Sujets De Pfe

de la réforme En mai 2001 le groupement canadien CR SOGEMA-Université Laval réalise une étude portant sur la formation à l’Ecole Nationale des Eaux et Forêts du GABON (ENEF). Cette étude, réalisée dans le cadre du Projet Forêts et Environnement (PFE), donne à lire la situation institutionnelle et organisationnelle de l’établissement. Elle permet de définir une stratégie et un plan d’actions pour que l’établissement s’adapte aux besoins des marchés national et régional. En juin 2002, les résultats

sont-ils mis en évidence ? et hiérarchisés ? La police de caractère : Arial 12 points pour le texte, 14 à 16 points maxi pour le titre. Les pages sont-elles numérotées ? Ai-je mis un sommaire ? Mon cv ?Le dossier comporte-t-il une page de titre avec le sujet, le nom de l’élève, la classe, la session d’examen ? Faire au moins 3 exemplaires (un pour chaque membre de jury, un pour l’élève). 3. L’écrit  : L’orthographe a-t-elle été vérifiée ? Le texte est-il

Paris pour son aide sur la compréhension et l’association des plantes sur les marchés aux plantes de Rungis. Enfin merci à M. Frédéric Lefèvre, professeur à l’Ecole Nationale Supérieure d’Architecture de Paris Val de Seine, directeur d’études de ce PFE, pour le suivi avec grand intérêt de ce projet. La campagne se prête à toutes les divagations du rêve Jules Renard p. 2 Sommaire  INTRODUCTION VERS UNE NOUVELLE AGRICULTURE Création et développement des coopératives agricoles / Conséquences

décision ...........................................................................................................................61 file:///C:/Users/HP/Desktop/Dern%20PFE/PFE%203%20juin%20%20.docx%23_Toc10741703file:///C:/Users/HP/Desktop/Dern%20PFE/PFE%203%20juin%20%20.docx%23_Toc10741704file:///C:/Users/HP/Desktop/Dern%20PFE/PFE%203%20juin%20%20.docx%23_Toc10741705Table des matières Glossaire .......................................................................................................

coordinateur a été choisi pour animer et gérer la coopération. Côté français, le projet est porté par l’ensemble des six écoles : ENSEA, ENSEIRB, ENSPS, ENSICAEN, ENSIETA et CPE Lyon. Celles-ci ont pris l’habitude de se rencontrer périodiquement sur le sujet des échanges internationaux et elles ont formalisé en 2002, puis en 2007 cette collaboration par la signature d’une convention. Côté brésilien, deux universités (UFPR et UnB) sont impliquées dans le projet, le leadership étant assuré par UFPR. Les

ANNEE : 2010 THEME : Développement web PFE N° : … Titre : Développement d’un site dynamique d’annonce gratuit Auteurs: Echaouch Zohaier Etablissement Universitaire: ISG Sousse Encadrant : Hadyaoui Asma Organisme PFE: Société Méditerranéenne de service Encadrant : Harrabi Samira Résumé : Ce stage, effectué dans la Société Méditerranéenne de Service, a Sousse, a pour objectif le développement du site internet d’annonce gratuite. Le site

comme thème de notre PFE sous l'intitulé : "Le banquier et les précautions prises pour lutter contre le blanchiment de capitaux ". Loin d'être le fruit d'un hasard, ce questionnement voudrait, à côté de l'éclairage que nous allons tenter d'apporter, susciter un débat autour de cette question brûlante d'actualité. Ce projet de fin d’étude fera objet d'une démonstration en pratique des actions menées par le banquier pour lutter contre le blanchiment de capitaux. Le choix de ce sujet a était influencé

personnalisé quel que soit pour ses clients mais également pour son personnel et finalement d’avoir un retour favorable au niveau financier. REMERCIEMENT Je tiens à exprimer toutes mes reconnaissances à mon encadrant de PFE Monsieur Adnane Jelb . Je le remercie pour son suivi et son énorme soutien, qu’il n’a cessé de me prodiguer tout au long de la période de projet et de m’avoir encadré , orienté, aidé et conseillé.Je tiens à remercier dans un premier temps tous le

comporte une seule partie (pas de sous-chapitre)et se structure en entonnoir : elle doit guider progressivement le lecteur vers le fond du sujet (il faut débuter en des termes assez généraux pour petit à petit cerner le sujet de façon de plus en plus détaillée). Elle comprend en général les points suivants : - un préambule qui amène le sujet et le place dans son contexte général - la problématique de l’étude qui doit aboutir à la question centrale de la recherche - l’originalité

Jusqu’au moment de la rédaction de ce rapport, je n’ai pas terminé mon application faute de temps et de soutiens de la part de mon encadrant. A titre d’exemple, la même application à été réalisée pour LYDEC par des étudiants de l’ENSIAS dans le cadre d’un PFE d’une durée de 4 mois. Ainsi j’ai décidé de réaliser chaque module à part et je suis jusqu’aujourd’hui en train de terminer mon application car je la trouve intéressante de part son utilité réelle pour l’entreprise et d’autre pour enrichir mon expérience