Swot Formation Professionnelle

MATIÈRE : SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS THÈME : DISPOSITIF DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE AU BURKINA FASO PRÉSENTE PAR : LUCIEN ZAONGO CHRISTELLE BOUDA INTRODUCTION LE DISPOSITIF ÉDUCATIF DU BURKINA FASO, DE MANIÈRE GÉNÉRALE, EST CONFRONTÉ AU DOUBLE DÉFI D’UNE DEMANDE SOCIALE EN CONSTANTE AUGMENTATION EN TERME DE POPULATION À SCOLARISER, ET D’UNE ADAPTATION QUALITATIVE NÉCESSAIRE ET PERMANENTE DES CONTENUS DE FORMATION AFIN DE RÉPONDRE AUX NOMBREUX BESOINS ENGENDRÉS PAR LE DÉVELOPPEMENT

présenter notre exposé concept sur le thème du manager et de la formation. Notre présentation durera environ 15 minutes, et si vous avez des questions nous y répondrons avec plaisir à la fin de l’exposé + sommaire. Pour cette première partie nous pouvons tout d’abord nous demander ce qu’est la formation professionnelle ? Ici vous avez la définition classique proposée par l’AFNOR, mais en version plus simple, la FPC c’est l’ensemble des formations qu’un salarié va devoir suivre au cours de sa carrière.

Chapitre 3 La formation professionnelle et l’adaptation à l’emploi Droit Introduction : Le droit accompagne l’individu face aux changements liés à l’activité professionnelle et favorise l’adaptation de ce dernier. Le système légal tend à inciter les salariés et les employeurs à anticiper les changements de leur environnement professionnel et à développer l’employabilité. Dans ce contexte, la formation professionnelle apparaît, pour les différentes parties prenantes, à la fois comme un droit

Module N° 1 : Métier et formation Filière : TSDI OFPPT / DRIF / CDC Tertiaire & TIC Page : 1 Novembre 2005 OFPPT ROYAUME DU MAROC RESUME THEORIQUE & GUIDE DES TRAVAUX PRATIQUES MODULE N° : 1 METIER ET FORMATION Spécialité : TSDI Niveau : Technicien Spécialisé Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail Module N° 1 : Métier et formation Filière : TSDI OFPPT / DRIF / CDC Tertiaire & TIC Page : 2 Novembre 2005 REMERCIEMENT La DRIF remercie les personnes qui ont

ELABORATION DE TABLEAUX DE BORD DE GESTION DANS LES OPCA DE BRANCHE ORGANISMES PARITAIRES COLLECTEURS ET GESTIONNAIRES DES FONDS DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE MEMOIRE PRESENTE EN VUE DE L’OBTENTION DU DIPLOME D’EXPERTISE COMPTABLE Session Mai 1999 Marc DANA 18, rue Pelleport 75020 PARIS TABLE DES MATIERES NOTE DE SYNTHESE………………………………………………………

pharmaceutique, plusieurs questions se sont posées à moi concernant mon avenir professionnel. J'ai donc ressenti le besoin de faire un bilan de compétences. De ce bilan, différents métiers ont attiré mon attention et m'ont permis de confirmer et de valider mon intérêt pour le travail en milieu social ainsi que le développement culturel. Suite à une réflexion sur ces différents métiers et après avoir rencontré plusieurs professionnels du secteur socioculturel (animateurs et directeurs de structure), mon

choisissez le formulaire papier : Remplissez complètement le formulaire en trois exemplaires : un pour l’employeur, un pour l’apprenti et un pour l’organisme d’enregistrement Demandez à l’établissement de formation de compléter ou de vous fournir les informations pour la partie « formation » et d’y apposer son visa Datez et signez avec l’apprenti (et son représentant légal le cas échéant) chacun des trois exemplaires Enfin, adressez l’ensemble des exemplaires ainsi complétés à l’organisme chargé

évolutions technologiques. Ainsi le Département du Commerce et de l'Industrie a contribué à la création, dans une première phase, de quatre centres techniques industriels, érigés (construire) en associations à but non lucratif et gérés par les professionnels des secteurs concernés. Mesures d'appui direct aux entreprises Le programme national de Mise à niveau de l'entreprise consacre également un grand intérêt à l'appui direct aux entreprises, en tant que contribution à la réalisation des investissements

5.1 Notions de formation La formation peut se définir comme l'ensemble des actions capables de mettre les individus et les groupes en état d'assurer avec compétence leurs tâches actuelles ou celles qui leur seront confiées dans le futur pour la bonne marche de l’entreprise. La formation peut également être définie comme regroupant des actions lors de l'éducation de base et lors de la formation professionnelle, en cours d'emploi ou en tant qu'adulte. Ainsi, la formation englobe toutes les activités

Ardillers qui serais une très grande chance pour poursuivre mes études dans un cadre adéquate pour faire ma formation professionnelle de gestion. Pour cela, je promet de bien me tenir, travailler dur, être à l’écoute de mes professeurs et de mes camarades. La gestion est un point qui m'intéresse énormément et qui se verrait capitale pour le métier que je voudrais exercer plus tard après ma formation. Je voudrais ensuite en chaîner sur un BTS COMPTABILITE qui de ce fait augmenterait ma qualification