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formations de différents types : les BTS, les classes préparatoires (CPGE), les licences universitaires, certains DUT, certains diplômes d'ingénieurs...voir la liste précise sur http://www.admission-postbac.fr à partir du mois de décembre 2007. Attention : >> D’autres établissements organisent leur recrutement de manière indépendante (écoles d'art et d'architecture, écoles de commerce, écoles paramédicales ou sociales, établissements privés hors contrat préparant des BTS...). Il conviendra alors de respecter

QUALITATIVES – ECHANTILLONNAGE PROBABILISTE ET QUOTAS – ETUDES QUANTITATIVES Sujet - Activités de communication – 4 heures Le niveau de difficulté des cas est indiqué de 1 à 5 étoiles, 5 étant le niveau maximum Auteur : Olivier Nallis Ce document comporte 6 pages. Principalement conçu à partir des connaissances enseignées en veille opérationnelle, le sujet suivant vise à tester les compétences : C32 Produire de l’information en réponse à un besoin spécifique, C32.3. Mettre en œuvre une

Stratégie commerciale Stratégie de communication Exemple :groupe peugeot http://www.psa-peugeot-citroen.com/fr/psa_groupe/groupe_b1.php http://www.psa-peugeot-citroen.com/fr/psa_groupe/strategie_b2.php http://www.psa-peugeot-citroen.com/document/publication/Groupe2007_FR1172135032.pdf Annexe possible : plaquette réseau , organigramme réseau 2eme partie : LA RELATION DE MON UC AVEC SON RESEAU Quelles sont les conséquences pour l’UC de l’appartenance au réseau ) Relation de l’UC

Conseils pour les épreuves ACRC & PDUC Présentation de l'ACRC et conseils BTS M.U.C. ACRC TABLEAU COMPARATIF DES FORMES D’EPREUVE. En CCF Candidats scolaires • Structure stage • Durée stage • Conformité du contenu Candidats alternance ou expérience pro • Réalisation du contrat • Conformité du contenu Remise du dossier DOSSIER DE CONTROLE AVANT L’EPREUVE En forme Ponctuelle • • • Annexe 4 Annexe 4 Annexe 5 Candidats scolaires • Structure stage • Durée stage • Conformité du contenu

gestion des risques, veille informationnelle…) mais il peut également intervenir sur des aspects organisationnels (en participant par exemple à la mise en place d’une gestion documentaire, de procédures de travail collaboratif ou de modélisation de documents) ; - en facilitant la mise en relation des différentes parties prenantes, internes ou externes, au sein d’un processus par sa contribution à la mise en œuvre d’une politique de communication efficace. Pour l’ensemble de ces activités, l’assistant

gestion des risques, veille informationnelle…) mais il peut également intervenir sur des aspects organisationnels (en participant par exemple à la mise en place d’une gestion documentaire, de procédures de travail collaboratif ou de modélisation de documents) ; - en facilitant la mise en relation des différentes parties prenantes, internes ou externes, au sein d’un processus par sa contribution à la mise en œuvre d’une politique de communication efficace. Pour l’ensemble de ces activités, l’assistant

monopole, et singulièrement à partir de la fin du monopole, les départements commerciaux et marketing ont été créés et développés (1993). Aujourd’hui, outre son activité initiale pour l’État et les institutions (le fiduciaire et le parafiduciaire, les documents administratifs…), l’Imprimerie nationale a développé une clientèle privée pour laquelle elle réalise des magazines, des livres d’art, des produits de communication, des annuaires ou des catalogues sur des supports variés (papier, cartes plastiques

disparate et l’entreprise est donc confrontée à un environnement concurrentiel du même type. Une plus grande lisibilité de ses domaines d’activité stratégique passera par un diagnostic de son activité. Dans ce contexte et en s’appuyant sur divers documents (disponibles en annexe) nous pouvons retenir les principaux éléments d’un bilan dans les tableaux qui suivent. 2.1 Diagnostic Diagnostic interne |Critère |Force

Ecole Doctorale SHS 462 Equipe de Recherche OMI (EA 2065) Organisations Marchandes et Institutions THÈSE pour l'obtention du doctorat en Sciences de Gestion La finance peut-elle être solidaire ? Le cas de la Banque Tunisienne de Solidarité "BTS" Présentée et soutenue le 10/02/2011 par Aïda JAOUA Directeur de thèse Mr Emile- Michel HERNANDEZ Professeur à l'Université de Reims Champagne-Ardenne Membres de jury Président Mr Jean-Michel PLANE Professeur à l'Université Paul Valéry Montpellier

6 – Développeur web N˚ 7 – Webmaster Création N˚ 8 – Directeur artistique web N˚ 9 – Webdesigner N˚ 10 – Game designer Marketing N˚ 11 – Directeur du marketing stratégique web N˚ 12 – Chef de produit web N˚ 13 – Webmarketer N˚ 14 – Social media manager © Apec - Référentiel des métiers cadres de l’Internet N˚ 15 – Traffic manager N˚ 16 – Référenceur web Communication N˚ 17 – Responsable éditorial web N˚ 18 – Community manager Juridique N˚ 19 – Juriste spécialisé droit de l’Internet