Synthese Personnelle Pour Tpe 1ere S

 INTRODUCTION Dans le cadre du cours de 1ère année de bachelier en gestion d’entreprise à l’ICHEC intitulé « Séminaire de méthodologie et d’initiation à la démarche scientifique », il est demandé à chaque étudiant de rédiger un rapport écrit sur la base d’une question de recherche à thème socio-économique et formulée de manière individuelle. L’objectif principal de ce cours est d’initier l’étudiant au sens de « la rigueur scientifique », c’est-à-dire de l’amener à faire preuve de

portée à la gestion des entreprises de petites et moyennes tailles. Traditionnellement, les programmes de formation dispensés à BEM intègrent des réflexions sur les méthodes, les outils et les concepts managériaux pour une plus grande performance des TPE et PME. Rappelons qu’en matière d’enseignement de la gestion, la plupart des travaux universitaires, mais également de consultants, s’intéresse d’abord aux problématiques d’entreprises de grande envergure. Citons, par exemple, la gestion prévisionnelle

ITB – 1ère année d'études Maître de conférences Optimisation de la relation client Épreuve d’examen Pistes de réflexion Durée de l’épreuve : 3 h 00 2008 - 2009 INTERNATIONAL INT-01-15-06C-EXAMEN 09206112801a6945 [111] 0920611280247f84 V3.12 RECOMMANDATIONS AUX CANDIDATS En préalable de l’épreuve, les candidats sont invités à : 1) vérifier la pagination et la bonne impression du sujet de la page 1 à la page 25 avant le décompte du temps alloué. Cette vérification est placée

de maximiser la satisfaction du client. La pérennité de l’entreprise se construit donc au travers de la recherche d’une clientèle et de sa gestion La RSE englobe la responsabilité en matière : Sociale : Elle doit tenir compte des aspirations du personnel et mettre en œuvre des bonnes pratiques sur le plan de la gestion des ressources humaines. Environnemental : l’entreprise est responsable des atteintes qu’elle peut porter au sol, aux eaux de surface. D’éthique : L’entreprise doit adopter une bonne

[pic] INTRODUCTION 4 1ére PARTIE : Présentation générale de la BMCI 6 CHAPITRE I : Le secteur bancaire : 6 CHAPITRE II : Historique de la BMCI 8 Section1 : Principales étapes du développement de la BMCI : 10 Section2 : Organigramme de la BMCI 12 CHAPITRE III : La fiche technique de la BMCI 13 CHAPITRE IV : Valeurs de la BMCI 14 Section1 : Créativité 14 Section2 : Réactivité 15

INTRODUCTION 4 1ére PARTIE : Présentation générale de la BMCI 6 CHAPITRE I : Le secteur bancaire : 6 CHAPITRE II : Historique de la BMCI 8 Section1 : Principales étapes du développement de la BMCI : 10 Section2 : Organigramme de la BMCI 12 CHAPITRE III : La fiche technique de la BMCI 13 CHAPITRE IV : Valeurs de la BMCI 14 Section1 : Créativité 14 Section2 : Réactivité 15 Section3 : Engagement 15 Section4 :L’ambition

Consigne élève :  Sur un transparent, par groupe de 3, faites un dessin sur le thème « les jeunes et l’emploi » (ou une variante : « les jeunes, le diplôme et l’emploi » qui a eu la préférence de certains) (15 minutes à la fin du cours précédant la 1ère séance2).  Dans certaines classes, une autre prise de représentation a été réalisée pour amener la question du poids de l’origine sociale dans le parcours scolaire. Sur un post-it, les élèves ont dû répondre individuellement à la question suivante

.................... 34 Structuration de la filière / groupements d’achats et/ou d’employeurs ............................................. 34 2.3 SYNTHESE DES PERFORMANCES DES ACTEURS ETUDIES ET PRINCIPAUX ENJEUX.. 36 Synthèse des performances des entreprises étudiées.................................................................... 36 Synthèse des forces-faiblesses / opportunités-menaces ................................................................ 38 Principaux enjeux .................

nécessaire à la réalisation des travaux. Je souhaite également faire part de ma reconnaissance à tout le personnel du cabinet pour leur accueil chaleureux. SOMMAIRE INTRODUCTION 3 PREMIERE PARTIE 4 PRESENTATION ET HISTORIQUE 4 DATES CLES : 5 ACTIVITÉ DU CABINET 6 FICHE D’IDENTITE 6 ORGANIGRAMME GENERALE 8 PRESENTATION DES EQUIPES 9 PERSONNEL ET PROMOTION INTERNE 10 ORGANISATION INFORMATIQUE : 11 PRESTATIONS DU SECTEUR «  LOCAL » : 11

résultat. Shareholders = actionnaires. Les caractéristiques complémentaires * Décisions complexes. * Décisions liées à des situations incertaines: prévisions = incertitude. * Gestion du changement au niveau organisationnelle, personnel,... 2) Les 3 niveaux de stratégie 1er niveau: Stratégie d'entreprise (corporate). Choix: nombre d'activités, couverture géographique, diversité de l'offre de produits et services, allocation des ressources / DAS. Preneur de décisions: