Sujets De Réflexion économique

- Synthèse des ateliers – LP ALFRED DE MUSSET Les études en économie et en droit Bac professionnel tertiaire ATELIER 1 A partir des propositions d’objets d’études, faire des liens avec les actualités juridiques ou économiques. Partie 1 : LE CONTEXTE ÉCONOMIQUE DE L’ACTIVITÉ PROFESSIONNELLE (Seconde) | |Annonces dans les agences d’intérim par rapport au bassin d’emploi. | |Les caractéristiques d’un métier, les

 reprise  économique  soient  équitablement  réparBs.   C’est  là  une  condiBon  essenBelle    pour  que  le  rééquilibre  budgétaire  soit  durable’’ L’ouvrage   inBtulé   ‘’   la   cohérence   des   Finances   publiques   au   Maroc   et   en   France’’   sous   la   DirecBon   de   Michel   Bouvier.   Éd   L.G.D.J   2012   rend   compte   des   riches   réflexions   qui

des lois est un essai écrit par Montesquieu en 1748. Le philosophe avait déjà évoqué le rapport entre esclavage et religion dans la lettre 75 et avait porté une réflexion sur la couleur des noirs dans la lettre 59. Dans le chapitre V, Montesquieu construit un système hypothétique avec neufs paragraphes incisifs afin de porter une réflexion sur lé légitimité de l’esclavage. Le système d’énonciation hypothétique montre l’irréalité des arguments.. D’où la problématique : Annonce du plan : Dans un premier

Qu’est‐ce
qu’une
problématique
?
 Une
problématique
consiste
à
replacer
un
problème
concret
(le
sujet
de
votre
mission)
dans
un
cadre
plus
général
susceptible
d'intéresser
d'autres
entreprises
du
secteur.
Pourentamer
votre
 réflexion,
 demandez vous
 toujours
 si
 les
 tâches
 que
 vous
 remplissez
 en
 stage
 et
 les
 difficultés
 que
 vous
 rencontrez
 sont
 spécifiques
 ou
 non
à l’entreprise
 dans
 laquelle
vous
exercez.
Ce
que
vous
apprenez
est‐il
transférable
à
d’autres
entreprises
?

Ce


que science distincte. Celle-ci a été fortement influencée par les mouvements sociaux de l’époque comme la Révolution française ainsi qu’industrielle. Plusieurs personnes avaient déjà abordé ce sujet en posant quelques réflexions, mais celui qu’on considéra comme étant le père de la science économique moderne est Adam Smith. Ce philosophe et économiste est né en 1723 en Écosse. À l’âge de quatorze ans, il part étudier à Glasgow, où il rencontrera Hutcheson. Celui-ci sera son professeur, et il influencera

patrie"… Le terme "patrie" est renforcé par l'adjectif "propre" (qui leur appartient, dont ils font partie au même titre que les catholiques… Idée renforcée par l'emploi du déterminant possessif "leur". Voir aussi le terme "sujets" employé pour désigner les protestants à la ligne 9 : sujets du même roi - royaume - que les autres citoyens)… Le participe passé "forcés" met en relief le caractère astreignant et coercitif de la décision qui les vise et dont les conséquences sont déjà décrites et dénoncées par

SUJET N° 8 La remise en cause du progrès Plan  Le progrès au cœur du développement des sociétés modernes A – La « découverte » du progrès B – Des développements scientifiques et sociaux Une remise en cause récente qui appelle une réelle régulation A – Une confiance ébranlée B – Une nouvelle approche aujourd’hui requise Apparue au XVIIIè siècle en Europe sous l’influence des Lumières, la notion de progrès

Sujet His-Geo S 2010 Sujet I Composition : « La superpuissance des Etats-Unis et ses manifestations dans l’espace mondial » Comment la superpuissance des Etats-Unis se manifeste-t-elle dans l’espace mondial. L’accent doit être mis sur la manière dont les Etats-Unis expriment leur superpuissance à l’échelle mondiale. Un plan thématique Manifestations économique et financière / politique et militaire / culturelle, est possible, à condition d’insérer dans chaque partie les limites de ces manifestations

dire la sociologie, la psychologie, l’histoire, l’économie, etc. Exemple : dans un sujet sur la définition de la délinquance, la documentation peut aborder successivement les points de vue économique, sociologique et psychologique. 2. les différentes catégories du plan peuvent être celles des sous-problèmes que pose le problème général qui est soit formulé dans le sujet soit contenu dans le texte. Exemple : dans un sujet sur les problèmes posés par l’informatique, la documentation peut conduire à sérier

Les types de sujets possibles Les types de plans Le plan dialectique Il permet d'envisager tous les aspects d'une question. Le plan dialectique exprime une thèse dans la première partie, une antithèse dans la deuxième partie et une synthèse (un dépassement) dans la dernière partie. Quand utilise-t-on le plan dialectique ? Lorsque le sujet présente une opinion discutable. Généralement, c'est le cas des sujets qui contiennent, dans leurs libellés, les interrogations suivantes : « Pensez-vous