Synthèse De Document Sur Le Rire

plus tard huit jours après l’exposé, vous rendez au professeur, sous forme écrite, le texte complet de l'exposé. Ce document, d’au moins cinq pages dactylographiées au total, contient l’ensemble des rubriques déjà présentes sur la fiche, mais plus développées. Il comporte au moins deux pages de commentaires consacrés à l’extrait que vous analysez en classe. Vous avez rédigé ce document entièrement vous-même. Vous indiquez précisément toutes vos sources. Contenu du travail A. Introduction. Abordez

par rapport au travail qu’il a fourni. Il parle d’ailleurs de « la beauté du rêve qui s’évanouissait » Le narrateur parle à la première personne, c’est un narrateur interne à l’histoire. Tout nous est donc donné selon son point de vue. 2. Synthèse. Une description peut être insérée dans une narration. Le portrait de Frankenstein est fixe, le narrateur insiste sur son physique et y associe ses propres sentiments pour nous faire comprendre à quel point sa créature est horrible. 3

conte, et en particulier le|Les recherches des élèves. | | |(l’entrée dans |lumières et le conte |communication orale |conte philosophique. |Les documents de l’histoire littéraire. | | |l’œuvre) |philosophique. |Prise de parole |Développer la capacité d’écoute, de parole et de la prise de|L’œuvre : Candide

de 61 ans qui malgré une déficience mentale sévère a beaucoup évoluer et parce que mon implication était accentuée du fait que je sois son réfèrent au sein de la MAS. J’ai a ma charge de rassembler les informations nécessaires afin d’élaborer la synthèse annuelle d’où découle le projet personnalisé, je l’aide aussi a faire ses achats personnel tel que les produits de toilette ainsi que ses vêtements car Jean aime être bien habillé . Il se déplace principalement en fauteuils mais il peut marcher

crée de l’insécurité en France, sous entendue a la limite du terrorisme ! (Emission des paroles et des actes). Pour se défendre Dieudonné se sert des accusations d’antisémitisme de racisme en maintenant approximativement que son métier est de faire rire, que personne ne doit l’interdire de joué ces sketch ou même de faire de la politique puis que la selon lui la France est un pays de libertés. C’est alors qu’on parvient à comprendre l’intelligence de l’homme qui commence à se faire passer pour un

jeunesse, Scripto, 20021 (Première édition dans la collection Page Blanche, 1999) Prix Lire au collège en 2000 4ème de couverture : « Une poignée de récits bouleversants. Une écriture qui va droit au plus juste, au plus profond des cœurs. » Lire Ce document s’appuie sur les travaux réalisés par des professeurs participant au stage du PAF 2008 sur la lecture d’œuvres intégrales à destination d’élèves de L.P en difficulté, faibles lecteurs. Il convient de les remercier pour leur contribution à la séquence

corps » R Radiguet |BD | | | | |Support : Corto Maltese et Tintin | |Semaine 5 |FICHE DE SYNTHESE SUR L ŒUVRE |Visionner l’adaptation de Un cœur simple de Marion Laine DVD 2007 ( 2heures) | | |(Travail d’évaluation) |

DOCUMENT SUR L'OEUVRE " LA SECRETAIRE PARTICULIERE" INTRODUCTION Dans les différents programmes d’enseignement du français au secondaire, plusieurs œuvres littéraires sont consignées pour être étudiées avec les apprenants dans leurs classes respectives. Les œuvres sont de genres littéraires variés. En effet, on distingue des romans, des nouvelles, des recueils de contes, des pièces théâtrales, etc. Dans le cadre de la rédaction de ce guide pédagogique, nous avons choisi de travailler

plans : les axes organisateurs du compte rendu de lecture objectif qu’est la synthèse, quelques exemples dans les copies du BTS blanc, reprises critiques à faire. 4. De la synthèse à l’écriture personnelle : pistes, réactions, amplifications, contestations. Dossier iconographique : la mise en scène et la caricature du pouvoir, quelques exemples de Louis XIV à nos jours. 5. Grille d’évaluation de la synthèse  6. Synthèse et écriture personnelle : tableau comparatif. 7. Chronique orthographique :

................................................................................................... p3 1 - Réunion d'équipe......................................................................................................... p3 a/Les synthèses. b/ Analyses des pratiques. c/ Bilan de fin d'année. 2 - Réunion d'éducateurs.................................................................................................. p4 3 - Réunion de stagiaires....................................