Sujet Bac Histoire 1993

de l’humour. Nicolas, de m’avoir nourri, et Andy, pour son excellent humour anglais. Saïd, pour les suggestions linguistiques, et Charles pour nos discussions sur l’histoire et la philosophie. Mes parents, pour s’être si vivement intéressés à mon sujet. Mon frère Marc pour des détails informatiques, et Lutz, mon informaticien personnel, pour avoir sauvé mon troisième chapitre ! Geoffrey, qui m’a consacré sans aucun doute le plus de temps. Grand merci pour sa vigilance, sa pédagogie et sa patience

l’absence de logement et placement extérieur (absences de ressources, violences conjugales, errance 7%). En ce qui concerne le niveau de qualification des résidents, 25% se sont arrêtés en primaire ou collège et seulement 2,43% d’entre eux ont un niveau BAC. Selon une enquête flash réalisée par le Centre d’Hébergement et de Réinsertion Sociale : Nouvel Objectif, sur les 67 résidents présents, 24% souffrent d’addiction à l’alcool, 25% supposés souffrant de troubles psychiatriques, 13% de toxicomanie et

notre pays une période terne. C’est le passé. Cet ouvrage est un témoignage vivant des progrès réalisés et du vigoureux renouveau de la psychologie du travail et des organisations en France. Claude Lévy-Leboyer. 1 Goldberg, L.R., (1993). The structure of phenotypic personality trait, American Psychologist, 48, 26-34. 12 PREMIERE PARTIE L’HOMME AU TRAVAIL 1. INTRODUCTION GENERALE : LE DOMAINE DE LA PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL ET DES ORGANISATIONS Eric Brangier, Alain

Républicain devant l’éternel… Merci aussi aux membres techniques (Dominique et Vincent, dit « Roro »), sans qui rien n’est jamais possible, pour leur bonne humeur qui rendait ce voyage si sympathique. Merci à M. Frédérik Lemarchand, instigateur du sujet et habile à transmettre son enthousiasme et M. Gilles Hartemann, pour son oreille attentive quand la nécessité s’en faisait sentir. Merci aussi au public et aux élus locaux pour avoir répondu à mes questions alors que le beau temps ou l’horaire

INTRODUCTION GENERALE CONTEXTE DE L’ETUDE Au lendemain des indépendances, de nombreux pays africains ont basé leur développement sur les grandes entreprises (Henry, 1993), la crise des années 80 et 90 a entraîné la disparition de la plupart d’entre elles malgré de multiples mesures de relance économique (Bekolo, 1995). Pour Mouileseaux (1997), les PME-PMI constituent le fer de lance de l’économie en Afrique, aussi leur gestion doit elle être rigoureuse, dynamique et conquérante. Dans cette

..............................................................31 Liens avec les programmes et référentiels ...............................................................33 Bac professionnel SPVL ...................................................................................................................... 33 Bac technologique ST2S ..................................................................................................................... 33 BTS ESF ..........................

la représentation des titres en original. On exigea la représentation de son passeport. 2. Il se dit aussi en parlant des objets qu’on représente par la peinture, la sculpture, la gravure. La représentation d’une bataille, d’une histoire. Ce bas-relief est une représentation de la sainte Famille. 3. Description, d’une peinture faite dans un ouvrage de l’esprit. Il y a dans tel roman une représentation très exacte des mœurs de ce pays. 4. Action de représenter

.......................................................................... 127 Sujet 1: Cycle et investissement .......................................................................................... 127 Sujet 2: Croissance et progrès technique (PT) .................................................................. 132 Sujet 3: La politique conjoncturelle (PC) permet-elle de lutter contre le chômage ?.... 135 Sujet 4: L'Union européenne est-elle favorable à la croissance ? ...................

PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut 29/10/09 19:26 Page 1 Série « Annales » Annales PASSERELLE ESC Concours 2009 Sujets et corrigés officiels ESPACE GRANDES ECOLES PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut 2 29/10/09 19:26 Page 2 PL09_1-38.qxd:PASSERELLE debut 29/10/09 19:26 Page 3 SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ils préfèrent le mot "commercial" ou "négociateur". Ceux qui suivent une formation professionnalisante disent préférer la vente sédentaire ou le marketing à la vente itinérante. Ils souhaitent, par ailleurs, poursuivre leurs études au-delà du niveau Bac+2 afin de pouvoir exercer un métier différent de la vente itinérante. Les étudiants de Sciences économiques assument mal le fait qu'ils seront nombreux à exercer le métier de commercial. Il convient pour traiter ce phénomène de procéder à un recadrage