Synthese 1850 1939 Le Monde Ouvrier

Programme d'histoire : synthèse | | | | T PRO – Fiche synthèse du programme d’histoire SEQUENCE I : LES RAPPORTS DE PUISSANCE DANS LE MONDE DE 1850 A NOS JOURSSéance 1 : Avant 1914, l’Europe domine le mondeA partir de 1850, l’Europe connaît une période d’expansion très importante à la fois démographique,économique et territoriale. Mais peut-on parler d’hégémonie européenne sur le monde entre 1850et la 1ére guerre mondiale ? I) L’hégémonie européenneLe XIXème siècle voit l’Europe partir à

I - L'âge industriel et sa civilisation du milieu du XIXe siècle à 1939 (15 heures) Cette partie du programme est à traiter dans la longue durée qui convient à l'étude d'une civilisation. 1 - Transformations économiques, sociales et idéologiques de l'âge industriel, en Europe et en Amérique du Nord Il s'agit de prendre la mesure de la croissance sur près d'un siècle et de la mettre en relation avec son origine : le processus d'industrialisation. L'approche des formes et des phases de ces

arguments dans une synthèse, qui vous permettra alors de prendre parti (mais toujours de façon argumentée et correcte). I – Les apports de la France dans les colonies II – Les excès de la colonisation III – Synthèse : lequel de ces deux aspects vous paraît le plus important ? sujet-tableau. Ex : Le monde en 1918. Il s’agit d’étudier une société, un espace à une date donnée. C’est donc un sujet descriptif. I – Un monde traumatisé (bilan humain/matériel de la guerre) II – Un monde incertain (les révolutions)

dans une synthèse, qui vous permettra alors de prendre parti (mais toujours de façon argumentée et correcte). I – Les apports de la France dans les colonies II – Les excès de la colonisation III – Synthèse : lequel de ces deux aspects vous paraît le plus important ? - Ex : Ex : sujet-tableau. Ex : Le monde en 1918. Il s’agit d’étudier une société, un espace à une date donnée. C’est donc un sujet descriptif. I – Un monde traumatisé (bilan humain/matériel de la guerre) II – Un monde incertain

et l’établissement du régime autoritaire du Second Empire. Né alors le projet réaliste de tout montrer, même l’exploitation et la misère qui apparaîtra en peinture avec Gustave Courbet (Les casseurs de pierres (1849) et Un enterrement à Ornans (1849-1850) ainsi que Camille Coraux. L’atelier de Courbet deviendra le lieu de réunion des instigateurs du réel. Mais le réalisme au XIX° siècle, avant même l’apparition du mouvement officiel, est illustré par des écrivains contemporains de l’époque romantique :

Fiche de Présentation d'Albert Camus Dans cette synthèse je vais vous présentez un personnage du 18eme siècle, Albert Camus qui fut un très grand écrivain de notre ère, notamment grâce a plusieurs œuvres qu'il écrivit comme l’Étranger ou encore la Peste dans un premier temps je vous présenterai cet auteur en racontant notamment sa vie dans un second temps je vous présenterai son engagement dans le combat de la peine de mort pour terminer je vous montrerai le rapport qu'il peut y avoir entre

CROISSANCE ET MONDIALISATION ECONOMIQUE (XIXème-XXIème siècle) (Plan de cours) PREMIERE PARTIE : PREMIERES ETAPES VERS LA MONDIALISATION (1850-1919) A. Grande dépression et seconde révolution industrielle B. Processus de concentration industrielle et financière C. Nouvelle hiérarchie des puissances économiques DEUXIEME PARTIE : PROSPERITE RELATIVE, CRISE 1929 ET DEPRESSION ECONOMIQUE (1919-1945) A. Les années 20 : entre dynamisme et problèmes structurels B. Le krack de 1929 C. Années

 Campodarve-­Puente   Lycée  Merleau-­Ponty,  Rochefort           L E N O U V E A U PR O G R A M M E D IST O I R E E N PR E M I È R E Consacré au X X e siècle. L es questions abordées sont indispensables pour la compréhension du monde contemporain. et donc de le concevoir à travers une approche thématique. C ertains thèmes sont envisagés sur une longue durée : ainsi le thème 4 « Colonisation et décolonisation » entre dans ce cadre. Une thématique « Colonisation et décolonisation

contribuées à l’arrivée de notre économie actuelle. Nous pouvons suivre chapitre par chapitre son évolution et les difficultés qu’elle a rencontré. Les étapes les plus importantes sont : la révolution industrielle (1750-1850), le triomphe du capitalisme (1850-1914), l’entre deux guerre (1919-1939), les Trentes Glorieuses et enfin nous étudierons la crise contemporaine en perspective. LA REVOLUTION INDUSTRIELLE La révolution industrielle reflète l’évolution des mœurs, ainsi que la maîtrise de l’environnement

La révolution picturale pendant l'âge industriel (1850-1939) L'âge industriel (1850-1939) est une période qui a profondément marque les sociétés européennes. C'est le théâtre de changements politiques et économiques et d'événements historiques qui ont transforme les modes de pensée. L'art, jusque alors ancre dans le néo-classicisme qui tend a disparaître, va connaître une véritable révolution. Les artistes vont réagir face aux mœurs de leur temps, sans cesse innover dans les techniques pour