Synthese De Document éducateur Spécialisé

INTRODUCTION Etre éducateur spécialisé implique aujourd’hui, de maîtriser des compétences qui sont définies dans le référentiel de certification relatif au diplôme d’état, nommé DC 4 : « implication dans les dynamiques partenariales, institutionnelles et interinstitutionnelles ». Ces compétences font partie de savoirs faire actuels, indispensables dans les différents contextes d’intervention de l’éducateur spécialisé, et qui se sont imposés, dans le travail social, depuis plusieurs années. Mon

jeune dans une situation d’échec donc de souffrance – mais l’équipe éducative doit travailler sur différents aspects pour qu’ils puissent mettre du sens à l’intégration sociale. J’ai donc émis la question centrale suivante : Comment l’éducateur spécialisé accompagne des adolescents et jeunes adultes handicapés mentaux au sein d’un IMPro dans un projet d’intégration sociale ? Je débuterais par une présentation du lieu de mon stage à responsabilité, cette partie est importante pour une meilleure

INTRODUCTION : Au cours de ma formation, j’ai pu découvrir le travail social et la fonction de moniteur-éducateur par le biais d’un stage. Cette période d’apprentissage s’est effectuée sur une durée de neuf semaines au sein d’un établissement du secteur social : une Maison d’Enfant à Caractère Social .Cette structure est gérée par une association qui œuvre pour la protection de l’enfance. La MECS accueille, sous l’autorité départementale, des mineurs ou jeunes majeurs confiés à l’Aide Sociale à

Etude De Cas Session AMP 2013 - 2015 PROJET PERSONNALISEE NZUZI Yann I. PRESENTATION DE L’ETABLISSEMENT Je travaille au sein d'une Maison d'Accueil Spécialisé (M.A.S) accueillant des adultes en situation de handicap (moteur, mental, physique, sensoriel, l'autisme et le polyhandicap). Le public accueilli sont des adultes de plus de 20 ans se répartissant sur 5 unités avec 10 résidents par unité (8 résidents internes et 2 externes par unités). Toute une équipe pluridisciplinaire répartis

l’ordre du jour doit être connu de tous, afin que tous les documents et matériels nécessaires soient prés dès le début. Le directeur désigne un secrétaire de séance, un animateur, et un « gardien du temps » pour responsabiliser ses collègues. • Pendant la réunion : les thèmes à aborder sont fixés en début de réunion, ainsi que le temps à consacrer à chacun. Toutes les personnes présentes ont droit à la parole. En fin de réunion une synthèse est faite et l’ordre du jour de la prochaine séance est annoncé

après le bac... [ Économique et social ] ES Université : la licence avant le master Plus de la moitié des bacheliers ES optent pour un parcours universitaire. Ils s’inscrivent dans un premier temps en licence (3 ans d’études), avant de se spécialiser dans le cadre d’un master professionnel ou de recherche (2 ans). Plusieurs domaines leur conviennent bien. Pluridisciplinaire, le bac ES forme des élèves au profil équilibré, compétents en français, langues, histoire, philo, droit, éco... Il

était déjà temps de la quitter. Désirant me forger une meilleure opinion et tenter de mieux répondre aux nombreuses questions qui me sont venues, j’ai décidé de retourner dans cet établissement afin d’effectuer mon premier stage en formation. Ce document comportera, en premier lieu, une partie détaillée sur mon action au sein de l’institution. Je raconterai la construction et l’évolution de mes relations avec les jeunes mais aussi avec les professionnels du lieu de vie 3. Par ailleurs, je mettrai

L’exploitation de cette enquête a été effectuée par Cyprien Avenel et Marie-Agnès Cathelain. Joël Le-Vourch, de la Dser, a rendu possible le traitement statistique. Emilienne Dimier, de la Das, a participé à la mise en forme du document et à l’exploitation des questions ouvertes et des documents communiqués. L’objectif général de cette enquête a été de recueillir et de produire des éléments de connaissance sur les effectifs et les missions des travailleurs sociaux dans la branche Famille. Elle vise également

conserver un exemplaire vierge au cas où vous feriez une erreur rédactionnelle. Après rédaction, conserver l’original rédigé. Adresser en un seul envoi 4 EXEMPLAIRES identiques composés de votre dossier de présentation (livret 2), de ses annexes et documents joints à : Agence de services et de paiement Délégation VAE – Service gestion livret 2 15 rue Léon WALRAS - CS 70902 87017 LIMOGES CEDEX 1 ASP 0639 03 09 MINISTERE CHARGE DES AFFAIRES SOCIALES DEMANDE DE VALIDATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE

personnes. Les Méthodes Ce qui nous donne la procédure à appliquer en milieu socio-médical est la loi 2002-2 rénovant l’action sociale et médico-sociale. Elle a crée l’existence et les moyens de faire vivre au quotidien plusieurs de document permettant la cohérence de l’acte d’accompagnement et garantit la participation de l’accompagné dans son projet de vie. Pour exemple, je peux citer le projet d’établissement qui est le recueil des valeurs, de l’éthique et du champ d’action