Svt Les Roches

Claude Lizeaux Paul Pillot Stéphane Rabouin André Vareille 25/07/12 14:14 Sommaire Les ressources des manuels numériques .................................................................. 3 Enseignement Spécifique Le programme de SVT de Terminale S – Spécifique Partie 1 ............................................................. Génétique et évolution Objectifs généraux .............................................................................................

Ghaddar Carine 1ere ATD SVT: Structure et fonctionnement des dorsales océaniquePARTIE 1:la vitesse de divergence des plaquesla succession des roches observées par foragemorphologieDorsale atlantique25mm/anLentilles de gabbro Péridotite Péridotite serpentiniseesProfondeurs variées et irréguliersDorsale est pacifique120 mm / an Basaltes en coussines, en filos

pouvant mesurer quelques kilomètres de diamètre. Cheminée = couloir par lequel le magma d'une chambre peut atteindre la surface du sol. Chronologie = mise en ordre temporelle des évènements géologiques par datation absolue ou datation relative des roches étudiées. Chevauchement = mouvement tectonique convergeant poussant une nappe de charriage en discontinuité au dessus de terrains plus récents. Collision = marge active entre deux plaques tectoniques continentales, poussées l'une vers l'autre

« peau de zèbre » est un signe de la divergence des plaques tectonique, c-à-d de leur mobilité?Caractériser la « peau de zèbre » (Ressource 3 de l’activité 2) Avec le logiciel en ligne, https://www.pedagogie.ac-nice.fr/svt/productions/tectoglob3d/Données affichées/Autres calques de données/anomalies magnétiques/accepter les

du principe de superposition permet de dire que la |[pic] | |couche la plus profonde est la plus âgée. |http://webpublic.ac-dijon.fr/pedago/svt/schemassvt/article.php3?id_article=158 | |On admet que les basaltes ont le même âge que les sédiments situés à| | |leur contact (c’est-à-dire les sédiments

LECERF Claudie (20600627@unicaen.fr) Université de Caen - IBFA - M2 SVT UE-906 : Didactique des Sciences de la Vie et de la Terre Thème : L'activité interne du globe en classe de quatrième. Objet d'étude : Mise en place d'une situation apprentissage en intégrant une activité TICE. Elle vise à mettre en relation la modalisation des élèves et la démarche d'investigation en classe jusque la résolution du problème. I) Présentation des dispositifs a) Définitions des concepts et des problèmes

Professeur Abderrahmane SOULAIMANI Laboratoire de Géologie Structurale Département de Géologie 3 AVERTISSEMENT - - - Le contenu de ce manuel constitue la continuité des séances de travaux pratiques de cartographie (filières SV/SVT, module : Géologie-II). La parfaite assimilation du contenu de ces séances est donc fortement recommandée. Les thèmes abordés ici sont totalement interdépendants et présentent une complexité croissante. Il est donc très conseillé d’assurer une présence

|Bac S - Sujet de SVT - Session 2010 - Métropole |     1ère PARTIE : Restitution des connaissances (8 points). |COUPLAGE DES ÉVÉNEMENTS GÉOLOGIQUES ET BIOLOGIQUES AU COURS DU TEMPS | Plusieurs crises biologiques ont affecté le monde vivant au cours des temps géologiques. la limite Secondaire - Tertiaire, survenue il y

BAHEUX Le 5 Novembre 2009 Antoine TS3 Devoir Maison de SVT Couplage des événements biologiques et géologiques au cours du temps Depuis la formation de la Terre il y a 4,5 milliards d'années, nombreuses sont les crises majeures qui ont ravagé les écosystèmes et causé des extinctions en masses d'espèces vivantes. L'un de ces crises est apparu il y a environ 250 millions d'années. Il s'agit de la crise Permien-Trias. Le Permien et le Trias sont deux systèmes géologiques, l'un datant de l'ère

pour l’enseignant, de même que celui-ci peut proposer des activités ne figurant pas dans la liste ci-dessous. De nombreuses manipulations proposées ci-dessous portent sur les mêmes objets à celles proposées pour l’ancien programme de spécialité SVT, mais il faut être attentif au fait que les entrées et les optiques de ces manipulations sont souvent différentes. De nombreux documents peuvent faire l’objet d’un travail de recherche documentaire, ou l’étude critique des sources utilisées et du