Synthèse De Documents Confrontation Théme L

jeunesse, Scripto, 20021 (Première édition dans la collection Page Blanche, 1999) Prix Lire au collège en 2000 4ème de couverture : « Une poignée de récits bouleversants. Une écriture qui va droit au plus juste, au plus profond des cœurs. » Lire Ce document s’appuie sur les travaux réalisés par des professeurs participant au stage du PAF 2008 sur la lecture d’œuvres intégrales à destination d’élèves de L.P en difficulté, faibles lecteurs. Il convient de les remercier pour leur contribution à la séquence

pratiques a) Adaptation à l’établissement. Lors de mon arrivé au foyer j’ai pu avoir un temps d’observation, afin de pouvoir connaitre au mieux les résidents. Mais également pour voir le fonctionnement de l’établissement. Il m’a était remis des documents concernant le règlement de fonctionnement du foyer d’hébergement afin de connaitre les conditions d’accueil et de prise en charge des personnes handicapes mentales au sein du foyer. Ce règlement de fonctionnement se référent à la loi n°2002-2 du

4 Laure Belhassen Consignes Ce devoir est à réaliser après l’étude du module sur le thème « Dans ma maison ». Il est une mise en œuvre des séquences 1 et 2. Pour pouvoir le réaliser, il est indispensable d’avoir travaillé ces deux séquences. Compétence principale évaluée • Appliquer les principes méthodologiques pour satisfaire aux attentes de l’épreuve de culture générale et expression. • Rédiger la synthèse et l’écriture personnelle à partir du corpus proposé. Barème • Partie 1 : 40 points •

MEMOIRES 4 1. Mémoires liés à un stage en entreprise 4 2. Mémoires de recherche 4 III. LES PHASES DE REALISATION D'UN MEMOIRE 5 1. Connaissance du terrain et choix d'un thème 6 2. Recherche d'informations et synthèse 6 3. Définir et formuler une problématique 7 4. Inventaire des méthodologies et synthèse 9 5. Recherche de solutions 9 6. Rédaction du plan de mémoire 10 7. Rédaction et présentation du mémoire 11 8. La soutenance orale 11 IV. PRESENTATION ECRITE DU MEMOIRE

construction d’un tableau de synthèse qui récapitule les différences entre les deux textes. À la maison pour mardi 16 septembre : lire Boitelle de Maupassant + recherche lexicale. Acheter La Dimension fantastique. S2 : Histoire et caractéristiques du genre (1 heure) Objectif : donner aux élèves quelques éléments historiques sur le genre de la nouvelle. Support : document dactylographié « Petite histoire de la nouvelle » Activités : - lecture du document et explication des éléments incompris

l’obtention et de la présentation du diplôme Bac+3 (minimum) à la rentrée 2009. L’épreuve est composée de : 1. Test anglais oral 2. Test oral dans une autre langue (espagnol, polonais, allemand…) 3. Entretien oral 4. Test anglais écrit 5. Synthèse de document 6. Test Tage 2 b) Tremplin 2 Frais d'inscription : 1 école = 300 €, 2 écoles = 320 €, 3 écoles = 340 €, 4 écoles = 360 €, 5 écoles = 380 €, 6 écoles = 400 €  Inscrits : 1947  Admissibles : 710  Barre d’admission : 12,02 Diplômes

est de 12 mois, sanctionnés par le Diplôme Professionnel d’Aide-soignant. Les épreuves de sélection du concours d'aide soignant(e) comprennent : 1. Une épreuve écrite d’admissibilité (certains candidats sont exemptés de cette épreuve - Cf. verso du document) 2. Une épreuve orale d’admission. 1. L’épreuve d’admissibilité (durée : 2 heures) consiste en une épreuve de culture générale, en lien avec le domaine sanitaire et social. Elle comprend deux parties : a) À partir d’un texte de culture générale d’une

Exemple de séquence pédagogique : Eléments de programme traités : • Thème 1 - Quelles sont les grandes questions économiques et leurs enjeux actuels ? • Notions : les besoins, les biens, la rareté. Sont abordés également, mais nécessiteront un autre développement dans une séance ultérieure : les choix économiques, le prix. Temps prévisionnel : 2 heures (1h pour la séance « notionnelle », 1h pour la séance « méthodologique »). Références aux limites du programme indiquées dans les

Social Service Scolarité Générale / Sélections 11 rue Guyon de Guercheville 14200 HÉROUVILLE SAINT CLAIR SÉLECTION DES MONITEURS EDUCATEURS Epreuve écrite de français du 07 Janvier 2012 (de 9 h 00 à 11 h 15) Nombre total de pages : 4 pages Document : SERRES Michel, Petite Poucette, La génération mutante, in Libération, 3 septembre 2011. I – COMPREHENSION DE TEXTE ( 04 points) Expliquer : - A – « les institutions, complètement dépassées, ne suivent plus. » - B – « mais cela ne constitue pas

Culture Générale et Expression - C 22CULTGEN Page 1 sur 5 Éléments de corrigé pour la synthèse sur le thème « Dans ma maison » (/ 40 points) Pistes pour la synthèse Une copie qui saura rendre compte des différentes tensions que présente le corpus sera valorisée. On acceptera tout type de plan, en deux ou trois parties, à condition qu’il soit cohérent et qu’il présente une confrontation valable des documents. Problématique possible Et si notre maison consistait en une cabane ? Charles EISEN