Provence Cette séquence, qui peut s’inscrire en début d’année, a été réalisée dans une classe de 1ère S et a permis de revenir sur des compétences plus ou moins acquises en classe de seconde, comme la réponse aux questions sur un corpus et la technique du commentaire composé. Elle a également fait l’objet d’une réactualisation