Synthèse De Documents Confrontation Théme L

textes …. 8. Mettre en place un climat d’entraide et de coopération. Durant les moments en autonomie, les élèves ont la possibilité de travailler ensemble et surtout de s’entraider. 9. Suggestion d’activités pour du travail individualisé cf. Document annexe 1 Ces choix pédagogiques mettent les élèves en situation. de producteurs, concepteurs et demandeurs plutôt que de consommateurs. Ils les responsabilisent et favorisent le développement de l’autonomie Ils apprennent à choisir un travail

|[pic] |[pic] | Le rapport de stage Guide méthodologique Ce document est un instrument de travail à conserver tout au long de votre parcours. Sa lecture attentive dès la distribution, sa consultation tout au long de votre stage et sa relecture lors de la rédaction de votre rapport, vous permettront d’éviter les erreurs de base concernant

Synthèse de Mlle GRIVALLIERS PRECILLIA BTS CGO 22 THEME : Sport et Politique Plan I- L'impact du sport sur la politique a-le sport moyens de rapprochement des peuples et vecteur de paix b-le sport est une arme c-détournement du sport II-Les limites du sport sur la politique a-vitrine b-diplomatie c-lieu de tension | Le sport appelé « Desport » autrefois était essentiellement un jeu. Depuis la première guerre mondiale, il se transforme en compétition internationales notamment qui entraînent

concours Par rapport à ces chiffres les présents aux épreuves d’admissibilité n’étaient que de : - 1284 pour le concours externe soit 61,6 % 61 pour le 3ème concours soit 44,2 % 2 EPREUVES D’ADMISSIBILITE FRANCAIS Rapport du jury Synthèse : La méthodologie propre à cet exercice a paru, cette année, mieux maîtrisée en particulier sur les points suivants : - structuration plus rigoureuse du propos introduit avec précision (citation liminaire claire et non redondante des textes, mise

Le sport, miroir de notre société ? Seance 01 Le sport, miroir de notre société ? Cette séance est destinée à poser des repères sur le thème du premier semestre et de préparer des exposés. • Oral : Présentation du thème (travail commun) • Lecture : La pratique et les représentations des étudiants (travail individuel) • Prolongement : Organisation des exposés (travail commun) Oral La pratique

Méthodologie de la dissertation (synthèse sommaire de différents documents : Cned, bouquin, etc.) I Obtenir la problématique de l’auteur (2h30 à l’agreg, 2h au capes) Régle n° 1 : lire attentivement le sujet, => 1ère réflexion Règle n°2 : analyse du texte proposé : ← analyse linéaire, en détail, sémantique et stylistique :(explication de texte par rapport au sujet à ne pas mettre en intro) ← la longueur de l’énoncé : • si l’énoncé est court : chaque mot a son importance

Travail de l’étudiant : (7) rédiger une introduction et une conclusion. IV. COMPRENDRE UN TEXTE, ANALYSER UN DOCUMENT Séance 9 (p. 59) Séance 10 (p. 61) La compréhension de texte Le résumé Travail de l’étudiant (9) : proposer un résumé. Séance 11 (p. 63) Le commentaire de document Qu’est-ce qu’un commentaire ? Nécessité de connaissances préalables ; les différents documents pouvant être soumis à commentaire ; identifier les points à commenter, classer les informations, revenir

I) DES ÉCHANGES À LA DIMENSION DU MONDE Thème 4: Les entreprises transnationales | Connaissances: Les FTN comme acteurs importants du processus de mondialisation: pays d’origine, stratégies d’investissement et d’implantation, effets socio-spatiaux. | Capacités: Décrire la stratégie de la firme transnationale Localiser et situer les principales zones recevant les investissements des firmes transnationales. | Ressources: - Crozet, Kœnig, « Le rôle des firmes multinationales

Apple, une entreprise transnationale I) DES ÉCHANGES À LA DIMENSION DU MONDE Thème 4: Les entreprises transnationales Connaissances: Les FTN comme acteurs importants du processus de mondialisation: pays d’origine, stratégies d’investissement et d’implantation, effets socio-spatiaux. Capacités: Décrire la stratégie de la firme transnationale Localiser et situer les principales zones recevant les investissements des firmes transnationales. Ressources: - Crozet, Kœnig, « Le rôle des firmes

également un tableau original de Paris, capitale du luxe et du travail [3]. époque auteur titre de l'oeuvre, réferences de l'extrait commenté, genre et registre(s) contexte littéraire, historique et culturel qui sert le commentaire présentation du thème du texte problématique axe 1 axe 2 Comme vous le constatez, il s'agit bien de composer un commentaire littéraire. Si l'on attend toutes ces informartions, elles n'ont d'intérêt que dans la mesure où elles sont au service du sens du texte. Ne cherchez