Synthèse De Documents Mère Fille

(contenu et forme). DEMARCHE DOCUMENTAIRE -définir son sujet -chercher des sources d’informations multiples (environnement immédiat de l’élève, télévision, ressources du CDI, Internet, interviews…), vérifier l’information, sélectionner les documents pertinents. -traiter l’information (lecture survol, lecture sélective, prise de notes). -synthétiser l’information / trouver des illustrations. -rédiger l’article en respectant les règles de l’écriture journalistique et en prenant en compte les

d’exposition -identifier le schéma narratif pour mettre en évidence les ressorts de l’action -analyser le personnage de Ti-jean et la relation entre les deux frères -la place importante de la mère au sein de la famille -le comique : le mélange créole-français, le comportement contradictoire du frère aîné, 1 Synthèse. Quelles sont les fonctions de ce premier passage ? Le rire est déjà bien déclenché par le comique de gestes, de situation et de mots. Mais cette scène installe, conventionnellement d’ailleurs

SUPÉRIEUR TOUTES SPÉCIALITÉS SESSION 2015 Éléments de corrigé pour la synthèse sur le vintage (/40 points) I - Un phénomène qui touche des domaines très divers 1) Les objets du quotidien - Les vêtements : se vêtir à la mode de l’ancien temps, même si cela est fait de manière ponctuelle et festive (doc 4) ; porter des tenues de haute couture remontant à plusieurs décennies (doc 2) ; récupérer les robes seventies de sa mère (doc 1). - Les meubles d’un ancien temps : les meubles de Pierre Paulin

Rédiger votre situation professionnelle Le document manuscrit relate soit une situation personnelle ou professionnelle vécue soit son projet professionnel en lien avec les attendus de la formation►. Ce document permet d’apprécier l’intérêt pour la formation, les capacités d’analyse et de rédaction du candidat et son expérience dans le domaine de l’accompagnement et de l’aide à la personne. Vous devez joindre à votre dossier d'inscription en IFAS un document manuscrit (écrit à la main) ne doit pas excéder

Faire le point à copier / coller • Faire le point, schéma à compléter, p. 183 et 191 • Faire le point, vrai ou faux ?, p. 189 Exercices à copier / coller • Exercice, vrai ou faux ?, p. 194 • Exercice, schéma à compléter, p. 194 Schéma de synthèse du chapitre • Schéma-bilan, p. 199 II. RÉPONSES AUX QUESTIONS Pages d’ouverture du chapitre p. 176-177 L’objectif de cette double page est de faire prendre conscience aux élèves : – Que la vie en société nous oblige à respecter des

Objectif : Montrer que, chez les végétaux, certaines mutations vont modifier le port d’un végétal. Problématique : Le port du végétal est-il sous contrôle du génotype ? Activité: Mutations et morphologie du maïs (pages 88 et 89) Analyse du document 1a: Les photographies montrent l’influence des mutations d’un gène de développement sur la morphologie de l’appareil aérien du maïs. Ces mutations entraînent un changement sur : • la position des feuilles par rapport à l’axe de la tige (tombantes

(surtout ‘’Tous les hommes sont mortels’’ étudié dans un dossier à part et ‘’Mémoires d’une jeune fille rangée’’). Bonne lecture ! Elle est née le 9 janvier 1908, dans un milieu de la petite mais ancienne bourgeoisie conservatrice. Son père, Georges de Beauvoir, était comme « à mi-chemin entre l'aristocrate et le bourgeois » a-t-elle écrit, employé dans un cabinet d'avocat et comédien amateur. Sa mère, Françoise Brasseur, était une jeune femme issue de la bourgeoisie de Verdun. Elle vit le jour dans

(point de vue ; insertion de descriptions et de portraits ; analyse et écriture de récits complexes). C’est un roman d’un abord assez simple qui plaît généralement beaucoup aux élèves de troisième, en particulier aux filles. Tous les documents et activités suivants ont été testés en classe. Je n’ai pas joint le descriptif de certaines séances (en particulier celle consacrée à la révision des expansions du nom et l’évaluation d’orthographe), chacun(e) pouvant aisément insérer ses

EUGENIE GRANDET par Martine REID   I. L'HISTOIRE Tonnelier devenu extrêmement riche à la suite de la Révolution, Félix Grandet vit à Saumur dans une maison froide et triste. Sa femme, sa fille Eugénie et sa servante Nanon subissent au quotidien son avarice sordide, ses colères de despote. Le 15 novembre 1819, Eugénie a 23 ans. Parents et amis sont réunis quand un élégant jeune homme se présente : c'est Charles Grandet, le cousin d'Eugénie. Pendant que Félix Grandet apprend par une lettre

Léopold-Sigisbert qui, issu d'une lignée de cultivateurs et d'artisans lorrains, était officier dans l’armée napoléonienne où il allait s'élever par degrés au grade de général. La gloire militaire, avec ses accents d'épopée sous l'Empire, marqua son enfance. Sa mère, d'origine vendéenne et d'esprit voltairien, unissait à un déisme émancipé des convictions royalistes. La « blonde enfance» du poète eut pour cadre le merveilleux jardin des Feuillantines, à l'ombre du Val-de-Grâce. Mais elle fut troublée par la mésentente